如何開(kāi)展高校體育拓展工作的部署

劉成維

關(guān)鍵詞：高校體育;拓展

一、學(xué)校體育工作現(xiàn)狀

體育在學(xué)校教育中的地位是由社會(huì)對(duì)教育的需求所決定的，學(xué)校體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育不可缺少的重要內(nèi)容。體育在素質(zhì)教育中具有其它學(xué)科不可替代的作用，能促使學(xué)生智力、體質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。隨著我國(guó)高等教育的全面發(fā)展，如何將學(xué)生培養(yǎng)成能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的綜合型人才成為目前高校的首要目標(biāo)。

目前，我校的體育工作處于發(fā)展階段，能夠基本保證正常的體育課教學(xué)及課外體育活動(dòng)的開(kāi)展，但是距離學(xué)校對(duì)體育工作的總體要求還有很大的差距。從教學(xué)環(huán)境、場(chǎng)館條件，器材設(shè)施，經(jīng)費(fèi)投入、到校園群體活動(dòng)氛圍還存在著一些不足。針對(duì)目前現(xiàn)狀我們還沒(méi)有真正的解放思想，充分利用好目前的各種資源，積極發(fā)揮老師們的智慧及凝聚團(tuán)隊(duì)的力量齊心做好發(fā)展工作。要想突破這一現(xiàn)狀改善教學(xué)環(huán)境，提高校園體育活動(dòng)的氛圍、更好的服務(wù)于大學(xué)生，擴(kuò)大社會(huì)影響力。我們要緊抓“一強(qiáng)化兩拓展”這一機(jī)遇，提升我們整體的實(shí)戰(zhàn)能力。

二、整體思路

（一）“一個(gè)目標(biāo)”

體育工作的拓展思路首先要確定發(fā)展目標(biāo)，理清思路。做好整體的規(guī)劃，打造好頂層設(shè)計(jì)。我們的目標(biāo)就是要與“兩拓展”的戰(zhàn)略目標(biāo)高度統(tǒng)一，搶抓機(jī)遇，借助學(xué)校培訓(xùn)部這一平臺(tái)做好宣傳推廣工作，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育工作的突破性進(jìn)展。著力于打造“山青培訓(xùn)”體育類品牌。

（二）“兩個(gè)途徑”

拓展工作要從“校內(nèi)、校外”兩個(gè)途徑著手準(zhǔn)備，不僅要立足于在校大學(xué)生還要走出校園走向社會(huì)，對(duì)內(nèi)我們要服務(wù)于學(xué)生，對(duì)外我們要服務(wù)于社會(huì)大眾。把拓展工作有機(jī)的結(jié)合起來(lái)互為依托，相互帶動(dòng)。

1.縱向推進(jìn)：首先確定體育拓展工作的整體發(fā)展目標(biāo)，按照階段性逐步推進(jìn)每一項(xiàng)工作，做好每一階段的工作部署，實(shí)施計(jì)劃，工作安排，確保可持續(xù)性發(fā)展。

2.橫向開(kāi)展：在推進(jìn)每個(gè)階段性工作的同時(shí)我們要以點(diǎn)帶面，橫向開(kāi)展各項(xiàng)具體工作，做到全面落實(shí)豐富拓展項(xiàng)目，在思想上跟思路上做到全面解放，在行為上進(jìn)一步優(yōu)化，加強(qiáng)執(zhí)行力與監(jiān)督工作。為整體的發(fā)展規(guī)劃提供有力的支撐與保障。

（三）“三個(gè)階段”

學(xué)校體育的拓展工作要從三個(gè)階段展開(kāi)。

1.第一個(gè)階段：開(kāi)發(fā)資源打好基礎(chǔ)

根據(jù)目前學(xué)校體育場(chǎng)地、器材設(shè)備的現(xiàn)狀，集思廣益，開(kāi)展一些可操作性強(qiáng)、能夠充分利用目前的所有現(xiàn)有資源的服務(wù)項(xiàng)目。

2.第二個(gè)階段：整合資源拓展升級(jí)

與學(xué)校其它學(xué)院部門(mén)合作開(kāi)展工作，做到資源共享收益共享，整合學(xué)校現(xiàn)有的資源。進(jìn)一步推進(jìn)拓展工作，升級(jí)拓展版本。

3.第三個(gè)階段：校企合作推向市場(chǎng)

