百花齊放的數學APP應用及發展方向

張慶勇

摘要：隨著智能移動終端的迅速發展與普及，近幾年出現的新型移動學習資源——數學APP如雨后春筍般大量涌現，并迅速得到教師、學生以及家長的追捧與青睞。與之前的移動學習資源相比，數學APP憑借其特有的便攜性、智能性、良好的交互性等諸多優勢，被引入了課堂， 走進了學生的學習，對促進信息技術與教育的深度融合起到了重要作用。該文首先對移動學習資源的發展歷程進行了梳理，然后結合數學APP的發展現狀，從數學APP的資源建設機制、推廣，以及數學APP的應用模式等幾個方面，對數學APP的發展模式進行了闡述，并對我國數學APP的發展提出了建議。

關鍵詞：數學APP;移動學習;自主學習

幫助學生提高數學能力，一直是數學教學的研究熱點。根據數學教學實際需求，調研數學APP現狀，結合多種數學APP的特長，提出了一種更符合學習者需求的數學APP開發思路，以期能調集更多資源幫助學習者，及時解決學習中的問題，快速提高學習效率。

一、數學APP現狀

移動學習是近年來的研究熱點，它指移動設備支持下的能夠在任何時間、任何地點發生的學習。移動學習具有兩大特點：一是學習資料數字化，海量資源都可以輕松儲存;二是學習網絡化、移動化，便于教師、學生及相同興趣愛好者共同探討。特別是智能手機的普及，使得學習者從學習的時間和空間限制中解放出來，大大提高了學習效率。各種各樣的手機APP應用軟件，對移動學習起到了很好的促進作用。……