基于大數據的函數的含參問題教學策略

張晶

摘 要：函數在高中數學中的地位非常高，由于其涉及知識點范圍廣，題目靈活多樣，是高考考查的熱點和難點.本文通過本校高二文科學生考試情況的數據分析，關注學生對于函數求參數取值范圍的題型的掌握情況，并根據情況逐漸提高難度進行變式教學，為解決這一類問題提供方法，提高學生的綜合能力，培養學生邏輯推理、數學運算的學科核心素養.

關鍵詞：大數據;求參數的取值范圍;函數;分離參數法;一題多解;最值;