安陽市中招體育考試若干問題

魏建翔 劉波 姜斌

關鍵詞：體育;考試;項目

Absrtact：Do a survey on the undergra

Key words：Sports;exams;events

一、選題依據

（一）體育中招考試是提高青少年身體素質的有效手段

青少年處于人的發育的重要階段，如果錯過了生長發育的黃金時期，在想通過外界的手段進行彌補是十分困難的。而現階段的應試教育下激烈的升學競爭，過重的學習負擔，造成鍛煉和休息不足，久而久之造成學生體質健康水平下降。初中畢業生中招考試進項體育考試，是學校體育教學工作改革與發展的重要舉措。

（二）中招體育考試綜合效應現狀

初中畢業生進行體育考試，推動的體育教育工作的發展，提高了體育課的地位，使學校完善了體育建設。另一方面，充分的調動了體育老師的工作積極性。也使學生能夠全身心投入到體育鍛煉中，加強了學生的鍛煉積極性。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

安陽市初中應屆畢業生，男生三百二十三人，女生二百九十人。

（二）研究方法

1.文獻資料法

根據本論文研究目的與研究內容的需要，通過中國知網等關于中招體育考試相關數據及文獻進行了大量查閱，為本論文的完成提供了理論依據，具有一定的可信度。

2.問卷調查法

對安陽市中考體育考試考生進行問卷調查。掌握學生對體育課和中考體育考試的看法與意見，為本文進行研究和提出針對性解決意見提供了現實依據。

三、安陽市初級中學中招體育考試的現狀

（一）安陽市中招體育考試項目設置

近五年安陽市體育中招考試的項目有三個，分別為：立定跳遠，原地前擲實心球，女子八百米，男子一千米。

立定跳遠：立定跳遠對發展學生腿部爆發力，身體協調性，反應能力有著積極的作用。

原地投擲實心球是唯一一項要借助器材來完成的項目。前擲實心球著重要求學生的腰腹，腿部，手臂力量和擲球速度以及身體協調性。

中長跑：男生一千米和女生八百米，著重要求學生的速度與耐力。

（二）安陽市中招體育考試分值的設置及變化

安陽市體育中招考試自一九九八年開始實施，體育考試的總分值一直在變化，從體育成績計入中考總成績的三十分，二零一三年加到五十分，二零一六年變為七十分到至今。分值的增加，說明了現在社會各主體都更關注學生的身體健康發展。

四、安陽市初中生中招體育考試的現狀

（一）男生中考體育考試三個項目成績分析

據調查，男子前拋實心球的數據分析顯示十六到二十分分數段的人數占全體人數比例的百分之七十一。在此評分標準下可以得出，男子前拋實心球的評分標準相對較低。男子立定跳遠的成績數據分析：十二到十六分分數段的人數占總比例的百分之二十七。十六到二十分分數段的人數占總比例的百分之五十二。數據顯示絕大多數是可以達到良好以上的成績，這表明立定跳遠的難度相對來說較簡單。男子一千米的數據分析顯示：十八到二十四分分數段的人數比例是百分之十八，二十四到三十分分數段的人數比例約是百分之六十六。表明目前的評分標準相對來說較低，大多數人可以達到良好以上水平。

男生三個項目的評分標準都略低，男生前拋實心球的評分標準最為突出。男生立定跳遠的評分標準在正常狀態，男生一千米的滿分為三十分，高其他兩項十分，優秀率是百分之六十六。總體來分析安陽市中考體育考試男生三個項目的評分標準都處于較低水平。

（二）女生中考體育考試三個項目成績分析

女生的前拋實心球的數據分析：十二到十六分分數段的人數比例是百分之十八。十六到二十分分數段的人數比例是百分之七十四。由數據可以看出，女子前拋實心球峰值出現在十六到二十分的分數段上，那么可以得出在此評分標準下，女生的前拋實心球的評分標準是處于相對較低的水平。

女生立定跳遠的數據分析：十二到十六分分數段的人數比例是百分之三十八。十六到二十分分數段的人數比例是百分之四十八。超過八成的學生可以達到良好以上分數，表明評分標準也相對較低。

