中職心理健康教育與德育的有效融合

王元婷

摘要：目前，我國的教育在不斷的完善，對心理健康教育與德育教育進行各方面對比后發(fā)現，它們是相互獨立存在、又息息相關的兩門課程。兩者在各自的發(fā)展過程中沒有任何交集，猶如兩條毫無交融的河流一樣。但是，在許多教育方向上又存在著兩門學科藕斷絲連的關系，其很多知識可以相互參考、相互貫通。尤其是在現在心理教育與素質教育同樣重要的情況下，兩者的有效結合是迫在眉睫的事情。

關鍵詞：心理健康;教育;德育

引言

在快節(jié)奏的現代社會中，不管是社會工作，還是學校學習，對人們的要求都越來越高，這就很容易給人以壓力，造成不同程度的心理問題。所以，在中職學校教育中，心理健康教育已經成為其非常重要的組成部分。作為心理健康方面的教師，如何進行心理健康教育，如何優(yōu)化心理健康教育，是必須要考慮的問題。這對中職教育的完善以及學生的健康成長都有著重要意義，因此，本文從以下幾個方面入手來對多角度優(yōu)化中職心理健康教育的策略進行探究，以期為學生的長遠發(fā)展奠定良好的基礎。

1幫助樹立正確的人生觀、價值觀和社會觀

青少年時期的中職生正處于人生觀、價值觀和社會觀形成的關鍵階段。如果中職生沒有健康的心理就會影響他們快樂成長，也影響他們家庭的未來，更會影響人才培養(yǎng)的質量和社會的和諧穩(wěn)定。在班會課上，班主任要經常召開相關的主題班會對學生進行思想教育，正面引導，以便幫助他們樹立正確的三觀——人生觀、價值觀及世界觀。……