2019年35期
新教育論壇
高教研究
- 淺談四級段落翻譯特征及翻譯策略技巧
- 論高校英語教師的素養
- 提升高校教師創新創業實踐教學能力的路徑分析
- 漢譯英段落翻譯的詞匯選擇與翻譯策略研究
- 群的同態及其應用
- 工程教育認證背景下機械類本科專業實習教學的探索
- 用融媒體為醫院青年醫務工作者思想政治工作賦能
- 《運動解剖學》教學設計
- 新時代加強和改進外語院校辦公室工作的思考與實踐
- 深化高校綜合改革的思考探究
- 高校專業課課程思政協同要素及其實踐研究
- 普通高校二級學院施行本科生課程助教制現狀分析
- 淺談如何發揮高校學生黨員先鋒模范作用
- 基于紅色基因傳承的當代大學生國防教育模式的探索
- 北京社區老年教育的現狀及問題探析
- 大學音樂教育如何與專業教育進行有效融合
- 高校文科專業課堂實踐教學模式研究
- 關于四大核心素養之一“區域認知”的文獻綜述
- 試論新媒體時代下中國美聲藝術的發展途徑
- 多維度大學英語教學研究
- “網絡紅人”現象對高校學生價值觀影響的剖析
- 基于微格教學設施下的音樂專業教學模式改革的探索和實踐
- 外語教學中語音電子成長檔案的建立
- 關于地方本科院校《通信原理》課程教學的思考
- 大學生選擇公益組織就業影響因素分析
- 從專業選擇角度探討性別比失衡對大學教育的影響
- 高校大類招生背景下關于專業分流教學管理工作的思考
- 模擬電子技術教學改革的探究
- 思政視角下高校輔導員角色探析
- 高校實踐育人對策探析
- 基于云端翻轉課堂模式下的口譯教學思探討
- 思維導圖法在家畜解剖學與胚胎組織學課程教學中的應用
- 基于研究性學習的混合式教學模式改革與實踐
- 大學體育存在問題及建議
- 民辦高校會計專業開設ACCA 實驗班的探討
- 高校輔導員對學困生轉化的路徑探索
- 淺析高校信息管理在大數據時代的思考與實踐
- 淺析大學英語教學中翻譯教學的重要性及有效策略
- 探究數字化音樂教學手段在高校作曲技術理論課程中的應用方式
- 芻議如何提高軍校士官學員的英語聽說能力
- 關于“00 后”大學生思想政治教育的思考
- 創新創業教育課程體系建設的探索與實踐
- 應用型大學“三全育人”建設路徑研究
職教探索
- “準企業員工”人才培養模式下校企協同育人德育體系的構建研究
- 淺析大專數學教學模式改革
- 職業中學英語教師的反思性教學
- 思維導圖在高職英語閱讀教學中的應用分析
- 高職院校外語外貿專業群構建途徑思考
- 基于云班課形式的TBL 與翻轉課堂融合教學模式的實證研究
- 大專數學分層教學初探
- 高職護理專業的不同生源地學生志愿填報狀況抽樣調查
- 論互聯網條件下中職學生惡性打架事件的管理與防控
- 高職護理專業開設護理科研課程意向性研究
- 高職院校如何培養學生的職業素養
- 高職院校校企合作現狀調查
- 高職院校會計專業校企合作實踐教育基地的探索和實踐
- 延續性護理對老年高危壓瘡患者壓瘡發生及知識水平的影響
- 職高語文教學中學生語言積累教學研究
- 如何提高高職醫學院校機能實驗教學質量的初步探討
- 滿足職業需求視角下高職體育教學課程設置創新研究
- 試論提升高職英語教學職業化的途徑
- 聯系現實生活中的語言現象進行《古代漢語》教學
- 基于專業需求的高職高等數學教學模式改革研究
- 中職會計專業教學的對策
- 小議中職語文教學滲透傳統文化教育
- 高職數學分層教學法之我見
- 淺談深圳地區中職學校學生的心理健康教育問題
- 淺析如何做好中職學校的班主任工作
