【摘要】 ?根據(jù)籃球運動的特點,結(jié)合現(xiàn)今籃球運動的發(fā)展,力量素質(zhì)對于籃球運動一直處于舉足輕重的地位,對于小學女籃的學生來說,應當結(jié)合她們的生理特點,注重輕、快力量的訓練。因此,在籃球技戰(zhàn)術(shù)訓練的同時加強我校女籃的力量素質(zhì)訓練尤為重要。
【關(guān)鍵詞】 ?小學女籃 力量訓練 策略
【中圖分類號】 ?G623.8 ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A 【文章編號】 ?1992-7711(2019)19-153-01
一、力量訓練簡介
力量訓練是一種高強度的練習,小學女籃主要以小力量訓練為主。小力量訓練是指使用各種綜合訓練器材和啞鈴進行訓練。小力量訓練重量輕、組數(shù)多、次數(shù)多。小力量訓練的目的是提高肌肉耐力,增加肌肉纖維,減少脂肪。
二、力量訓練的原則
在力量訓練中,每項運動的強度、組數(shù)、次數(shù)、動作規(guī)格等的訓練原則是:
1.大力量訓練每周至少兩次,不超過四次,運動后給身體超量恢復的時間,并且要堅持下來進行,不要間斷。
2.每次課最好安排以上所述三項練習方法。
3.要講究大強度訓練的技術(shù)規(guī)范。
三、力量訓練的具體方法
1.發(fā)展手指、腕部和上肢力量的練習方法
發(fā)展手指手腕上肢力量練習,是提高手指手腕上肢集中爆發(fā)用力的能力,是提高手臂控制球、支配球和爭奪球的能力。
2.發(fā)展要部和腹部力量的練習方法
發(fā)展腰腹力量練習,是對控制球和身體重心,保持身體平衡,以及協(xié)調(diào)用力,保護球等起著十分重要的作用。因此,有目的地加強和提高腰、腹部肌肉收縮和舒張的能力是提高腰、腹部力量的關(guān)鍵。
3.發(fā)展下肢力量的練習方法
發(fā)展下肢力量的練習,對少年兒童籃球運動員主要是提高下肢爆發(fā)用力的能力。安排訓練時多做動力練習,少做靜力練習,負重輕。
四、發(fā)展力量素質(zhì)的注意事項
根據(jù)籃球運動特點,16歲以下不建議進行負重訓練、和大強度跳躍訓練。在進行高強度、連續(xù)性的訓練之前,需要咨詢醫(yī)生。力量訓練結(jié)束后,應進行十五分鐘的拉伸,保持肌肉彈性。力量訓練應與項目運動相結(jié)合,保持肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)力。高強度訓練后,注意充分休息,和營養(yǎng)補充。在實施發(fā)展力量素質(zhì)過程中為達到優(yōu)化控制,取得事半功倍的效果,必須注意如下幾點:
1.力量素質(zhì)的發(fā)展要全面而又有重點
在發(fā)展力量素質(zhì)的過程中,一方面應使四肢、腰、腹、背、臀等部位在大肌肉群和主要肌肉群得到鍛煉、提高,另一方面也要注意發(fā)展那些薄弱的小肌肉群的力量。
2.練習時應當使肌肉得到充分的拉伸和放松
在每次練習時,應使肌肉先充分伸展拉長,然后再收縮,動作的幅度要大。因為肌纖維被拉長后可以增大收縮的力量,同時又可保持肌肉良好的彈性和收縮速度。所以在進行力量練習時越是最困難的最后一、二次動作,越地要堅持完成。
3.進行力量練習時,要全神貫注,注意安全
肌肉活動總是在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下進行的,練習時要全神貫注,練習哪里就想到哪里,使意念活動與練習動作緊密配合保持一致,這樣有助于肌肉力量得到更好的發(fā)展。
4.緊密結(jié)合專項特點安排力量訓練,注意正確的技術(shù)動作規(guī)格
不同的專項動作有各自不同的技術(shù)結(jié)構(gòu),要求參加工作的肌肉群力量也不同。因此,力量訓練時首先要根據(jù)專項技術(shù)的動作結(jié)構(gòu)來選擇恰當?shù)木毩暎园l(fā)展有關(guān)的肌肉群力量,其次要通過肌電研究了解主要肌群用力特點、工作方式、用力方向、關(guān)節(jié)角度等,來確定力量訓練的方法。只有緊密結(jié)合專項特點來安排力量訓練,才能收到更好的效果。
5.進行力量訓練時,要掌握正確的呼吸方法
為避免產(chǎn)生不良后果,力量練習時必須注意以下幾點:
第一,當最大用力的時間很短,但有條件不憋氣時就不要憋氣。尤其在重復做用力不是很大的練習時,應盡量不憋氣;
第二,為避免用憋氣來完成練習,對剛開始訓練的人,所給予的極限和次極限用力的練習不要太多,并讓其學會在練習過程中完成呼吸;
第三,在完成力量練習前不應做最深的吸氣,因為力量練習時間短暫,吸的氣并不會立即在練習中產(chǎn)生作用,相反,深度吸氣增加了胸廓內(nèi)的壓力,此時如再憋氣就可能產(chǎn)生不良變化;
第四,用狹窄的聲帶進行呼氣,幾乎也可達到與憋氣類似同樣大的力量指標。因此,做最大用力時可采用慢呼氣來協(xié)助最大用力練習的完成。
6.訓練中要采用大負荷與循序遞增負荷
在力量訓練過程中,當力量增長后,原來的負荷(主要指重量)就逐漸地變?yōu)樾∝摵闪耍虼藶榱死^續(xù)保持大負荷,就必須循序漸進遞增負荷。
7.力量素質(zhì)訓練要系統(tǒng)科學安排,不間斷
力量素質(zhì)練習應因人、因項、因不同訓練周期和訓練任務而異,負荷的安排應是周期性、波浪式的變化。力量訓練課的次數(shù)取決于一系列因素:訓練課的主要任務,訓練課處于的階段和周期,各力量素質(zhì)的發(fā)展水平以及訓練特點,運動員的年齡、性別、健康狀況、身體素質(zhì)能力以及訓練水平等等。
8.要偏重擺動的動力性練習
在進行發(fā)展力量素質(zhì)練習時,應偏重于擺動的動力性練習,尤其要注意動作的振幅。這樣做可使練習者獲得用力感和速度感,增強技術(shù)動力力量,培養(yǎng)快速完成動作的能力,同時也改進了關(guān)節(jié)的靈活性。為了增大動作的振幅,要注意結(jié)合肌肉的放松和伸展練習,以使肌肉保持彈性和柔韌性。
因此,在我校女籃的力量訓練中,我依照上訴力量訓練的原則,有針對性地去發(fā)展她們的不同部位的小力量,遵循運動生理學的原理,達到了提高我校小學女子籃球運動員力量素質(zhì)的目標。
[ 參 ?考 ?文 ?獻 ]
[1]章志為,曾春河,張霖.中小學女子籃球教學訓練實用指導[M].吉林大學出版社.2018.6.