傳承文化之根 伸展創新之脈

劉芳菲 張冬雪

傳統剪紙，往往被當代人等同于充滿鄉土氣息的大紅窗花。成都市萬春小學的孩子們用剪刀剪出了一個童趣的世界，他們充滿想象力的剪紙作品，頻頻被選中在“看四川”成都國際非遺節等活動中展覽。學校始終踐行“讓優質的平民教育潤澤孩子成長”的辦學理念，以“傳承文化之根，伸展創新之脈”為育人目標，將優秀傳統文化與教育融為一體，使學校課程成為傳統文化教育的主要載體。

學校的“根·脈課程”具有“向下扎根，向上生長”的特點，以傳承文化、創造未來為己任，鼓勵學生夯實自身身心發展、知識學習的根基，同時積極提升藝術文化素養，在傳承中創造，形成新的文化脈絡。其中的特色校本“枝脈課程”以“非遺”剪紙課程、博物館課程、國學經典課程、萬春大學堂選修課程為主要內容，借助系列化、規范化的校本課程，弘揚中華優秀傳統文化，著重培養學生的藝術特長，使其提升文化修養，鍛煉自主創新能力，樹立社會參與意識，張揚自我個性魅力。

“非遺”剪紙課程緊扣“以傳統文化引領藝術教育，以藝術傳承發揚傳統文化”的藝術教育理念，由常規課程、社團課程、活動課程、隱性課程四部分組成，以“學習特長、感受藝術、樹立自信、傳承文化”四個梯級培養目標為宗旨，讓學生習技藝，勵身心，促成長。學校依托特有的萬春博物館，開展了內容豐富、形式多樣的博物館課程，拓寬學生知識面，培養學生博物致知的文化意識和自覺。學校還成立了“國學書社”，開展“讀經典”“寫經典”“誦經典”教育，每天堅持“晨誦午寫”，并與藝術學科相結合開展“畫經典”“剪經典”綜合活動，通過經典的熏陶，培養學生的民族情感、愛國精神、社會責任意識以及對文學的欣賞能力。萬春大學堂選修課程秉承“教師樂教、學生樂學、家長樂享”的理念，以“自主選修、雙向培養”的形式，設置基礎學科以外的特色課程，傳統文化方面的課程包括十字繡、象棋等。

在課程建設的推進過程中，萬春人收獲良多。學子身心健康發展，學科知識扎實，綜合素養得到提升;教師教育觀念得到轉變，教學方法不斷優化，技能和素養逐步提升;家長家庭教育水平顯著提高，家校關系更加融洽;學校形成了獨特的文化特色，區域影響力不斷增強。