- 信息化教學模式下會計信息系統課程的改革方式探討
- 探索黨建品牌建設 創新高校黨建工作
- 中職英語詞匯教與學中存在的問題及策略研究
- 酒店管理專業教學模式創新的實踐研究
- 新經濟環境下會計教育的探索
- 中職護理人體結構教學中情感教育的滲透
- 規范檔案管理對學校發展建設的重要性分析
- 加快雙師型教師隊伍建設路徑探索
- 中職體育教學田徑訓練強度及訓練量分析
教育科研
- 淺談利用生活中的美提高小學美術教學課堂效率
- 拋體的包絡線方程的推導
- 新入職鄉村教師的職業適應現狀調查報告
- 用文化為學校立魂
- 初中語文“讀寫結合”教學模式探析
- 絲絲入扣，好“語”潤生
- 初中數學課堂中學生核心素養的培養途徑
- 以生活即教育理念對待幼小銜接問題
- 對于貧困地區農村中學留守兒童德育的問診及探索
- 淺談小學高段詩詞鑒賞探究
- 提高高中政治課堂教學有效性研究
- 初中政治教學初中生創新意識的培養探析
- 電腦音樂制作技術對音樂教學的影響
- 淺談如何做一名合格的班主任
- 學前教育專業兒童文學課程的融合式教學改革分析
- 生活化教育與幼兒實踐及思維能力的開發
- 淺談對學生進行安全教育和管理的重要性
- “互聯網+”下小學語文作業優化管窺
- 小學數學和語文有效整合途徑分析
- 確立生活德育觀念，注重主體實踐體驗
- 培養鄉村學生數學解題的習慣
- 藝術設計教學中傳統工藝美術資源的開發及利用探討
- 農村幼兒園區域活動存在的問題及對策
- 關于我市教育信息化設備管理維護工作的調查與思考
- 現代教學媒體應用在學前教育活動中的探微
- 小學數學德育教育融合的反思探索
- 巧用撲克牌游戲培養小學生數感
- 小學德育工作在美術教學中的應用研究
- 初中語文與現代信息技術的有效整合
- 高中化學教學中學生思維能力培養的有效性探究
- 對提高農村小學數學課堂效果的一些建議
- 思維導圖應用于小學語文整本書閱讀教學的實踐研究
- 小學語文教學有效性提升路徑研究
- 基于幼兒核心素養培育的音樂活動開展策略
- 學前教育中培養幼兒行為習慣的要點分析
- 多法因式分解
- 核心素養視域下數學廣角批判性思維的培養
- 基于新媒體背景下的作曲教學模式探究
- 新課改背景下高中地理課堂教學策略研究
- 簡析農村留守學生教育問題的解決途徑與措施
- 淺談小學教學管理模式探究
- 淺談電教媒體教學的樂趣
- 素養視域下課堂深度教學的實施策略
- 初中物理實驗教學存在的問題及對策研究
- 淺談如何提高初中政、史、地自主學習能力
- 心理學知識對轉變農村小學學困生的啟發
- 淺談如何培養小學生學習數學的興趣
- 數形結合方法在高中數學教學中的應用
- 小學數學高效課堂有效合作交流策略
- 農村小學英語學科結伴互助式校本研修的嘗試與思考
- 小學數學教學中滲透數學思想方法的實踐與思考
- 小學英語課堂趣味教學法的應用探究
- 新課改下小學語文教學學生興趣培養方法探究
- 初中生叛逆期心理疏導策略探析
- 新課改下初中物理實驗教學的改進與創新
- 智慧學習環境下小學語文閱讀課生成性教學路徑研究
- 探究提高小學語文課堂教學質量的途徑
- 基于幼兒園游戲中談學前教育的創新與實踐分析
- 探究小學語文教學和班主任管理的有效結合
- 高中語文閱讀教學中傳統文化的滲透思路構建
- 春風化雨 潤物無聲
- 以美育德
- 班主任工作總結
- 論用信息化做好學校教育裝備的管理
- 淺談新高考背景下高中歷史學科核心素養的培養
- 中學信息技術課堂開展情智教育的基本模式探討
