突出就業導向的中職體育教學模式構建

任進

摘要：就目前看來，對于中職體育的教學任務和教學要求主要是以鍛煉學生體質，傳授學生基本的運動技巧以及最重要的培養中職學生綜合性的職業能力。在中職體育的教學過程中應該幫助中職學生實現他們的就業目標通過以就業指導為中心進行教學向導使用創新創意的理念進行中職體育的課堂教學。同時要根據我國社會的具體需求和學生就業方向的具體情況進行有針對性的改變和安排。開拓出新型的中職體育課堂教學途徑，幫助學生在中職體育教學的過程中突出就業向導的作用。

關鍵詞：就業向導;中職;體育;教學

中職教育一直都是我國教育中非常重要的部分之一。因此對于相關教學也需要進行有創新的改革，要根據我國社會的實際需求進行改變。對于中職教學來說，主要目的就是為了幫助學生進行就業，因此中職體育的教學也應該是要以就業為向導，以服務為宗旨的。同時，在中職體育的教學過程中，也應該注重對于學生專業技巧的培養以及要與社會需求有所緊密聯系。在針對中職體育的教學不僅要著重于幫助學生加強他們的身體素質，同時還要加強相關職業的體育技巧以及體育精神和就業學習精神的培養。

一、結合學生職業特點

首先，對于中職體育的課堂教學就應該緊緊結合學生的身心發展特點以及他們的就業需要開展有適應性的體育教學，根據他們未來工作崗位特點的進行體育模塊教學模式。在中職體育的教學過程中，教師應該幫助學生去適應他們的就業特點，有計劃地進行中職體育教學。因為中職體育教師面對的學生是即將步入社會走向自己工作崗位的學生，所以對于她們的中職體育教學就一定要針對他們未來的工作和職業崗位進行相對應的設定。一定要注重于中職學生在未來職業發展的身心特點，不能夠簡單地對學生進行劃分，鼓勵學生在中職體育的學習中積極的去嘗試新鮮的事物，為自己未來的職業做出向導作用。

比如說，教師就可以根據學生未來職業發展所需要進行課堂內容的設計，比如說在大部分的學生未來的工作中都需要面對與他人進行合作的過程。因此教師就可以為學生設立例如足球課和籃球課這樣的團隊科目的教學。因為相對于其它的運動項目來說，籃球和足球運動項目更加在意的是團隊的合作，而不是個人的優秀。通過這樣的運動項目，培養學生在未來職業發展過程中能夠與別人通力合作，共同完成工作目標。對于學生未來的成長和發展都有著積極和良好的作用，能夠突出中職體育的職業向導作用。

二、制定合理教學板塊

其次要在中職體育的教學中突出其就業向導的作用，就必須要為學生制定針對學生未來職業發展有幫助的課堂教學內容。合理的制定教學板塊有目的的在進行中職體育的教學過程中，通過各種體育活動全面的培養學生的職業精神和體育運動精神，同時還可以幫助他們強壯自身的體魄。尤其是在中職體育課堂教學過程中，對于可以選擇的體育活動是非常有限的，想要實現中職體育的優化，就必須選擇適當的體育活動，對學生進行教學教師要根據學生們的具體職業進行安排和規劃，探討出不同的體育活動對學生就業工作所帶來的幫助，選擇最合理的體育項目進行中職體育課堂教學。除此之外，還要根據不同學生的身體情況和運動能力，引導學生進行科學合理的體育運動。

就比如說，由于中職學生在學習結束后就會走入社會，進入到自己的工作崗位，因此需要一個強壯的身體和良好的身體素質，才可以面對未來的工作和生活，所以教師應該合理的針對這一點進行教學模塊的規劃，可以給學生安排長跑運動，通過長跑運動來強壯學生的身體，同時還可以培養他們的意志力和耐力，讓學生在長跑這種高速度和高強度的運動下抵抗住心理和身體所承受的壓力。通過合理的教學反觀制定幫助學生更好的突出中指體育的職業向導作用。

三、加強體育精神培養

在當今中職體育的教學不僅僅是一種考核學生，讓學生進行達標的考試手段，而是對于學生身體的重視，培養他們熱愛體育運動并且健康自己的體魄。作為中職體育的教學一定要突出其就業向導的作用，我們應該將教育來適應學生未來的職業崗位，同時也要給學生傳遞出一種重要的體育精神，體育學習的目的不僅僅是為了強壯學生的體魄，同時還要幫助學生養成良好的體育精神，告訴學生任何一個體育訓練動作，都會在他們未來的工作和生活中對他們起到一定的幫助。在教師中職教學過程中，除了要教會學生崗位所需要的職業技術以外，還要交會學生能有強大的精神力量支持他們在工作中抵抗住各種壓力。

比如說，教師就可以根據學生未來在職業中的需求為它們創設一種競技的環境，鼓勵學生發揚競技精神。教師可以在中職體育課堂的教學中開展接力賽的運動形式。通過分組合作的方式讓學生們進行良性的競爭和有效的團隊合作，讓學生們學會重要的體育精神。促進他們在未來職業崗位發展中能夠和自己的同事相互鼓勵、共贏合作并且進行良性的競爭。

總之，正確高效的中職體育教學有利于幫助學生進行未來職業習慣的培養，讓學生通過中職體育的學習過程中學會良好的精神品質，讓他們能夠正確的面對自己未來所工作的職業崗位，對職業崗位進行負責。只有通過這樣的方法對中職學生進行教育，才能夠將他們培養成適應這個社會發展的綜合性人才。