提升高校思想政治教育工作親和力之我見

【摘? ? 要】面對新形勢、新情況和新任務，高校思想政治教育工作應牢固樹立依靠學生、為了學生、服務學生的理念，從因勢而新、注重創新，因事而化、豐富載體，因人而異、務求實效等方面下功夫，不斷提升高校思想政治教育工作親和力。

【關鍵詞】高校? 思想政治教育? 親和力

中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.08.011

中共中央、國務院印發的《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》指出：加強和改進高校思想政治工作，事關辦什么樣的大學、怎樣辦大學的根本問題，事關黨對高校的領導，事關中國特色社會主義事業后繼有人，是一項重大的政治任務和戰略工程[1]。習近平總書記在2016年12月7日至8日召開的全國高校思想政治工作會議上指出：要用好課堂教學這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強，提升思想政治教育親和力和針對性[2]。這為我們做好當前和今后一個時期高校思想政治教育工作指明了方向、理清了思路、提供了遵循。

一、因勢而新，在注重創新上下功夫

中國研究創新思維第一人、著名創新專家郎加明在其專著《創新的奧秘——創造新的世界與金三極思維法》一書中指出：對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。當前，我們已進入一個極其渴望創新、極度需要創新也積極鼓勵創新的新時代，可以說創新與我們每個人密不可分，很多工作都離不開創新，高校思想政治教育工作更是如此。因此，高校思想政治教育工作要在秉承優良傳統的基礎上，準確把握時代變化發展規律，積極開展理念創新、內容創新、機制創新。

（一）創新教育理念

創新教育是在知識經濟時代，人類為了適應建設創新型國家的需要，調動引導青年學生充分發揮主觀能動性，培養青年學生樹立創新意識、創新理念和創新思維的新型教育;要狠抓黨的教育方針政策的貫徹落實，以明德樹人為根本出發點，積極對青年學生開展以理想信念為主旨的專題教育，以提高人才培養質量為根本目標，牢固樹立目標導向和問題意識，主動深化深化教育教學改革，不斷提高教學水平和創新能力;高校思想政治教育工作者要加強引導啟發，激發大學生的學習樂趣，促使大學生積極主動的學習，切實打破高校思想政治教育工作者在臺上滔滔不絕、學生在臺下默默聆聽的現狀;要發揮好高校思想政治教育工作者在塑造人格、傳播知識、培養能力和啟迪智慧等方面的模范帶頭作用，培養青年學生探索新知識、開拓新領域、勇攀新高峰的良好習慣;高校思想政治教育工作的“教”要自始至終圍繞青年學生的“學”來展開，面向全體青年學生，虛心聽取每一位青年學生的意見建議，最大限度地激發青年學生的內在潛力與學習動力，將青年學生主體作用的發揮落到實處。

（二）創新教育內容

高校思想政治教育課是對青年學生開展思想政治教育的主要方式，是高校開展思想政治工作的重要平臺。中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》明確指出：推動高校開設中華優秀傳統文化必修課，在哲學社會科學及相關學科專業和課程中增加中華優秀傳統文化的內容[3]。

因此，高校應結合自身實際，積極構建中華文化課程和教材體系，旗幟鮮明地講好中華傳統文化的獨特魅力故事;高校思想政治教育工作要與時俱進，準確把握時代脈搏。不僅要時刻關注時事動態，也要關注青年學生之所關注、研究青年學生之所研究、喜歡青年學生之所喜歡，做到對癥下藥、有的放矢，引導青年學生與課程理論相結合，激發青年學生良好的學習興趣。高校應下大力氣狠抓課堂教學，變說教為說理，變“填鴨式”為“互動式”，上好課、上活課，讓思想政治教育課成為青年學生鐘愛并受益的優秀課程。

