校園電子商務發(fā)展中大學生誠信機制存在的問題及對策

李杰 唐光海 劉澤朕

摘要：誠信是一種十分重要的品質，其也是做人的根基。現(xiàn)如今，在我國的社會經(jīng)濟發(fā)展中，誠信問題日漸突出，并成為影響社會發(fā)展的關鍵性要素。然而當前部分大學生誠信意識相對淡薄，而這對校園電子商務的發(fā)展也產(chǎn)生了較大的影響。本文就將主要探討校園電子商務發(fā)展中大學生誠信機制存在的問題及對策，以供參考。

關鍵詞：校園電子商務;大學生;誠信機制;問題及對策

現(xiàn)階段，電子商務技術快速發(fā)展，交易雙方可以互聯(lián)網(wǎng)為媒介開展商務活動。該模式下，雙方的誠信也是影響商務活動的關鍵要素。在校園電子商務發(fā)展中，大學生的誠信機制存在著較為明顯的問題，為了推動校園電子商務的良性發(fā)展，就有必要采取有效的應對策略。

1校園電子商務

1.1校園電子商務的含義

校園電子商務主要是電子商務在校園中的應用，其是在校園內(nèi)應用基礎網(wǎng)絡、計算機硬件、軟件及電子通訊方式，創(chuàng)建出滿足校園內(nèi)個人和單位需求的計算機系統(tǒng)。

1.2校園電子商務的特征

1）網(wǎng)絡環(huán)境較好

高校的電腦擁有量較多，很多學校均建立了內(nèi)部局域網(wǎng)，校園網(wǎng)站可全天開放服務。而且網(wǎng)費較低，局域網(wǎng)可將校園內(nèi)的機構和宿舍充分地聯(lián)系在一起，從而完成資源的有效共享，優(yōu)化組合。另外，高校先進實驗室的數(shù)量較多，其也為學生的實操創(chuàng)造了有利條件。

2）消費群穩(wěn)定

高校中教師和學生是相對穩(wěn)定的組成元素。很多大學生的個人興趣和消費習慣極其相似，消費的商品也較為集中。而且每年新生又會為校園電子商務提供新的客源。高校消費群體的綜合素質較高，樂于接受新鮮事物，且求知欲較強，因此其也成為了發(fā)展電子商務的先鋒力量。

3）支付體系安全可靠

電子商務發(fā)展中，網(wǎng)絡與支付安全是十分重要的影響因素。校園網(wǎng)絡多設置防火墻系統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng)及外網(wǎng)鏈接，進而有效降低了網(wǎng)絡系統(tǒng)運行中的安全風險。校園電子商務支付系統(tǒng)一般應用一卡通完成小額支付。有效防止銀行卡被盜或卡信息被不法分子竊取的風險。

4）物流配送便利

高校師生居住地較為集中，因此物流配送較為方便，這有效降低了物流成本。很多學生在學校的支持下以勤工助學的方式找到了配送員的工作，其也極大地帶動了校園電子商務的穩(wěn)定發(fā)展。

5）信用機制較為完善

在電子商務發(fā)展中，信用體系不合理，是影響電子商務發(fā)展的關鍵要素。電子商務的信用與個人信用有著十分緊密的聯(lián)系。如未建立完善的監(jiān)督機制，就會發(fā)生多種信用危機。校園電子商務環(huán)境中，交易雙方是學校的師生或周邊的商家，故而如發(fā)生違法現(xiàn)象便可及時發(fā)現(xiàn)，且商業(yè)信用機制也相對完善。

