高校思想政治教育實現策略研究

朱曉婷

摘 要：推動習近平系列講話進入思政輔導，為高校思政必然要求，具備重要現實意義。因此，本文對講話對高校思想政治教育工作的重要意義如占據高校意識形態陣地的迫切需求、豐富高校思政輔導內容等予以分析，并對講話于高校思想政治教育工作實踐路徑提出幾點建議，如創建和諧師生關系、調整思政輔導模式、優化思政輔導布局等，望以此提高高校學生政治素養，深化核心價值觀。

關鍵詞：習近平；高校；思想政治教育工作

十九大中結合世情、黨情、國情變動對中國特色社會主義事業發展作出重要指示，對國家現階段所遇到的理論問題、重大現實問題予以回應，并對社會主義偉大實踐予以深刻總結。因此將講話精神引入思政輔導活動中，除可對高校學生形成文化支撐、精神激勵外，也可引導高校學生成長、進步，提升政治素養。

一、高校思想政治教育工作的重要意義

（一）占據高校意識形態陣地的迫切需求

在全國宣傳思想工作會議中倡導“意識形態工作為黨的極重要工作”，意識形態工作質量同國家長治久安、黨的前途命運及民族向心力、凝聚力間均具備密切聯系。高校為抓好意識形態工作的主要陣地，高校應切實承擔領導及政治責任，將立德樹人作為重要教育目標引導，加強思想引導力度，堅定高校學生理想信念，緊握高校意識形態工作的話語權、領導權，對馬克思主義于意識形態領域中的引導地位予以鞏固。高校輔導員為教育工作重要實踐者，應將素質教育內容予以貫徹、落實，將培養學生實踐能力、創新精神為思政教育導向。高校需將思想政治理論課堂作為開展思政教育的主要渠道、載體，加深學生對核心價值觀、社會主義理論體系的理解、掌握，弘揚主旋律。

（二）豐富高校思政輔導內容

當代高校學生均具備較強政治認同感及社會責任感，除關心自身日常生活外，也對當今世界局勢予以關注，尤其為中國大事。講話中關于如何實現中國民族偉大復興中國夢，軍隊國防建設、文化建設及社會建設等方面均以精辟論述，對國家、黨的事業發展于新形勢下的重大理論、現實問題均予以深刻回答，并提出眾多新判斷及新觀點。其中所講述的均為中國乃至國際上正在發生的重要事件，為高校學生正經歷、感受的事情。于其中，不僅涵蓋中國智慧，更能體現中國精神，此為中國特色社會主義實踐、馬克思主義理論的重要統一。

二、高校思想政治教育工作實踐路徑

（一）創建和諧師生關系

為指導學生扣好人生第一顆扣子，則需對傳統思維方式、工作模式予以克服。

新形勢下，為做好高校學生思政教育工作，則需深入高校學生群體，突破傳統思維模式，突破工作束縛，對高校學生于新形勢下所遇到的困惑、問題予以全面客觀了解。將高校學生所遇到的問題、需求及日常生活中所遇到的困難作為導向，因材施教，對學生個性發展、主體地位予以充分尊重，鼓勵高校學生開展創新性發展，同學生間創建平等、和諧的師生關系，將學生視為“朋友”，實現亦師亦友的的關系，對學生內心真實想法予以聆聽，對學生所遭遇的困難、問題予以處理，給予學生足夠關愛，使學生感受到重視。高校思政教育工作者可樹立“品牌思維”，創建“學業規劃智囊團”及“學霸者聯盟”等團隊或活動，將學生積極性予以充分調動，將“互聯網+”作用予以充分發揮，擴大影響力，將正面積極的社會能量向學生傳輸，將榜樣力量予以充分發揮。

（二）調整思政輔導模式

新時代背景下，95后學生為主高校學生均對個人隱私保護予以足夠重視，更樂于借助網絡平臺將自身真實想法予以表達，為掌握學生思想動態，推動學生身心健康發展，可借助以下幾種措施：一為關注輿情。對輿情予以多渠道及全方位監控，涵蓋線上、線下。二為對定位重點學生群體，如遭受處分、學業困難、不良心理及經濟困難學生。此類學生于情感方面更為感性、敏感，因此，應予以足夠幫助、理解，實現教育平等。三為掌握導向。思政教育工作者應善于學習，可對多種學習平臺予以充分應用，積極強化政治理論學習，對自身知識儲備予以不斷豐富、更新，找尋鮮活素材，所使用語言應貼近學生語言風格，并引入核心價值觀，提高高校學生政治素養。

（三）優化思政輔導布局

各高校應將自身學科研究優勢、專業理論優勢予以充分發揮，于思政視角出發，對講話精神依據予以清晰論證，對其中所涵蓋思想方法予以深層次解釋，借助此理論對現實問題予以研究。同時還應對思政教育材料中所包含各板塊均予以深入分析，于日常思政輔導中內容中融合講話精神。此外，高校還應組織思政教育工作者結合講話精神編寫思政教育輔導規劃，對高校學生施以全面、系統性的思政教育。對思政教育內容間邏輯關系予以梳理，對講話難點、重點予以明確，以此為基礎制作思政教育講稿。此外，還應于思政整體視角出發對思政難點、重點等予以結合，并收集生動社會案例，同思政內容深度結合。除此之外，還應全面提升思政教育者科研能力、理論水平、文化素養及政治素養等，對學生形成全面思政輔導，為講話精神進校園創造良好條件。

結束語：高校思政教育于高校學生健全人格塑造、政治素養提升方面起到重要作用，因此，健全高校思政教育體系尤為必要。隨著高校學生社會責任感、政治認同感不斷加強，高校思政輔導中引入習近平系列講話，并同學生間展開良好互動。同時，思政教育者還應不斷提升自身綜合素質，提高政治素養，深化自身對講話精神的理解，實現思政輔導內容、講話精神二者間深度融合，也可推動學生綜合素質發展。

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