淺議自媒體時代下的高校學(xué)生管理工作

張娜

摘要：我國當(dāng)前正處于信息化的社會時代，隨著科學(xué)技術(shù)不斷的發(fā)展，信息化水平也在不斷的提高。信息化的科學(xué)技術(shù)對人們的日常生活產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，與此同時，信息化時代的發(fā)展也使得自媒體得以發(fā)展，對于高校學(xué)生來說，他們正處于接受能力以及適應(yīng)能力較強的時期，也因此對于自媒體這一新鮮事物的接受程度比較高，其本身也會或多或少的受到自媒體的影響，而如何利用自媒體對高校學(xué)生進(jìn)行管理則是本文要分析的內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：自媒體時代;高校學(xué)生;管理工作

一、自媒體時代下高校學(xué)生的管理現(xiàn)狀

（一）高校對于相關(guān)信息的監(jiān)管力度不足

在當(dāng)前的自媒體時代中，人們獲取信息的方式以及渠道都得以拓寬，也讓人們獲取各種信息的需求被滿足，但是與此同時，網(wǎng)絡(luò)上的信息也會越來越繁雜，甚至還會出現(xiàn)一些不當(dāng)?shù)难哉摚瑢θ藗儺a(chǎn)生不良的影響，這樣情況就使得自媒體時代的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變得更加復(fù)雜，而且對于我國相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門來說，其自身還無法適應(yīng)當(dāng)前自媒體時代信息更新變化的速度，以至于在對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)督以及管理方面還欠缺相應(yīng)的力度，這樣也就為不良信息的傳播提供了較大的網(wǎng)絡(luò)空間。而對于高校學(xué)生來說，其自身的思想觀念還不甚成熟[1]，容易受到網(wǎng)絡(luò)不良言論的影響，再加上絕大多數(shù)高校學(xué)生都在使用自媒體的相關(guān)工具，也會在自媒體網(wǎng)絡(luò)上接受各個渠道的各種信息，其中也會夾雜著一些不正當(dāng)?shù)难哉撔畔ⅲ瑥亩鴮?dǎo)致高校學(xué)生的思想觀念會受到一定的影響，進(jìn)而也會讓高校學(xué)生在校園中的學(xué)習(xí)態(tài)度或者是學(xué)生為人處世的態(tài)度受到或多或少的影響，增加了高校學(xué)生管理的工作難以，影響其工作的順利開展。

（二）高校自媒體的網(wǎng)絡(luò)教育平臺存在問題

對于高校學(xué)生而言，他們自身接受以及適應(yīng)新鮮事物的能力比較強，也因此自媒體工具在高校學(xué)生之間的使用比較廣泛，而在高校學(xué)生手中，自媒體工具通常都是用來與其他人聯(lián)系溝通或者是獲取信息，對于高校學(xué)生來說也是極為方便快捷，但是當(dāng)前高校在向?qū)W生傳遞相關(guān)信息時，依然是使用校園網(wǎng)或者是校報等一些傳統(tǒng)的傳播信息的方式，這樣也就導(dǎo)致高校對學(xué)生傳播的信息比較匱乏，并且也沒有一定的實時性，而學(xué)生若只是通過高校傳播信息的方式對校園之外的事情進(jìn)行了解，也會影響學(xué)生對社會的了解。

除此之外，多數(shù)學(xué)生會通過互聯(lián)網(wǎng)去了解一些新鮮事物，也有一些學(xué)生會直接參與，雖然說高校學(xué)生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)平臺獲取所需信息，但是由于整個互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境本身的復(fù)雜性，再加上高校對于校園互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境沒有進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，導(dǎo)致學(xué)生的個人信息容易出現(xiàn)泄露的問題，而且高校內(nèi)部的相關(guān)管理人員在對學(xué)生進(jìn)行管理的過程中，也沒有對學(xué)生的思想政治教育有所加強，以至于高校學(xué)生在接收信息的過程中，其自身的思想觀念極容易受到不良影響，也阻礙了高校學(xué)生健康思想的發(fā)展，讓高校學(xué)生的管理工作難以順利進(jìn)行。