2誠信的內(nèi)涵

我國社會經(jīng)濟和文化發(fā)展中，誠信始終受到高度的重視，中國古代文化中更是將誠信作為做人的根本。研究人員認為誠信屬道德準則及要求，同時其也是個人穩(wěn)定的道德品質及修為。誠信一方面體現(xiàn)了一個人的道德修養(yǎng)，另一方面也彰顯出了一個人的人格。習主席在講話中充分強調(diào)了青年的價值取向對于社會發(fā)展的積極作用，國外的學者也對大學生的學術誠信做出了研究和分析，認為誠信主要指的是誠實守信、責任公平，同時也制定了一系列的標準用于規(guī)范學生的行為。可以說誠信既是一個人要求自己的道德信條，也是人際交往當中的重要原則，其對價值觀的形成及行為均有著十分重要的導向作用。

3校園電子商務發(fā)展中大學生誠信問題分析

3.1誠信意識有待提高，誠信環(huán)境有待完善

大學生誠信意識的培養(yǎng)涉及諸多方面，同時也受到多種因素的影響。其中主要有內(nèi)部因素和外部因素。內(nèi)部因素主要有大學生考試作弊、抄襲作業(yè)習以為常，這種現(xiàn)象也在校園中形成了一種不良的誠信風氣。一些大學生為了獲得心儀的工作甚至簡歷造假，嚴重缺乏誠信意識。

大學生誠信意識淡薄與社會環(huán)境也休戚相關。動蕩的社會必然不會有良好的社會誠信?，F(xiàn)代社會發(fā)展中違約和違規(guī)現(xiàn)象屢見不鮮，同時違約者無需付出巨大的代價，且道德素質較差的人還可在違規(guī)違約中獲利。在這種大環(huán)境中，高校學生也會受到不同程度的影響，這種情況不利于大學生誠信思想的建設與發(fā)展。

3.2信用評價機制存在明顯的不足

信用評價通常采用定量和定性兩種方式，從而準確判斷被判斷者的行為。其是依據(jù)社會或特定階級或群體的道德標準，以內(nèi)心活動、風俗活動或社會輿論等多種方式判斷人們的行為和品質，定性其行為。但是我國當前還未形成完善的信用評價制度，其也導致了較為嚴重的誠信缺失問題。

在大學生誠信評價中，誠信評價體系建設不完善，這使得大學生失信行為不斷增多。當前，雖然很多高校針對大學生的失信行為做出了詳細的規(guī)定，但是大學生的誠信現(xiàn)狀依然不容樂觀，失信行為的方式也明顯增多。此外，失信行為懲罰力度較差，措施不夠合理，導致誠信機制建設無有效的保障，進而嚴重影響了誠信評價機制的有效性。由于失信后學生并未受到嚴重的懲罰，所以也無法深刻地反省和認識失信所帶來的負面影響，最后高校中的失信風氣依然沒有得到有效控制。

3.3社會誠信強制性規(guī)范建設尚不完善

社會環(huán)境對大學生也有著十分顯著的影響，與大學生獲得的利益相比，懲罰的力度遠遠不夠。不僅如此，有關部門也沒有制定細致完善的強制性措施。當前，我國處于經(jīng)濟轉型的非常時期，市場競爭日益白熱化，人們更加重視利益，忽視了誠信，且失信行為并未得到嚴厲的懲罰，誠信行為也沒有得到應由的宣揚和褒獎。成本與收益處于失衡的狀態(tài)。很多人認為誠信就是吃虧，就是少獲利，該情況對社會的誠信建設帶來了十分不利的影響。

4大學生誠信問題的有效對策

針對大學生誠信問題，我們也應積極采取有效的應對措施，只有這樣才能在大學校園內(nèi)建立良好的誠信風氣，減少校園電子商務發(fā)展中的大學生失信問題。

4.1增強大學生的誠信認識

高校電子商務發(fā)展的過程中，學生應正確認識誠信的意義和重要性。首先，誠信是學生的做人根基，若一個人沒有較強的誠信意識，不能始終堅持自己的理想信念，就無法成為有益于社會的棟梁之才。大學生在校園電子商務交易的過程中，應積極增強自身誠實守信的品質，從而為人民做出更多的貢獻。