- 基于以生為本的小學數學學生自主學習策略研究
- 引導學生探究《桃花源記》里的“漏洞”
- 閱讀教學中小學語文核心素養的培養
- 青少年的心理障礙及疏導對策分析
- 初中班主任管理工作中的教育藝術
- 兒童繪本在小學美術教學中的應用
- 在小學英語故事教學中發展學生思維品質的探索研究
- 如何培養幼兒的表達能力
- 活躍語文課堂 扣動學生心弦
- 提升農村小學學生閱讀能力的探究
- 童謠在幼兒民間游戲組織中運用的初步研究
- 幼兒教學活動中教師提問設計的有效性
- 家庭教育方式對留守兒童心理健康的影響
- 用愛鼓勵，用心教導
- 信息技術融入小學數學創新教學研究
- 關于新課程背景下初中道德與法治學科興趣課堂教學的若干思考
- 初中數學教學中學生反思能力的培養研究
- 小學低年級數學情境創設的實踐探究
- 初中語文微課程設計與應用探討
- 新課改背景下小學語文德育滲透的有效性探究
- 多媒體技術為小學語文教學注入新鮮活力
- 如何做好幼小銜接工作
- 初中語文寫作教學中情景教學的有效運用分析
- 論家庭教育在小學教育中的重要性
- 青少年參與網絡直播的心理行為特征及社會生成研究
- 淺議小學體育課中學生興趣的激發
- 淺談學好英語的學習方法
- 溝通藝術在小學班主任管理工作中的運用
- 借助創客教育模式創新初中信息技術課堂
- 初中英語寫作同伴互評的應用研究
- 淺談中學生數學思維的形成
- 班主任工作總結①
- 游戲讓幼兒教育回歸本真
- 核心素養視野下高中思想政治學科教學策略
- 農村九義學生責任擔當素養的培育方法探究
- 淺析小學語文文本閱讀能力提升的策略與技巧
- 幼兒園科學教育活動中教師有效提問的策略分析
- 學好漢字是學好語文的基礎
- 淺談農村小學管理現狀及策略
- 閱讀教學中小學語文核心素養的培養①
- 以“點”切入 “點”讀文章
- 基于核心素養理論下的初中語文教學研究
- 我國學前教育信息化建設與應用分析
教學實踐
- 初中地理教學中多媒體的適用性研究
- 小學體育教學中德育滲透的方法與技巧
- 如何培養小學生良好的數學學習習慣
- 小學語文教學中培養學生質疑能力的策略
- 探討微課在初中信息技術教學中的應用
- 高中英語教學核心素養和課堂語言教學探究
- 白板互動教學讓美術課堂更精彩
- 數學游戲在小學數學教學中的實踐應用
- 小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 信息技術在幼兒園藝術活動中的運用與反思
- 論小學語文教學中創新思維的培養
- 幼兒園保育隊伍的困境與對策
- 小學語文拼音教學存在的問題及對策
- 基于“以學定教”理念下初中語文課堂教學方法探討
- 論小學高年級語文教學中學生語文素養的培養
- 在小學教學和管理中如何應用二維碼
- 關于“問題鏈”教學在初三化學復習課中的實踐與思考
- 高中生物教學有效課堂生成之策略
- 如何利用情景教學法提高小學數學教學效率
- 問題教學法在初中道德與法治教學中的運用
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用策略
- 淺析如何利用撲克牌游戲培養小學生數感
- 初中語文教學中學生思維能力的培養探討
- 新教育下的小學低幼段英文繪本情景教學
- 提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究
- 如何提高小學數學課堂教學有效性
- 綜合實踐活動課堂成果展示的探索