利用校企合作或借助社會(huì)的力量與學(xué)校共同建造體育場(chǎng)館，共同參與經(jīng)營(yíng)管理，互惠互利。豐富拓展服務(wù)項(xiàng)目，擴(kuò)大拓展服務(wù)面，更多的面向社會(huì)發(fā)掘市場(chǎng)潛能，更好的服務(wù)于社會(huì)，把山青體育拓展工作做大做強(qiáng)，最終達(dá)到共贏的局面實(shí)現(xiàn)最終的發(fā)展目標(biāo)。

（四）“四個(gè)促進(jìn)”是指從四個(gè)方面進(jìn)行影響

1.促進(jìn)學(xué)校社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益的發(fā)展

學(xué)校體育工作的發(fā)展與拓展工作的推進(jìn)對(duì)學(xué)校的整體發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，不僅可以擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力，提高學(xué)校的社會(huì)知名度。還可以為學(xué)校增加財(cái)政收入，無(wú)論從社會(huì)效益還是經(jīng)濟(jì)效益都有著積極影響。

2.促進(jìn)體育部體育工作的發(fā)展

體育部作為學(xué)校體育工作的職能部門(mén)，體育工作的拓展對(duì)體育部本身的發(fā)展有著重要的積極意義。拓展工作的開(kāi)展對(duì)學(xué)校體育工作發(fā)展具有推動(dòng)性作用，學(xué)校體育工作可以以此為契機(jī)，進(jìn)行全面提升加速發(fā)展。

3.促進(jìn)學(xué)校體育教師自身提高與發(fā)展

體育教師可以通過(guò)拓展工作提高自己業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平，能夠更好的服務(wù)于學(xué)生服務(wù)于社會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的最大價(jià)值。把自己的所學(xué)更好的運(yùn)用到工作中去，能夠盡快的得到成長(zhǎng)與鍛煉，豐富自己的專業(yè)知識(shí)跟工作經(jīng)驗(yàn)。

4.促進(jìn)在校大學(xué)生體育教育、思政教育的發(fā)展

學(xué)校體育工作的發(fā)展最受益的是在校大學(xué)生，體育工作的發(fā)展無(wú)論從體育課教學(xué)內(nèi)容的豐富，組織形式的多樣化還是課外體育活動(dòng)的開(kāi)展，俱樂(lè)部運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)到體育場(chǎng)館設(shè)體育器材等配套設(shè)施的完善等方面都會(huì)有著很大的推進(jìn)。

（1）學(xué)校體育教學(xué)是學(xué)校體育工作的核心，是學(xué)校體育工作開(kāi)展的基礎(chǔ)。

通過(guò)體育拓展工作的開(kāi)展能夠更好的推進(jìn)體育課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富及體育課的優(yōu)化改革，豐富教學(xué)內(nèi)容完善教學(xué)組織形式可以讓學(xué)生更好的按照自己的興趣愛(ài)好選擇自己喜歡的體育項(xiàng)目，提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。

（2）課外體育活動(dòng)是高校體育工作的重要組成部分，對(duì)于學(xué)校實(shí)現(xiàn)體育目標(biāo)有著重要的作用。

體育拓展工作的開(kāi)展能夠很好促進(jìn)和帶動(dòng)校園課外體育活動(dòng)發(fā)展，高校體育活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)于學(xué)生的身心都會(huì)有著積極的影響，豐富課余生活，放松身心，在鍛煉身體的同時(shí)還增加了樂(lè)趣。調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的積極性與興趣，以構(gòu)建合理的鍛煉模式，增加學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)水平，提高每位學(xué)生的體質(zhì)為中心目標(biāo)進(jìn)行體育活動(dòng)的開(kāi)展。

（3）體育俱樂(lè)部運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)工作是學(xué)校體育工作開(kāi)展情況的集中體現(xiàn)。

體育拓展工作的開(kāi)展在對(duì)體育課教學(xué)與課外體育活動(dòng)優(yōu)化提升的同時(shí)也對(duì)學(xué)校體育俱樂(lè)部運(yùn)動(dòng)隊(duì)工作的開(kāi)展提供的很好地契機(jī)。體育俱樂(lè)部的組建不僅可以提高學(xué)校的體育氛圍，還能夠?yàn)閷W(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的選拔提供保證。

三、具體措施

體育拓展工作可分為三個(gè)階段進(jìn)行全面推進(jìn)。

（一）第一階段：發(fā)掘資源打好基礎(chǔ)

