百花齊放的數(shù)學(xué)APP應(yīng)用及發(fā)展方向

張慶勇

摘要：隨著智能移動(dòng)終端的迅速發(fā)展與普及，近幾年出現(xiàn)的新型移動(dòng)學(xué)習(xí)資源——數(shù)學(xué)APP如雨后春筍般大量涌現(xiàn)，并迅速得到教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)的追捧與青睞。與之前的移動(dòng)學(xué)習(xí)資源相比，數(shù)學(xué)APP憑借其特有的便攜性、智能性、良好的交互性等諸多優(yōu)勢(shì)，被引入了課堂， 走進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)，對(duì)促進(jìn)信息技術(shù)與教育的深度融合起到了重要作用。該文首先對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)資源的發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理，然后結(jié)合數(shù)學(xué)APP的發(fā)展現(xiàn)狀，從數(shù)學(xué)APP的資源建設(shè)機(jī)制、推廣，以及數(shù)學(xué)APP的應(yīng)用模式等幾個(gè)方面，對(duì)數(shù)學(xué)APP的發(fā)展模式進(jìn)行了闡述，并對(duì)我國數(shù)學(xué)APP的發(fā)展提出了建議。

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)APP;移動(dòng)學(xué)習(xí);自主學(xué)習(xí)

幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)能力，一直是數(shù)學(xué)教學(xué)的研究熱點(diǎn)。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際需求，調(diào)研數(shù)學(xué)APP現(xiàn)狀，結(jié)合多種數(shù)學(xué)APP的特長(zhǎng)，提出了一種更符合學(xué)習(xí)者需求的數(shù)學(xué)APP開發(fā)思路，以期能調(diào)集更多資源幫助學(xué)習(xí)者，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問題，快速提高學(xué)習(xí)效率。

一、數(shù)學(xué)APP現(xiàn)狀

移動(dòng)學(xué)習(xí)是近年來的研究熱點(diǎn)，它指移動(dòng)設(shè)備支持下的能夠在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)發(fā)生的學(xué)習(xí)。移動(dòng)學(xué)習(xí)具有兩大特點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)資料數(shù)字化，海量資源都可以輕松儲(chǔ)存;二是學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化、移動(dòng)化，便于教師、學(xué)生及相同興趣愛好者共同探討。特別是智能手機(jī)的普及，使得學(xué)習(xí)者從學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間限制中解放出來，大大提高了學(xué)習(xí)效率。各種各樣的手機(jī)APP應(yīng)用軟件，對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)起到了很好的促進(jìn)作用。……