楊雙源
為了成功地生活,少年人必須學會自立,鏟除埋伏在各處的障礙,家庭要教養(yǎng)他,使他具有為人所認可的獨立人格。
——戴爾·卡耐基
作為一名新世紀出生的00后少年,我們雖可以靠父母和親戚的庇護而成長,倚賴兄弟和好友,借交游的扶助,因愛人而得到幸福,但是無論怎樣,歸根結底人類還是依賴自己,若不能獨立,則沒有自立性的態(tài)度和意志,只靠別人的力量或金錢買來的,都只是力量微弱的東西。若不能自律,則容易失去對生活的掌控,無法達到自己的目標,甚至于陷入誘惑的漩渦之中。
近來,有許多則新聞報導說現(xiàn)在大學生普遍都是獨生子女,從小對父母依賴感強,很多事情都不做思考和努力,父母安排妥當,在這種環(huán)境成長起來的新一代,獨立意識差,走入大學開始一個人生活時,這些孩子遇到的問題便會接踵而來。獨立是人在社會上立足的根本,這樣的學生便是不能獨立的,如果只會學習而不能獨立,這樣的人格是不夠健全的。鷹的幼鳥在剛出生沒多久的日子里無憂無慮,但他們遲早要面對飛翔,剛學習飛翔的幼鷹會被父母狠心地推下懸崖,如果不能振翅飛翔,便會面臨死亡。我們的社會沒有如此殘酷,是因為年輕的我們背后還有父母的支撐,但這個支撐遲早會有減弱的時候,當父母的年齡逐年增長,就需要我們?nèi)プ龈改傅闹瘟耍@個過程就需要我們學會獨立,學會立足社會,最終擁有獨立的人格。
獨立能夠使我們變強,但這一點還不夠,我們還需要自律。在這個充滿誘惑的社會當中,若無自律,則容易被誘惑給吞噬,例如學生沉迷于網(wǎng)絡游戲的事件層出不窮,這不僅關乎到家庭的未來,也與學生自己的前途休戚相關。這些學生沒有良好的自律能力使他們沉陷于游戲之中,從而忘記了自己的目標和應該做的事。擁有良好的自律能力可以讓我們在學習與玩樂之間收放自如,不會沉浸于游戲之中無法自拔,而是勞逸結合,學習之余適當放松,才是正確的方式。
一個人持久的進步離不開他的自律能力,良好的自律能力讓我們知道什么是學習的時間,什么時候是玩耍的時間,如果沒有它來為我們安排清晰的時間規(guī)劃,我們的學習節(jié)律將會十分混亂。有了自律我們才不會在誘惑之中沉淪,因為它會讓我們記起我們的初衷——進步。
對于我來說,最需要學習的便是獨立與自律,因為獨立與自律將會對我的成長有莫大的幫助,并且也應該是少年人最需要去鍛煉和提升的。