基于“互聯網+”產業融合背景下企業財務管理研究

王冰雪 趙永琴 王曉蝶

摘 要：隨著經濟全球化進程的不斷推進，我國逐漸進入了信息化時代，在互聯網技術的作用下企業財務管理工作的效率也得到了很大程度的提升。但是從現階段的發展情況來看，企業財務管理的方式還是存在一定的問題，因此企業必須要不斷地根據企業的發展目標來對企業財務管理工作進行創新。本文就從互聯網+產業融合背景下企業進行財務創新的現狀及其重要性進行了深入的分析。

關鍵詞：互聯網+;財務管理;產業融合

引言

面對日漸激烈的市場競爭，企業必須緊跟時代的步伐，不斷地進行創新，利用互聯網手段來幫助實現產業融合，從而提升企業自身的競爭力。在互聯網+的大環境下，企業的信息化水平得到了提高，同時企業對生產鏈的依賴也會大大減少，企業可以實現生產、配送以及銷售等環節的信息化管理，這樣一來就可以更好地利用現有資源來幫助實現企業的較快發展。

一、互聯網+產業融合背景下企業財務管理的現狀

（一）財務管理缺乏有效性

從現階段各大企業財務管理的情況來看，還有很多企業仍然采用傳統的管理模式，通過人工整理、分析和篩選信息之后，交由領導者決策，這種管理方式不僅耗時費力，準確性也非常的低，領導在決策時缺乏科學的依據，作出的決策自然也有可能出現偏差。然而當今時代是信息時代，企業想要在競爭日益激烈的市場中占有一席之地就必須利用好互聯網工具不斷地進行創新，相關人員也應當結合企業本身的發展情況，掌握一些財務管理方面的信息，讓財務管理可以真正地發揮自己的作用，從而幫助促進企業的發展[1]。

（二）財務管理人員的專業素質不高

隨著互聯網技術的不斷發展，企業對于財務管理人員的要求也開始不斷地提升，財務管理人員不僅要具備充足的專業知識，還要能夠熟練地應用互聯網和一些基本的辦公軟件，能夠針對企業的發展情況向上級提出意見。但是現階段很多企業都缺乏具備這種能力的人才，這樣一來就會大大影響了企業的發展。

（三）信息化水平不高

雖然信息技術的發展使得互聯網+的概念深入人心、產業融合的進程也得到了較快的發展。但是由于缺乏市場政策的引導，也沒有完善的市場機制作為保障，還有很多企業沒有對信息化產生正確的認識，導致產業之間無法實現有效的融合。

二、“互聯網+”產業融合背景下提升企業財務管理效率的策略

（一）利用互聯網建立完善的數據管理平臺

互聯網技術的發展使得企業改變了傳統的發展模式，行政管理的層次也在不斷地優化，同時也可以讓組織機構更加精簡[2]。在這樣的背景下企業應當努力構建完善的財務數據管理平臺，然后通過這個平臺來找到所需的信息資源，進而更加方便快捷地對企業的財務狀況進行綜合分析，提升財務管理工作的效率。

（二）開發智能化財務管理系統

產業融合包括兩個方面，一方面是傳統產業;另一方面就是互聯網的核心價值。企業應當從大局出發，借助以往的財務管理經驗以及企業的發展情況來對數據進行綜合的分析，確保分析結果的科學性和準確性。同時為了確保該項工作順利進行，企業還應當開發智能化財務管理系統，借助“互聯網+”的力量來對各種數據進行對比、分析，從而達到幫助企業減少財務管理工作成本的目標，提高財務管理工作的準確性。

（三）優化數據化財務管理的流程

市場決策的重要依據就是財務數據，因此企業財務管理部門必須要重視對財務數據的處理，通過完善的數據化財務管理流程和管理制度來幫助企業領導層做出正確的決策。另外相關會計人員也應當不斷地擴寬信息渠道，提升自身的綜合素質，從而熟練地應用財務軟件來幫助處理財務數據，讓財務管理工作可以真正地發揮作用[3]。

（四）加快財務管理非結構轉型的進程

以往會計人員大多通過統一的模式來進行數據的獲取，雖然這種模式也可以進行財務預算決算，但是相對來說局限性比較的大，難以滿足信息交換高速化的當今時代。在“互聯網+”背景下企業應當依托數據基礎，結合信息技術手段來幫助轉變以往的財務管理工作模式，讓財務管理工作更具靈活性。同時企業也應當積極采取措施來實現財務管理的非結構轉型，進而幫助推進“互聯網+”經濟的快速發展，這樣更快地實現產業融合，為企業創造更多的經濟效益。

三、結束語

總而言之，“互聯網+”產業融合理念使得傳統的企業經營模式和組織結構發生了轉變，財務管理作為企業運營中必不可少的部分，也開始在互聯網+的大背景下開始向著多元化、數據化的方向發展。與此同時，企業財務管理人員也應當不斷地提升自身的專業素養，更新自己的工作方法和工作理念，從而更好地利用互聯網手段來為企業發展提供有效的財務數據服務。

參考文獻

[1]鄧典雅，祁明.“互聯網+”產業融合背景下企業財務管理創新[J].財會通訊，2017（05）：62-65.

[2]陳秀麗.“互聯網+”產業融合背景下企業財務管理創新[J].財會學習，2018，No.192（18）：26-27.

[3]王慧.“互聯網+”產業融合背景下企業財務管理創新探究[J].財會學習，2019，218（09）：88-89.