河南理工大學(xué)在校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查與研究

摘 要：隨著時(shí)代的發(fā)展，體育消費(fèi)成為人們生活中不可或缺的一部分，大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主力軍，他們的體育消費(fèi)關(guān)系到體育消費(fèi)市場(chǎng)的走向，由于大學(xué)生正處于人生觀價(jià)值觀形成階段，心態(tài)、觀念都處于不穩(wěn)定狀態(tài)。如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的體育消費(fèi)觀念、養(yǎng)成合理的體育消費(fèi)習(xí)慣是現(xiàn)代社會(huì)時(shí)刻思考的重要問(wèn)題，對(duì)大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查不可或缺。本文采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析等研究方法，以河南理工大學(xué)在校學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀為研究對(duì)象。分層隨機(jī)抽取了400名同學(xué)作為樣本，從他們的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)、結(jié)構(gòu)、水平、影響因素四方面進(jìn)行調(diào)查研究。

關(guān)鍵詞：在校大學(xué)生;體育消費(fèi);現(xiàn)狀;影響因素

中圖分類(lèi)號(hào)：G80 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? 文章編號(hào)：1002-7475（2019）02-088-01

1前言

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的收入水平和生活質(zhì)量不斷提高，休閑時(shí)間和健身意識(shí)不斷提高，人們的體育需求也迅速增加，使得體育消費(fèi)成為人們?nèi)粘ＯM(fèi)不可或缺的一部分。特別是全民健身計(jì)劃被定為基本國(guó)策后，體育消費(fèi)已成為最熱門(mén)的消費(fèi)項(xiàng)目。作為一個(gè)大型體育消費(fèi)群體，大學(xué)生一般處于社會(huì)化發(fā)展的過(guò)程中。他們的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平具有明顯的群體和社會(huì)角色特征，大學(xué)生體育消費(fèi)觀念的正確與否關(guān)系到其身心健康和全面發(fā)展的學(xué)校教育與社會(huì)問(wèn)題。如何正確引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立體育消費(fèi)的良好概念是促進(jìn)大學(xué)生的體育參與、體育技能和身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力等全社會(huì)需要面對(duì)處理的緊要問(wèn)題。通過(guò)對(duì)河南理工大學(xué)在校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀進(jìn)行的調(diào)查研究，是為了貫徹全民健身計(jì)劃，深化高校教育教學(xué)改革，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)、良好的體育消費(fèi)觀念，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育消費(fèi)行為，形成良好的體育消費(fèi)社會(huì)氛圍，對(duì)社會(huì)改革，社會(huì)價(jià)值走向等具有特殊意義。

2研究對(duì)象和研究方法

2.1研究對(duì)象

以河南理工大學(xué)在校學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)狀為研究對(duì)象

2.2研究方法

2.2.1文獻(xiàn)資料法：本課題根據(jù)研究對(duì)象和任務(wù)，通過(guò)萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊網(wǎng)、中國(guó)知網(wǎng)，檢索與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)與研究成果，以及關(guān)于在校大學(xué)生體育消費(fèi)的文章，為課題研究論證提供了理論依據(jù)。

2.2.2訪談法：為了解河南理工大學(xué)在校大學(xué)生體育消費(fèi)的狀況，電話(huà)訪談和走訪了部分學(xué)校任課教師，大量走訪在校學(xué)生，了解體育消費(fèi)的各種問(wèn)題。

2.2.3問(wèn)卷調(diào)查法：根據(jù)研究的需要，根據(jù)體育科研方法對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本要求，參照學(xué)校體育工作條例和新體育課程標(biāo)準(zhǔn)等，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，結(jié)合作者對(duì)河南理工大學(xué)實(shí)際情況的了解。問(wèn)卷調(diào)查的有效性由8名專(zhuān)家進(jìn)行測(cè)試，以確保問(wèn)卷的有效性。為了保證問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果的可行性，對(duì)部分問(wèn)卷進(jìn)行了重新測(cè)試，以檢驗(yàn)問(wèn)卷的信度。問(wèn)卷發(fā)放期間，采用分層隨機(jī)抽樣方法對(duì)被調(diào)查者進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。隨機(jī)發(fā)放400份問(wèn)卷，收集有效問(wèn)卷396份。回收率為99%。