女生八百米的數據分析：二十四到三十分分數段的人數比例是百分之七十一。針對女生的成績，成績在二十四到三十分的屬于優秀，表明女子八百米成績較其他項目標準更低。

安陽市中考體育考試女生的三個項目的評分標準中體來分析處于相對較低水平，女生八百米的評分標準更低，其優秀率高達百分之七十。針對現階段安陽市中學生的身體素質，可提高全部項目的評分標準。

五、完善中招體育考試項目促進中學體育教學的對策

中學體育教學是為了增強學生體質健康，掌握基本的體育與健康知識。并通過體育課堂向學生進行思想品德教育。使其成為德，智，體全面發展的社會主義建設者和保衛者。在觀察了安陽市幾所初中體育課堂之后，突出的問題是現在安陽市初中體育課是為了中招體育考試而上課，課程安排的內容都是中招考試的三個項目。沒有其他的課程安排。體育中招考試政策有積極的一面，同樣也有消極的一面。因為現在將體育成績計入中考總成績之中，容易出現體育教師把體育教學變成體育訓練的現象。最終將“體育課”上成“訓練提高課”。安陽市中考體育考試項目設置過于穩定和簡單，致使原來生動活潑的體育課從培養學生的“健康意識，運動意識，終身體育意識”變成了機械的訓練，這與原本的體育教學目標相違背。初中畢業生進行體育考試，推動的體育教育工作的發展，提高了體育課的地位，使學校完善了體育建設。另一方面，充分的調動了體育老師的工作積極性。也使學生能夠全身心投入到體育鍛煉中，加強了學生的鍛煉積極性。

其次，學生對安陽市體育中招考試三個考試項目的喜愛程度不高，安陽市三項考試項目屬于體能類的項目，沒有其他的沒有能夠獲得技能的項目。相比較河南省焦作市的中考體育考試項目會發現，焦作市中考體育考試項目包括中長跑，跳繩，太極拳，足球運球。中長跑和跳繩屬于體能類，對學生的要求和教學影響僅體現在體質上。而太極拳是我國的傳統武術，列入考試項目不僅在最后會使學生獲得一項技能，也是在繼承和宣揚我國傳統武術。足球運球作為考試項目，足球運球要求學生的身體協調性，速度，穩定性。在運球過程中學生會思考和選擇路線，這樣就讓學生在運動的時候不僅僅是身體得到鍛煉，也充分的讓學生進行了思考。

六、結論與建議

（一）結論

學生對安陽市體育中招考試三個考試項目的喜愛程度不高，安陽市三項考試項目屬于體能類的項目，沒有其他的沒有能夠獲得技能的項目。初中中考體育考試制度的確立，對學校體育教學起到促進作用，是的體育課得到保證;初中畢業生的體育課內容單一，形勢沒有變化，不利于學生形成運動興趣以及難以形成終身體育的意識;中考體育考試制度的消極影響是易引發應試教育，出現考什么就教什么和練什么的現象，沖擊正常的學校體育教學;各個項目的評分標準過低，女子八百米標準更低，與現階段初中學生的身體素質不相適應。加強學生身體素質水平，筆者建議可適當調整考試評定標準。貫徹落實黨的教育方針全面實施初中畢業升學體育考試，促使社會中不同主體對青少年體質健康狀況有更高程度的認識和重視，在學校體育教育教學中樹立“健康第一”的教學理念。此外，本研究對象只是針對二零一七年應屆本科畢業生，樣本量的選擇偏少，并不能完全代表安陽市的現狀，在之后的調查當中，可適量選擇較多樣本來作為研究對象，保證所得到的數據可以達到本研究的預期效果。

（二）建議

青少年處于人的發育的重要階段，如果錯過了生長發育的黃金時期，在想通過外界的手段進行彌補是十分困難的。而現階段的應試教育下激烈的升學競爭，過重的學習負擔，造成鍛煉和休息不足，久而久之造成學生體質健康水平下降。安陽市中考體育考試項目增加能夠形成運動技能的項目;日常學校體育教學要注重學生運動興趣的培養，傳授其正確的運動技能，培養學生的終身體育意識;針對現階段初中生的身體素質，設置合理的評分標準;將日常體育教學中，把學生平時表現評價加入最后考試評分中。

參考文獻：

[1]晁曉靜.河南省初中畢業升學體育考試研究[D].河南大學，2015.

[2]鐘偉超.對完善中招體育考試的再探討[J].體育師友，2006.