新形勢下初中班主任工作與學生心理健康教育

馬曉艷

摘要：心理健康教育作為素質教育的重要部分，也成為初中班主任做好班級工作需要關注的重點，由于初中生的心理思想發(fā)展在初中階段進入新的階段，因此也更容易產(chǎn)生各種問題，本文針對初中階段學生存在的心理健康問題進行分析，總結班主任工作中針對心理健康教育的現(xiàn)狀，并提出進行初中生心理健康教育的方法與途徑，為班主任工作提供參考。

關鍵詞：初中班主任工作;學生;心理健康教育

隨著社會的飛速發(fā)展，各行各業(yè)的競爭日趨激烈，這給人們的心理素質提出了更高的要求。而初中階段正是一個人心理和思想快速發(fā)展的階段，在發(fā)展過程中往往會出現(xiàn)這樣那樣的問題。班主任作為進行班級建設的指導者，為此應關注初中學生的心理健康，進行適當?shù)摹⒄_的心理健康教育，為學生綜合素質的培養(yǎng)打下基礎。

一、當今初中學生心理健康存在的各種問題

初中學生進入青春期后心理問題較為頻發(fā)，導致的原因也相對復雜，但由于學生還處在世界觀、價值觀和人生觀沒有成熟的階段，可塑性較好，通過一定的教導和開解，學生的很多心理問題就能夠得到糾正和改善。以下是初中生容易出現(xiàn)的心理問題。

（一）學習方面

應試教育的制度下，社會各方面包括學校和家庭等對于學生的評價標準相對單一，只關注學生的學生成績，而初中學生學習的新科目增多，學習任務愈加繁重，加上各人的能力與個性不同，對于新知識吸收和消化總是存在一定的差異。……