其次，誠信也是推動大學生全面發(fā)展的重要因素。大學生在開展校園電子商務活動時，要講誠信，不斷完善個人的修養(yǎng)，始終堅持道德規(guī)范，這樣方可提高自身的綜合素質，促進學生日后的全面發(fā)展。

最后，誠信也是學生進入社會的重要前提。市場經(jīng)濟發(fā)展中，市場秩序的維護需要我們共同的努力。大學生在開展校園電子商務活動中，需積極樹立誠信意識和道德觀念，在日常生活中始終堅持誠信為本的原則，成為一個真正推動社會發(fā)展的有用之才，承擔自己應負的社會責任。若在學生成長的過程中沒有正確認識誠信的意義，其就無法長期堅持誠信的原則，進而影響了社會的誠信風氣，阻礙了校園電子商務的發(fā)展。

4.2積極改進并完善信用評價機制

完善誠信評價機制的缺失是大學生誠信狀況不佳的主要原因。雖然誠信狀況不佳對學生在校期間和日后發(fā)展不會產(chǎn)生十分顯著的影響，但是其對社會發(fā)展的影響卻顯而易見。誠信是社會發(fā)展的前提和基礎，因此，在發(fā)展校園電子商務的過程中，高校應采取多種方式不斷完善學生的信用評價機制，將學生的誠信狀況劃分為不同的等級，且在評價的過程中充分融合誠實、信用、友善和正直等因素。此外，還應建立生活誠信、經(jīng)濟誠信和學習誠信評價制度，在畢業(yè)考核中加入學生在校期間的誠信情況，同時為學生建立個人誠信檔案，這樣用人單位便可更加清晰和全面地了解學生在校期間的誠信狀況。

在建立科學完善的信用評價機制后，還需將重點放在信用評價機制的貫徹和落實方面，避免工作實踐中發(fā)生違規(guī)操作的行為，并且對學生的誠信狀況給予客觀評價，建立更為科學和完善的獎懲機制，重視公平性，這樣才能獲得學生的支持與肯定，學生的素質品質經(jīng)得起時間的檢驗，進而改變了大學生的誠信現(xiàn)狀，為校園電子商務發(fā)展奠定堅實基礎。

4.3不斷完善社會信用大環(huán)境

社會大環(huán)境是導致大學生誠信缺失的主要因素，為了加強大學生誠信建設，需采取多種有效措施，積極改變社會大環(huán)境，如調(diào)整企業(yè)的用人環(huán)境等。現(xiàn)如今，社會上的多家用人單位在員工招聘環(huán)節(jié)尤其重視學生的學歷，而忽視了學生的道德素質，這使得很多大學生在學校學習期間，均將重點放在了學習成績和名次上，忽視了自身綜合素質的建設。而社會環(huán)境的變化促進了企業(yè)用人評價機制的變化，因而在調(diào)整和轉變社會風氣的過程中，注意充分發(fā)揮社會組織的積極作用，營造良好的社會環(huán)境，以此有效減少甚至杜絕失信行為。

5結束語

大學生作為接受高等教育的群體，其需要積極樹立誠信意識，更好地順應社會發(fā)展的需要，尤其是在校園電子商務發(fā)展水平不斷提高的今天，若要積極帶動其穩(wěn)定發(fā)展，就必須重視誠信的建設。但是在我國高校電子商務發(fā)展中，大學生的誠信機制建設依然存在著較為明顯的問題，為了改變這一現(xiàn)狀，學校需要采取有效措施加以調(diào)整和改進，以此來持續(xù)促進校園電子商務穩(wěn)定、健康的發(fā)展。

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作者簡介：李杰（1995-），男，漢族，籍貫：陜西安康人，渭南師范學院，東盟博仁財經(jīng)學院，15級本科在讀，學士學位，專業(yè)：物流管理，研究方向：物流信息技術、第三方物流、供應鏈管理應用、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)。