新媒體時代高校體育排球教學的創(chuàng)新策略研究

莫明亮

關(guān)鍵詞：新媒體;高校排球;創(chuàng)新策略;研究

排球不僅可以改善學生身體的協(xié)調(diào)性，還可以讓學生深刻體會到排球中所蘊含的那種堅持不懈的精神。在新媒體時代迅速發(fā)展的前提下，為了讓在校學生更好的體會和了解排球這項運動，高等院校要利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及新媒體技術(shù)，對排球教學的方式方法進行創(chuàng)新與改革，以順應(yīng)新時代的發(fā)展要求。

一、高校排球教學存在的問題與發(fā)展現(xiàn)狀

（一）教學理念十分落后

過去，傳統(tǒng)上的高校體育排球教學理念是相對比較落后的，通常都是老師是主導人，課堂的教學流程始終是停留在給學生演示的學習階段。在教學的時候，都是由老師來對動作進行示范與講解的，學生一邊學習一邊觀看。由此，學生一直是處于被動學習的狀態(tài)。因而沒有足夠的時間去理解老師所教授的東西，以至于他們所學習的技術(shù)動作不是很規(guī)范。

（二）教學體系不夠完備

現(xiàn)在，很多的高校在設(shè)置排球教學的時候，相關(guān)的設(shè)施、設(shè)置都不是很完善。首先，單純的理論教學，只會讓課堂的氣氛變得簡單枯燥;其次，是教學的方式和目標有些模糊。上課的時候還是老師在主導著節(jié)奏。他們在進行技術(shù)要點講解后，學生就開始進行練習，沒有對某一個特定的技術(shù)進行鞏固。

（三）教師隊伍不夠龐大

因為高校人數(shù)在不斷變化，這就讓本不是很多的高校排球老師成為了一種珍貴的稀缺資源。由于排球這項運動十分專業(yè)且規(guī)范，故各大學所擁有的排球老師也是非常少的。通常，一個老師要給好幾個班上排球課。這就讓老師們“亞歷山大”，進而不能更好的投入到排球教學中來。

二、新媒體時代下排球教學創(chuàng)新與改革

（一）教學過程中提高運用新媒體技術(shù)

當前，是信息時代，是新媒體時代，是互聯(lián)網(wǎng)時代。各種新媒體技術(shù)已經(jīng)滲透到我們的生活中，作為一名排球老師，也要跟隨時代發(fā)展的潮流，多學習并引進新的教學理念、教學方式。在排球教學的過程里，要增強對老師新媒體技術(shù)的培訓，對各種制作軟件的使用，比如Flash，Photoshop等。在實際教學的時候，才能得心應(yīng)手。要用心設(shè)計多媒體教學課件，根據(jù)學生自身的特點，來突出教學的重點與難點。以學生的實際情況為本，合理的設(shè)計教學的內(nèi)容，讓課堂更加的生動與活躍，讓他們更愿意去學習和練習排球。當然，老師也可以隨時對學生不理解的地方，或?qū)W生不規(guī)范的動作進行講解與指正。讓原來那種教師是主導的學生是被動的關(guān)系，變成平等和諧友善的關(guān)系。

（二）運用新媒體技術(shù)來組織高校體育教學

新媒體技術(shù)在各高等學校都是很常見的，并發(fā)揮著重要的很大的作用。但是，要注意的是，計算機不是主角，它只是輔助老師開展排球教學的一種手段，還是要遵循學生為主體、老師為主導的理念。老師在設(shè)計教學課件的時候，側(cè)重的教學重點一定是學生實際的理解程度和接受能力，要加強與學生之間的互動與交流，要注意新媒體技術(shù)的多元化，科學合理的運用到教學當中來。在教授技術(shù)動作的時候，高校體育老師要細心鉆研并認真耐心的指導學生，懂得和其他的球類運動進行比較，熟練掌握排球的各個動作與技巧。利用新媒體技術(shù)，規(guī)范排球的每一個技術(shù)動作，并反復播放且老師親自進行示范講解，分解每一個細小的動作，直到每一個學生都可以真正的理解和掌握。

（三）大學加大投入硬件與軟件設(shè)備

現(xiàn)在來看，教育的競爭也是相當激烈的。為了能更好的吸引在校學子，一定要加大對硬件設(shè)施與軟件設(shè)備的投入。一方面，老師要有完善的排球教學設(shè)施，另一方面，學生要有良好的優(yōu)越的學習環(huán)境。在體育學習中，高校領(lǐng)導對此要給予足夠的重視。不斷完善各個設(shè)備與設(shè)施。另外，在加大新媒體技術(shù)投入的同時，還要做好那些具備專業(yè)知識人員的招聘。只有如此，才能做好安裝、維護等工作。

（四）積極調(diào)動莘莘學子對排球的熱情

只有對某一事物或運動有著濃厚的興趣，才會下功夫進行鉆研。排球也是一樣的，只有學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，才能刻苦的練習排球鉆研排球。在排球教授的時候，要將新媒體技術(shù)作為輔助教學的手段，把精彩絕倫的視頻、圖片完美的整合在一起，為各高等院校學習呈現(xiàn)出來，才能吸引他們的注意力，才能讓學生從枯燥的學習中徹底解脫出來。

三、結(jié)語

隨著時代的發(fā)展、科技的進步，新媒體技術(shù)一定要與高校的體育教學緊密的聯(lián)系在一起，并逐漸成為教師體育教學過程中最重要的一個輔助教學的手段和工具。和傳統(tǒng)的教學方式相比，新媒體是一種很重要的完善和填充。在高校排球教學的時候，老師一定要科學合理的把新媒體運用到課堂教學中，這樣既可以提高排球教學的質(zhì)量，又可以激發(fā)大學生學習排球的興趣。

參考文獻：

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