2.2.4數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：在這個(gè)問(wèn)題中，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中使用了頻率和百分比統(tǒng)計(jì)，并且通過(guò)Excel軟件對(duì)研究所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。

2.2.5邏輯分析：運(yùn)用邏輯推理的方法，可以從整體和宏觀兩個(gè)方面對(duì)研究成果進(jìn)行歸納、分析和整合，得出相應(yīng)的結(jié)論，以保證論文的嚴(yán)密性。

3研究的結(jié)果與討論

3.1河南理工大學(xué)在校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)

調(diào)查顯示，大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)主要為實(shí)物需要、強(qiáng)身健體、休閑娛樂(lè)、社會(huì)交往、審美追求、明星效應(yīng)、從眾攀比、體育成就、求取知識(shí)等。其中，實(shí)物需要居首位。

3.2河南理工大學(xué)生體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)

調(diào)查顯示，主要是體育消費(fèi);信息體育消費(fèi);勞務(wù)類(lèi)體育消費(fèi)。

3.3河南理工大學(xué)在校大學(xué)生體育消費(fèi)水平

調(diào)查顯示，消費(fèi)水平普遍偏低，消費(fèi)水平隨年級(jí)升高先上升后下降。

3.4河南理工大學(xué)在校大學(xué)生體育消費(fèi)的影響因素

調(diào)查顯示可分為個(gè)人因素和環(huán)境因素，個(gè)人因素主要有年級(jí)、性別、專(zhuān)業(yè)、是否為獨(dú)生子女、戀愛(ài)與否;環(huán)境因素主要有家庭經(jīng)濟(jì)條件、生源地、城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)、體育消費(fèi)市場(chǎng)、體育氛圍。

4結(jié)論

4.1男大學(xué)生的社會(huì)交往動(dòng)機(jī)顯著高于女生，女生的審美動(dòng)機(jī)遠(yuǎn)高于男生，女生對(duì)體育消費(fèi)的積極性低于男生;不同性別、不同來(lái)源地、不同經(jīng)濟(jì)能力的體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度均存在顯著差異。

4.2信息類(lèi)體育消費(fèi)男性高于女性，女性體育消費(fèi)接近男性。理科與文科的比例結(jié)構(gòu)也如此;戀愛(ài)人士比單身人士勞務(wù)類(lèi)消費(fèi)要高;家庭條件好的同學(xué)勞務(wù)類(lèi)、信息類(lèi)消費(fèi)高于家庭條件不好的同學(xué)，但家庭條件不好的同學(xué)實(shí)物類(lèi)消費(fèi)高于家庭條件好的同學(xué);來(lái)自中、西部地區(qū)的同學(xué)實(shí)物類(lèi)消費(fèi)高于來(lái)自東部地區(qū)同學(xué)，勞務(wù)類(lèi)和信息類(lèi)消費(fèi)低于來(lái)自東部地區(qū)同學(xué);來(lái)自農(nóng)村的同學(xué)實(shí)物類(lèi)消費(fèi)高于來(lái)自城市的同學(xué)，勞務(wù)類(lèi)和信息類(lèi)低于來(lái)自城市的同學(xué)。

4.3獨(dú)生子女的體育消費(fèi)水平高于非獨(dú)生子女;理科生體育消費(fèi)水平高于文科生;正在戀愛(ài)的同學(xué)低于單身同學(xué);家庭條件優(yōu)越的同學(xué)高于家庭條件不足的同學(xué);來(lái)自東部地區(qū)的同學(xué)高于中、西部地區(qū)的同學(xué);來(lái)自城市的同學(xué)高于來(lái)自鄉(xiāng)村的同學(xué)。

5建議

一是正確引導(dǎo)大學(xué)生體育消費(fèi)觀念;二是有效增添高校體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;三是合理開(kāi)發(fā)高校體育健身市場(chǎng)。

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作者簡(jiǎn)介：

郭長(zhǎng)利（1995.1—）男，學(xué)歷：研究生，單位：西安體育學(xué)院，研究方向：體育教學(xué)。