二、自媒體時代下高校學(xué)生管理工作的有效策略

（一）加強對高校網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度

對于當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)來說，其本身雖然是虛構(gòu)的，但是網(wǎng)絡(luò)信息給人造成的影響確是真實，無論這影響到底是好還是壞，三人成虎，網(wǎng)絡(luò)上的謠言傳到人們的現(xiàn)實生活中確實會對人的身心造成極大的傷害，這對于高校的學(xué)生而言更是如此，因此，相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門需要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境加強監(jiān)督管理，將網(wǎng)絡(luò)上的不當(dāng)言論以及會對高校學(xué)生造成不良的影響信息進(jìn)行有效的過濾，對于網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些虛假信息也要進(jìn)行及時的清除，并對發(fā)表虛假信息的人予以嚴(yán)懲，以此肅清網(wǎng)絡(luò)環(huán)境之中的不正之風(fēng)，這樣也能夠保持一個良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，減少網(wǎng)絡(luò)信息對高校學(xué)生思想造成的不良影響，進(jìn)而促進(jìn)高校學(xué)生管理工作的順利開展[2]。

（二）建立完善的高校自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺

對于管理高校學(xué)生的相關(guān)工作人員來說，其自身需要對學(xué)生管理工作的相關(guān)內(nèi)容以及對高校發(fā)展的重要性進(jìn)行深入的了解，樹立自身對高校學(xué)生的管理意識，同時也要對自媒體進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)管，并將校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢充分的發(fā)揮出來，對高校傳播信息的方法與手段進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)與完善，與此同時，高校內(nèi)部的相關(guān)管理人員也要建立完善的自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，增加學(xué)生獲取信息的渠道，能夠讓學(xué)生對社會多一些了解，也能夠讓學(xué)生對一些國家大事進(jìn)行及時的了解。而高校內(nèi)部的相關(guān)管理人員在建立自媒體網(wǎng)絡(luò)平臺的同時，也要注意對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，避免高校學(xué)生的政治思想受到不良的影響，進(jìn)而影響學(xué)生以后的發(fā)展。

（三）培養(yǎng)高校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)

在當(dāng)前社會時代的發(fā)展過程中，自媒體之所以發(fā)展如此迅速，其主要原因就是自媒體本身所具有的虛擬性，導(dǎo)致大多數(shù)高校學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)不可自拔，而且與其他人交流溝通也大多使用微信、微博等這一類的網(wǎng)絡(luò)交流軟件，缺乏與人面對面的交流溝通，也讓師生之間的關(guān)系愈發(fā)的遠(yuǎn)。因此，高校內(nèi)部的相關(guān)管理人員在對學(xué)生進(jìn)行管理時，也要對培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)予以重視，可以在校園內(nèi)開展相關(guān)的講座，并聘請專業(yè)的講師對學(xué)生講解網(wǎng)絡(luò)自媒體的重要用途，引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)自媒體進(jìn)行深入的認(rèn)識，樹立學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)自媒體應(yīng)用意識，提高學(xué)生自身的思想政治素養(yǎng)，這樣也能夠提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，有助于高校學(xué)生管理工作順利有效的開展[3]。

三、總結(jié)

通過上述分析，信息化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展催生出自媒體這一新鮮事物，使得人們的日常生活發(fā)生了較大的改變，其中對于高校學(xué)生也產(chǎn)生了一定的影響，尤其是在高校學(xué)生的管理工作方面，而高校也要提高對學(xué)生管理工作的重視，全面整頓高校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，加強對高校學(xué)生的管理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]佘亞楠.自媒體時代下高校學(xué)生管理工作探析[J].長春師范大學(xué)學(xué)報，2019，38（05）：159-161.

[2]常江.自媒體時代下的高校學(xué)生管理工作[J].傳播力研究，2018，2（18）：204+207.

[3]龍立平.淺議自媒體時代下的高校學(xué)生管理工作[J].人才資源開發(fā)，2016（20）：45.