張麗
“蓮”,花中的君子,接天映日,清芬悠遠。馨香四溢,凝神沁脾。古人云:德高為師,身正為范。教師頗似靜立于喧囂人海中的朵朵清蓮,櫛風沐雨,傳道授業,誨人不倦。歲月的沉淀,濃縮了太多的感懷、感念、感動……心存希望,幸福就會降臨;心存感激,機遇就會籠罩;心存堅強,決心就會伴隨;心存真誠,平安就會跟隨;心存善念,陽關就會照耀;心存美好,溫暖就會青睞……老師如一面鏡子,用自己傳遞著滿滿的正能量。
一、心素如簡,師心如蓮
暑去寒來,送走了一屆屆的莘莘學子,辛勞中浸潤著責任與擔當;浸潤著摯愛與真誠。
“愛”字當頭,“責”字為重。 常懷一顆敬畏之心,以良好的品行與人格魅力感染學生?!白専狎v騰的情感伴隨著孩子們的成長?!眰鬟f生命的氣息,讓每一名孩子的心靈跳動著睿睿 、積極、快樂的音符。靜心教書,潛心育人,真心愛生,享受著教育的快樂。
我曾教過一名叫“桃桃”的學生,沉迷于網絡游戲,把大量的時間花費在虛擬的世界里。對學習產生了厭倦,回到家里的首要任務不是“學習”而是“玩游戲”。當家長意識到問題的嚴重性時,為時已晚!家長強令其禁止玩“游戲”,他會表現出焦躁不安,摔打東西,離家出走,撥打110等沖動行為。甚至在學校以“我要跳樓”等一系列過激言行,與家長示威!接班后了解到該生的情況,采取“兩多一少”的方式幫助孩子戒掉網癮。其實他是一個心理很脆弱的孩子,更需要一份“平等與尊重”;一份“信任與關愛”。少一分“抱怨與指責”。為此付出了大量的努力,傾盡了無限的愛。