（三）創新教育機制

要推動高校建立完善堅強有力的領導班子、權責分明的運轉體系、共管齊抓的良好氛圍、協同配合的體制機制，把思想政治教育工作貫穿到高校教學育人全過程，探索構建“大思政”工作機制，逐步實現全程、全員、全方位育人;要以高校思想政治教育事業為重，相互尊重、相互幫助、相互支持，形成氣順心齊、勁足風正、團結干事的良好氛圍，推動高校思想政治教育事業的全面發展;高校黨委、相關部門、有關院系等要按照各自承擔的思想政治教育工作任務，明確職責分工，細化工作措施，引導高校思想政治教育專（兼）職教師自覺做到以德立身、立學、施教，不斷提高高校思想政治教育工作服務質量;要拓展選拔視野，抓好教育培訓，強化實踐鍛煉，健全激勵機制，整體推進高校黨政干部和共青團干部、思想政治理論課教師和哲學社會科學課教師、輔導員班主任和心理咨詢教師等隊伍建設，保證這支隊伍后繼有人、源源不斷[4]。要明確政策引導，配套相關設施，選拔、推薦、吸引更多優秀教師從事高校思想政治教育工作。

二、因事而化，在豐富載體上下功夫

高校思想政治教育工作本質上是一種改造青年學生的思想政治品格的精神生產活動，從根本上來說就是做好青年學生的工作。做好新常態下的高校思想政治教育工作，要立足于“活”，在靈活多樣上下功夫，在豐富載體上做文章。

（一）用好新媒體

近年來，以互聯網為代表的新媒體的迅猛發展，對青年學生的價值取向、思想觀念、思維模式、行為方式等產生了深刻而重要的影響。因此，高校要主動樹立互聯網理念，創新推動思想政治教育工作傳統作用發揮與現代互聯網技術的深度融合，開創并打造互聯網思想政治教育工作新平臺;要積極利用網站、微博、微信、QQ群等青年學生樂于接受的形式，密切聯系、服務青年學生，加強與青年學生的溝通、了解和交流，主動回應青年學生訴求;要主動把握青年學生語言風格和特點，多傾聽、多了解、多學習，多用流行的網言網語和他們進行溝通交流，真正讓青年學生入腦入心;要主動整合網上思想政治教育工作資源，積極推動網上論壇、網上黨校建設，打造一批思想政治教育新媒體精品，提高青年學生的參與度、關注度與熱愛度。

（二）注重以文化人

高校肩負著開展意識形態和黨建、培養專門人才、服務經濟社會發展、開展科學研究、推動文化傳承創新等職責使命，校園文化建設水平的高低在很大程度上決定著高校思想政治教育的成敗。高校校園文化作為高校思想政治教育的第二課堂，具有重要的育人、化人和感人功能，以其時尚、青春的特點而備受大學生推崇和喜愛;注重以文化人，營造文化育人氛圍，加強文化內涵建設，是高校思想政治教育工作實現文化育人價值的必然趨勢;要主動探索，積極創新，結合實際建設體現社會主義新特點、新常態、新特征高校特色校園文化;要開展積極向上、形式多樣、健康豐富、品位優雅的科技、學術和藝術等校園文化活動，推動德育、美育、智育和體育等有機結合，積極廣泛地開展各類社會實踐活動。

（三）強化實踐育人

高校組織青年學生開展社會實踐是人才培養體系的重要組成部分，是思想政治教育工作的重要一環，是打造青年學生精神高地的關鍵抓手，也是高校實施科研的重要載體的基礎性平臺，對于提升青年學生綜合素質、引領青年學生思想前進、促進青年學生能力發展有機融合、建設規范有序的科研系統、打造特色鮮明的社會公益服務體系等有著極為重要的意義。青年學生只有到社會中去，到實踐中去，他們的思想政治素質、人際溝通能力、社會交往水平和業務素質等才能得到全面提升;高校要主動探索建立社會實踐與所學專業相結合、與勤工助學相結合、與服務社會相結合、與創新創業相結合、與擇業就業相結合的社會實踐管理服務體系，積極組織青年學生參加生產勞動、社會調查、公益活動、志愿服務、勤工助學和科技發明等各類社會實踐活動。此外，高校還可以通過舉辦創新創業大賽、論壇講座、“試就業”和創業實習等各種形式，不斷豐富青年學生的實踐體驗，提高青年學生的動手能力。

