關于我市教育信息化設備管理維護工作的調查與思考

賀宏

摘要：近年來，市委、市政府高度重視教育信息化的推進工作，逐步加大了全市中、小學校在教育信息化基礎設施方面的投入，據不完全統計，全市近五年來在教育信息化設施、設備等方面的投入累計達5億多元，教育信息化建設取得了突破性進展。與此同時，市、區兩級教育主管部門在推進教育信息化建設和應用，特別是在加強相關設施、設備的管理和維護方面履職盡責，開展了大量卓有成效的工作。

關鍵詞：信息化;教育;教育管理工作

引言：全市各中、小學校在教育信息化設備的管理和維護方面進一步明確了目標責任，并將其納入學校年度考核工作的一項重要內容。我們市教育技術裝備所按照全市的統一部署和要求，多次組織和開展了全市教育信息化設備管理和維護方面的培訓，為切實提升我市教育信息化建設和應用水平發揮了應有的作用。

1我市教育信息化設備管理維修維護工作存在主要問題

1.1對信息化設備管理與維護的重視程度不夠、有偏差

只用不修，誤認為市政府采購配置的教學設備，我們學校只管用不管維護，設備壞了與學校沒有關系，政府投入一管到底，維修費一毛不拔，壞了交給技術裝備站，不論大問題還是小毛病都由儀器站負責到底，就連換插座開關小事都不管，設備已過保修期了中標商能管嗎。

1.2缺乏必要的管理與維護規章制度

部分學校對信息化設備管理工作尚未納入議事日程，不像抓教育教學那樣上心用心，有毛病湊合著用，徹底壞了棄之不用，束之高閣，未制定相應信息化正確使用管理與維護規章制度，更談不上責任落實，重新修理花了很多費用，已過最佳維護期限，效果不理想。

1.3缺乏專業技術人員

部分學校未安排專業人員負責，任務不清，責任不明，設備出現問題無人問津，有的落實相關代管人員，也是輕描淡寫處理。目前我市現有信息化專業教師隊伍純計算機專業畢業的較少，大部分都是從其他學科轉行過來的，專業素質、業務能力不高;特別是農村學校從事信息技術教學與管理教師幾乎均由其他學科教師兼任，大多數是“半路出家”，對信息化設備操作使用及應用能力尤其是維修維護能力上存在較大問題，從而導致少部分信息化設備閑置，設備損壞嚴重無法修復使用，造成了教學資源的浪費。

2 做好信息化設備管理維修維護工作的幾點建議

按照教育信息化“十三五”規劃的部署，切實做好教育信息化設備的使用管理及維護工作，建議做好如下幾點：

2.1提高認識，明確職責

各中小學要關注信息化設備管理與維護工作，要把此項工作納入議事日程上來，學校領導要主動過問，分管領導業務具體抓落實，結合本校實際健全組織機構，加強管理和監督，明確各自職責，不折不扣執行益陽市教育局下發《關于中小學信息化教學設備與管理及維護的實施意見》，安排專人負責，落實管理人員費用補助。

2.2落實經費、保障運行

已過保修期電子設備維修費用單項支出動則幾千甚至上萬元，折中大額度的維修費用支出對各區縣教育技術裝備儀器站壓力較大。近年來，各區縣儀器站在資金不足的情況下，克服困難，籌集經費對各校損壞設備應修盡修，基本保證教育教學需求。建議今后涉及較大額度設備維修費用各區縣財政部門要有專項經費保障。

2.3搞好培訓，增強技能

我們益陽市技術裝備所作為負責全市中小學信息化教學儀器設備管理及維修維護工作主體，要定期對全市中小學校信息化設備管理人員、業務骨干進行業務培訓，各校真正把具有專業技能、責任心強、工作積極主動人員安排作為管理人員，高看一眼，厚愛一成，經過培訓指導，使骨干教師了解掌握最基本操作程序和維護措施，一些小毛病自己就地解決，省時省力省費用。切實提高信息化管理與維護水平，不斷提高設備使用效率，今后想讓市政府像以前投入巨資更換信息化設備可能性不大，我們因地制宜、因陋就簡，把目前現有的設備儀器維護好、利用好，延長使用壽命，減少人為資源浪費。

2.4強化督查，取得實效

教育主管部門將中小學信息化設備管理與維護維修工作納入到學校工作實績考核項目之中，一項重要指標。教育局、教育技術裝備所等單位，定期組成檢查組對各校執行落實情況進行專項檢查，督查信息化設備使用管理與維修維護工作，不斷推進和提升我市教育信息化建設和應用水平。

結束語

教育信息化是衡量一個國家和地區教育發展水平的重要標志，而加強教育信息化基礎設施建設，特別是做好教育信息化設備的管理和維護工作，是創新教學模式、提升教育信息化應用水平、實現教育現代化不可缺少的前提條件。在深化課堂教學改革的今天，不斷加強信息化教學管理與維護工作，注重運用，講究實效，為進一步提高教育教學質量而不懈努力。

參考文獻：

[1]《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》

[2]《教育信息化“十三五”規劃》

[3]《湖南省“互聯網+教育”行動計劃（2019-2022）》