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百花齊放的數學APP應用及發展方向

2019-09-10 16:44:11張慶勇
學習與科普 2019年35期
關鍵詞:自主學習

張慶勇

摘要:隨著智能移動終端的迅速發展與普及,近幾年出現的新型移動學習資源——數學APP如雨后春筍般大量涌現,并迅速得到教師、學生以及家長的追捧與青睞。與之前的移動學習資源相比,數學APP憑借其特有的便攜性、智能性、良好的交互性等諸多優勢,被引入了課堂, 走進了學生的學習,對促進信息技術與教育的深度融合起到了重要作用。該文首先對移動學習資源的發展歷程進行了梳理,然后結合數學APP的發展現狀,從數學APP的資源建設機制、推廣,以及數學APP的應用模式等幾個方面,對數學APP的發展模式進行了闡述,并對我國數學APP的發展提出了建議。

關鍵詞:數學APP;移動學習;自主學習

幫助學生提高數學能力,一直是數學教學的研究熱點。根據數學教學實際需求,調研數學APP現狀,結合多種數學APP的特長,提出了一種更符合學習者需求的數學APP開發思路,以期能調集更多資源幫助學習者,及時解決學習中的問題,快速提高學習效率。

一、數學APP現狀

移動學習是近年來的研究熱點,它指移動設備支持下的能夠在任何時間、任何地點發生的學習。移動學習具有兩大特點:一是學習資料數字化,海量資源都可以輕松儲存;二是學習網絡化、移動化,便于教師、學生及相同興趣愛好者共同探討。特別是智能手機的普及,使得學習者從學習的時間和空間限制中解放出來,大大提高了學習效率。各種各樣的手機APP應用軟件,對移動學習起到了很好的促進作用。

在百度手機助手、360手機助手等平臺上搜索數學相關APP,發現目前最盛行的是小學數學四則運算相關APP,功能強大且簡單易用,下載量龐大,如數字游戲APP涂鴉數學,下載次數達2 776萬次,充分說明數學APP具有廣闊的市場前景。 此外,還有一些頗具特色的APP,如公式識別軟件Photomath,只要通過手機拍照,即可被識別,同時解出方程,呈現結果(效果見圖1)。超過1.3億小初高學生都在用的拍照軟件“作業幫”是學生課下自主學習的“神器”。作業幫可以秒出答案,提供多種解析過程(效果見圖2-1,2-2),它的直播課更是隨時隨地有數千名師在線答疑解惑。

猿題庫分為教師版和學生版,以教師版為例介紹一下其強大的功能。手指動幾下,作業布置好,根據情況,為學生布置不同或相同的作業; 作業可先教,系統來批改,可以全面分析每一個學生對知識點的掌握情況;評估更智能,授課有方向,根據學生作業情況實現更有針對性的教學。

基于對數學知識體系的深入研究,洋蔥數學將初中數學的所有知識點進行詳細拆分。每個視頻只用5分鐘時間,講透一個知識點。更融入幽默的情節、有趣的動畫和豐富的擴展知識,利用多媒體交互的技術手段,提升學習效率。洋蔥數學梳理了初中數學的所有知識點,形成更符合人腦認知規律的“知識圖譜”,讓學生可以按照最合適的進度學習。在洋蔥數學,學生有不明白的地方隨時重復看,每一次進步都能得到及時的鼓勵。每個章節都包括趣味引入、深度講解和擴展知識等不同類型的視頻,幫助老師輕松實現高質量的翻轉課堂。洋蔥數學知識點的科學分層,讓不同的學生根據自己的情況掌握學習進度和難度,滿足后進生補差、同步鞏固、超前學習等不同需求。老師可以根據個體學情靈活調整教學內容,實現因材施教。

二、數學APP開發思路

基于數學APP現狀,本文提出了一種綜合型數學APP開發思路。以學習和解題為中心,打造一個神器。盡可能吸收、集成現有成熟技術,不輕易去碰目前暫時難以實現的難題,走集成創新的道路。

思路如下:

1.學生遇到問題,用手機掃描。掃描后的題目保存為兩種格式:圖片格式和文本格式。轉化為文本格式是為了便于搜索,如圖片中的x2+x[]2要自動轉化為x^2+x/2這樣的文本形式。保存為圖片格式是擔心轉化成文本有誤,出現信息損耗。同時將該問題備份,收入試題庫中,不斷充實試題庫。如果試題是英文形式,則掃描后自動翻譯,形成英漢對照,可以選擇性只翻譯部分關鍵詞??山柚鶪oogle、金山詞霸、百度在線翻譯等成熟軟件功能,結合專業詞典,以及中國知網翻譯助手這樣的專業翻譯軟件。

2.通過多種渠道解決問題。

2.1直接搜索。由于大部分題目都不是原創,多數情況下,網上已經有了現成解析。以百度搜索為主,同時加強對一些網上的大題庫進行重點搜索。

2.2調用計算軟件解決。如果題目較為簡單,如求解一元二次方程、三元一次方程組這樣有成熟算法的問題,可調用相關計算軟件直接解決。可實現已掃描,馬上出結果。如需看過程,則進一步查看。

2.3利用工具探究。有些問題并不能直接由軟件給出答案,但利用軟件可以給予啟發。如數形結合就是非常重要的解題方法,只是很多圖形手工作圖困難,而采用軟件就比較簡單。此時,可利用各種動態幾何軟件,以及各種資源。

三、結語

本文根據數學教學實際需求,通過調研市面上的數學APP現狀,提出了一種更符合學習者需求的數學APP開發思路。它基于實際開發技術,走集成創新道路,也即對現有產品或知識進行重組和搭配,以實現性能最優化。分析可知,若該數學APP研發成功,將具有廣闊的應用前景。

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