三、因人而異，在務求實效上下功夫

習近平指出，思想政治工作從根本上說是做人的工作，必須圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，讓學生成為德才兼備、全面發展的人才[5]。高校思想政治教育工作要想取得實實在在的效果，必須因人、因事、因時而異，充分考慮不同性格、不同層次和不同年齡段學生的特點，真正從學生中來，到學生中去，一切為了學生，一切依靠學生，把務求實效作為高校思想政治教育工作的根本點、出發點和落腳點。

（一）緊貼學生思想實際

青年學生是高校的主體，是高校立校之基。貫徹落實黨的教育路線、方針和政策，做好高校思想政治教育工作，既要樹立遠大目標，也要盯準現實需求;要在注重理論與實踐的密切結合的基礎上，牢固樹立問題意識，緊貼學生思想實際，切實增強高校思想政治教育工作的針對性和實效性;高校教師要主動了解學生思想動態，主動傾聽學生訴求，平等待人、以理服人、以情動人，認真明晰是與非、曲與直，加強正面引導;要積極鼓勵青年學生提高思想境界，提升人生修為，不斷激發學生積極向上、全面發展的動力;針對青年學生中的差異化現象和特征，還要注意制定針對性強、實用性高的分類實施計劃，采用啟發式、互動式和體驗式等方式，及時回應青年學生的關切。

（二）緊貼學生成才實際

培養高素質人才是高校思想政治教育工作的根本任務，青年學生健康成長、真正成才是高校思想政治教育工作的最終目標。高校思想政治教育工作既要引導人、教育人，更要幫助人、關心人，營造積極向上的教育氛圍，提供健康良好的教育條件，促進青年學生自主發展、自我成長;要嚴格管理，嚴格要求，積極改善辦學條件，主動提高教學質量，為青年學生健康成才打下良好基礎;高校要堅持把“三觀”教育、生命價值教育和職業生涯規劃教育等覆蓋到青年學生學習生活全過程，積極幫助學生樹立職業理想，規劃人生目標;要拋棄“千人一面、千篇一律”的教學模式，采取共性教育和個性教育相結合的方法，在開展思想政治教育的過程中更加注重青年學生個性的發展，不斷挖掘培養青年學生的創造精神和創新意識;要積極推進創業創新教育，提供優質高效的就業創業服務，真正把黨和政府對青年學生的關心、關愛和關懷落到實處，助推青年學生健康成長成才。

（三）緊貼學生生活實際

積極幫助青年學生解決在學習、生活和成長中的遇到實際困難，是最具有說服力、最能體現效果的思想政治教育工作。要主動落實相關政策，加大資金籌措力度，完善資助措施，細化工作責任，明確任務分工，建立完善的幫扶貧困學生的體制機制;要樹立正確的辦學理念，嚴控辦學成本，規范收費行為，最大限度地減輕青年學生的經濟負擔。

把人文關懷和心理疏導滲透于學校工作的每個環節，加強交流和溝通，及時幫助學生解決思想情緒和心理健康方面的問題，培養學生的積極心態，促進學生全面和諧發展[6]。要把人文關懷、心理疏導與思想政治教育工作密切結合起來，做好青年學生入學、擇業、思想低落、家庭變故和情感困惑等特殊階段的溝通交流，全面深入掌握學生思想動態，切實做到“底數清、措施實、情況明”，確保高校思想政治教育工作任務圓滿完成。

參考文獻

[1]中共中央、國務院印發《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》，中華人民共和國中央人民政府網，2017年2月27日.

[2]吳晶，胡浩.把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面[N]，光明日報，2016年12月9日.

[3]中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，中華人民共和國中央人民政府網，2017年1月25日.

[4]吳晶，胡浩.把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面[N]，光明日報，2016年12月9日.

[5]吳晶，胡浩.把思想政治工作貫穿教育教學全過程，開創我國高等教育事業發展新局面[N]，光明日報，2016年12月9日.

[6]張娜.論當代大學生思想政治工作中的人文關懷和心理疏導[J].黃河科技大學學報，2013-4（122）.