- 淺談分任務組織、分組學習法在自讀課堂上的運用
- 《比的意義》課堂設計與反思
- 初中數學中的分層教學策略
- 分層教學，實現物理培優輔差
- 談微課教學在小學低年級語文識字教學中的應用
- 提高小學數學課堂教學有效性之聯系生活實際策略探討
- 探討可視化教學工具在小學數學教學中應用
- 微課模式在小學英語課堂教學中的應用
- 鄉鎮中學數學教學存在的問題及解決思路
- 淺析小學體育教學中的快樂教學
- 生活化課堂，讓數學教學煥發活力
- 淺談鄉村初中英語教學中面臨的困難及研究對策
- 高中英語寫作教學中的思維訓練
- 淺析小學高年級語文教學中讀寫一體化教學方法的應用
- 小學信息技術教學中微課的應用與實踐探析
- 高中數學課堂教學有效提問的研究
- 淺議小學語文中高年級閱讀教學
- 提高小學科學實驗教學的有效方法
- 數學思維能力在高中數學教學中的培養分析
- 小學英語課堂中的情景劇
- 美術課堂教學中民間美術資源的有效應用
- 淺談繪本教學在小學英語教學中的應用
- 淺談新高考改革下滲透自然地理教學策略研究
- 小學語文教學中的學生行為習慣教育
- 芻議新課標下初中體育教學中培養學生興趣的策略
- 論合作學習模式下小學英語教學策略
- 小學閱讀教學中讀寫結合的措施
- 淺談初中英語閱讀課教學與學科核心素養培養
- 基于微課的農村中小學機器人教學模式反思探索
- 初中語文詩歌朗讀教學研究
- 自然拼讀法在小學英語教學中的實踐與運用
- 如何提高歷史課堂教學
- 試論初中數學教學中如何實施隱性分層教學
- 關于小學語文情境化課堂識字教學方法的探索
- 小學音樂欣賞課課堂教學探討
- 如何構建以學為中心的初中科學課堂
- 初中物理實驗教學的實踐與思考
- 談小學數學教學中素質教育的實施
- 談小學數學課堂教學如何面向全體學生
- 在數學教學中如何培養學生自主學習能力
- 初中英語詞匯教學常見問題及解決途徑分析
- 巧用互動式教學，優化高中英語閱讀課堂
- 課堂因差錯而精彩
- 德育教育在小學語文教學中的滲透
- 現代信息技術與初中體育教學的結合
- 小學語文教學中如何培養學生的閱讀創造力
- 信息化技術在學前美術教學中的發展與應用
- 翻轉課堂在初中信息技術教學中的應用
- 在高中歷史教學中體現學生的主體性關鍵要素探究
- 初中數學教學反饋及優化思考
- 試論心理健康教育在小學生綜合實踐課程活動中的滲透
- 基于家校協同視角下課外作業有效性的探究
- 初中英語課堂上的互動式教學有效策略
- 基于現代教育技術在小學音樂教學中的運用分析
- 淺談案例式教學在初中數學課堂的應用
- 探究如何有效開展小學語文中段閱讀教學
- 提高小學語文閱讀教學有效性的策略研究
- 創設情境教學法在小學語文教學中的應用分析
- 高中語文教師課堂教學語言有效性分析
- 合作學習在小學四年級英語教學中的應用探討
- 寓教于樂
- 如何提升小學語文教學質量
- 重視青年教師培養 夯實學校發展后勁
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用
- 高中體育教學中德育滲透的實施研究
- 小學中低年級數學繪本閱讀課“雙主線”教學模式的建構
- 小學數學的“數學建?！苯虒W策略
- 在二年級數學教學中應用畫圖法解決問題的案例研究
- 游戲教學法在小學英語教學中的應用分析
- 多媒體技術在小學數學教學中的應用
- 閱讀教學中小學語文核心素養的培養②
- 如何在初中英語教學中應用分層教學法