根據(jù)目前學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施、師資專業(yè)水平以及前期的工作基礎(chǔ)，可以先從最熟悉、實(shí)施性強(qiáng)具有優(yōu)勢(shì)的切入點(diǎn)開(kāi)展工作。

1.定向越野作為我校目前的特色項(xiàng)目，成績(jī)突出在全省乃至全國(guó)高校中的地位及社會(huì)上都有著很大影響力。在目前的條件下具備承辦全省、全國(guó)的定向比賽，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響力。同時(shí)開(kāi)發(fā)資源創(chuàng)收項(xiàng)目。

2.設(shè)置如：“武術(shù)、跆拳道”考級(jí)、段位、國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證考試。服務(wù)在校武術(shù)、跆拳道愛(ài)好者及有一定武術(shù)練習(xí)經(jīng)歷的大學(xué)生，重點(diǎn)針對(duì)本校武術(shù)、跆拳道協(xié)會(huì)的學(xué)生進(jìn)行宣傳工作。

3.設(shè)置社會(huì)體育指導(dǎo)員考試培訓(xùn)，重點(diǎn)宣傳本校社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生，為他們今后在社區(qū)服務(wù)工作方面增加新的專業(yè)技能。

4.開(kāi)展體育特色興趣班。如：減肥塑形班。通過(guò)開(kāi)展興趣班可以在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生得到收益，彌補(bǔ)他們由于各種愿意在體育選課中無(wú)法參與和接觸到的授課內(nèi)容。

（二）第二階段：整合資源拓展升級(jí)

1.利用體育部健身房同時(shí)與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（健身健美俱樂(lè)部）進(jìn)行合作。組建大學(xué)生健美健身俱樂(lè)，開(kāi)展興趣特長(zhǎng)班。培養(yǎng)健身愛(ài)好者，設(shè)置運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)師、青少年體適能教練員的考試。為學(xué)生今后的就業(yè)及發(fā)展開(kāi)辟一條新的引領(lǐng)。同時(shí)針對(duì)周邊各高校的健身健美愛(ài)好者前來(lái)參加培訓(xùn)考核。

2.與舞蹈學(xué)院合作公用舞蹈訓(xùn)練廳，承辦武術(shù)、跆拳道、體育舞蹈、健美操等比賽。做到資源整合，資源共享。

3.與山東體育學(xué)院合作利用兩校相鄰的地理優(yōu)勢(shì)，建立實(shí)習(xí)單位關(guān)系。根據(jù)我校教學(xué)、群體活動(dòng)及競(jìng)賽等工作需求提出具體要求，由體育學(xué)院派送相關(guān)體育專業(yè)的畢業(yè)生到本校實(shí)習(xí)，既可以給體育學(xué)院的畢業(yè)生提供實(shí)習(xí)就業(yè)的機(jī)會(huì)同時(shí)也為我校的體育拓展工作帶來(lái)新的力量，新的社會(huì)資源。

（三）第三個(gè)階段：校企合作推向市場(chǎng)

1.積極走出校園，尋求合作伙伴。如：跟社會(huì)上專業(yè)健身俱樂(lè)部進(jìn)行合作，統(tǒng)一參與經(jīng)營(yíng)管理。互惠互利，進(jìn)一步資源整合。服務(wù)面向本校在校大學(xué)生教職工的同時(shí)面向社會(huì)，周別的企業(yè)社區(qū)，最大限度的挖掘跟開(kāi)發(fā)社會(huì)資源。

2.尋求投資商利用社會(huì)的力量及政府職能部門(mén)的支持與學(xué)校一起投建綜合性體育場(chǎng)館。進(jìn)一步完善學(xué)校體育實(shí)施，真正的推向市場(chǎng)。在對(duì)外租賃體育館，體育場(chǎng)，同時(shí)承接各種大型商業(yè)比賽，省市級(jí)比賽，青少年體育培訓(xùn)。如：青少年網(wǎng)球、游泳、羽毛球、籃球、排球、體育舞蹈、武術(shù)、跆拳道等各種體育項(xiàng)目培訓(xùn)。

體育類培訓(xùn)要緊密圍繞學(xué)校制定的從“人才培養(yǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力，社會(huì)活動(dòng)的影響力、整體收入的增長(zhǎng)力”三個(gè)方面的發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展工作，真正的打造“山青培訓(xùn)”體育類培訓(xùn)品牌，加強(qiáng)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)要發(fā)展好學(xué)校體育特色項(xiàng)目為今后學(xué)校招收體育類專業(yè)做好基礎(chǔ)工作。