以主題教育為抓手，推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展

肖云

[摘 要]深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢記高質(zhì)量發(fā)展理念，勇?lián)姑厝巍⑷鐚?shí)檢視差距、全面整改提升，以開(kāi)展主題教育為抓手，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展見(jiàn)實(shí)效。

[關(guān)鍵詞] 主題教育 高質(zhì)量發(fā)展

中圖分類號(hào)：D267.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

一、牢記初心使命，做新時(shí)代優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

2019年是中華人民共和國(guó)成立70周年，黨中央在全黨推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育。其核心目標(biāo)是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯瘢瑘F(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想共同奮斗[1]。以主題教育的內(nèi)容作為基礎(chǔ)，來(lái)推進(jìn)組織內(nèi)的思想建設(shè)工作，才能確立正確的工作方向，夯實(shí)工作開(kāi)展的牢固根基。

“不忘初心，牢記使命”，這是黨的根本號(hào)召。主題教育的開(kāi)展，就是要將這份“初心”和肩上的“使命”推廣到企業(yè)內(nèi)的各個(gè)層級(jí)、各個(gè)崗位，讓企業(yè)人員在面臨新時(shí)代挑戰(zhàn)與困難時(shí)，能夠憑借“初心”與“使命”勇闖難關(guān)、努力奮斗[2]。對(duì)企業(yè)發(fā)展而言，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變，產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境大變革大調(diào)整，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、5G等新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展面臨技術(shù)創(chuàng)新、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、模式創(chuàng)新等艱巨挑戰(zhàn)。黨員干部要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到對(duì)當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)的重大判斷和上級(jí)決策部署上來(lái)，增強(qiáng)為共同的事業(yè)負(fù)責(zé)的自覺(jué)性和緊迫感，把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，凝聚奮斗力量，用科學(xué)的理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光、務(wù)實(shí)的作風(fēng)共同干事業(yè)、謀發(fā)展。

二、勇?lián)姑厝危龈哔|(zhì)量發(fā)展答卷人

習(xí)近平總書(shū)記指出，“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”。他要求全黨同志，“繼續(xù)在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷！” 發(fā)展的道路，從來(lái)都不是一帆風(fēng)順的。無(wú)論外部環(huán)境如何變化，關(guān)鍵是“收拾精神，自作主宰”，激揚(yáng)起那么一股子精氣神，抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，用知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難的實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。黨員干部要“實(shí)”字為先、“干”字當(dāng)頭，花大力氣重點(diǎn)解決產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、技術(shù)創(chuàng)新、管理增效方面的難題，在全力支撐高質(zhì)量發(fā)展的新征程中扛起責(zé)任、爭(zhēng)做表率，帶動(dòng)廣大員工進(jìn)一步解放思想、攻堅(jiān)克難。當(dāng)然，我們談實(shí)干，首先要清楚怎么干，要選對(duì)方向干，要“敢為天下先”地巧干，如果總是跟在別人后面，總想少擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，少擔(dān)責(zé)任，那么結(jié)果總是難有創(chuàng)新和突破[3]。干事就會(huì)得罪人，有時(shí)既要受累，還要受氣，甚至受罪，我們要按照“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”要求，切實(shí)為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)、為干事者撐腰，形成鼓勵(lì)擔(dān)當(dāng)作為、崇尚苦干實(shí)干的良好氛圍。

創(chuàng)業(yè)維艱，奮斗以成。大開(kāi)大合是奮斗，埋頭苦干也是奮斗；重要崗位是奮斗，平凡崗位同樣是奮斗，關(guān)鍵是要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見(jiàn)精神。奮斗的目的有千萬(wàn)種，一言以蔽之是“成長(zhǎng)”。有些干部感覺(jué)“有勁無(wú)處使”、成長(zhǎng)不大，說(shuō)到底是缺乏在艱苦環(huán)境拼搏奮斗的經(jīng)歷。習(xí)總書(shū)記指出：“培養(yǎng)干部就是要不斷推到火線上、前線上，在摔打中成長(zhǎng)。”基層一線是培養(yǎng)鍛煉干部的磨刀石，年輕干部只有勇挑擔(dān)子、主動(dòng)接受實(shí)踐錘煉，才能經(jīng)歷風(fēng)雨，增長(zhǎng)才干，涵養(yǎng)氣度，蝶變一新。落實(shí)發(fā)展新理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，需要黨員干部拿出敢于闖、敢于試、敢于改的精氣神，勠力同心、不懈奮斗，練就干事創(chuàng)業(yè)真功夫，啃下轉(zhuǎn)型發(fā)展硬骨頭。當(dāng)然，我們弘揚(yáng)奮斗精神，一方面需要個(gè)人的銳意進(jìn)取，同時(shí)也要重視從制度層面搭建干事創(chuàng)業(yè)的良好平臺(tái)，加強(qiáng)激勵(lì)保障，給奮斗者更多施展才華的機(jī)會(huì)，為他們解決后顧之憂[4]。

三、干部帶頭示范，從嚴(yán)從實(shí)檢視問(wèn)題差距

勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)。這次主題教育對(duì)“找差距”提出了明確的要求，黨員干部要切實(shí)發(fā)揮示范帶頭作用，在政治上、思想上、作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求。要從主題教育一開(kāi)始就奔著問(wèn)題去，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去。要實(shí)事求是、胸懷坦蕩、聞過(guò)則喜，“正視問(wèn)題不迷糊，指出問(wèn)題不含糊，哪壺不開(kāi)提哪壺”，重點(diǎn)查擺政治上、思想上、作風(fēng)上、成效上的問(wèn)題。要深刻反思自己的思想認(rèn)識(shí)有沒(méi)有到位、工作部署有沒(méi)有問(wèn)題、抓工作落實(shí)是不是堅(jiān)決、抓制度執(zhí)行是不是嚴(yán)格。

黨員干部初心變沒(méi)變、使命記得牢不牢，要由群眾來(lái)評(píng)價(jià)、由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。要解決實(shí)際問(wèn)題，刻舟求劍不行，閉門(mén)造車(chē)不行，異想天開(kāi)更不行，必須著眼實(shí)際解決問(wèn)題，結(jié)合各自職責(zé)任務(wù)，把破解改革難題、處理復(fù)雜問(wèn)題等作為調(diào)研的重點(diǎn)內(nèi)容。綜合運(yùn)用座談走訪、發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種方式，聽(tīng)取意見(jiàn)，緊盯問(wèn)題，摸清實(shí)情，分析癥結(jié)，研究提出解決問(wèn)題、改進(jìn)工作的思路和措施。當(dāng)前，部分基層黨員干部政治意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別黨組織書(shū)記未能有效履行抓黨建責(zé)任，黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅不規(guī)范，黨建工作弱化虛化現(xiàn)象和“兩張皮”問(wèn)題依然存在。在隊(duì)伍建設(shè)方面，有的黨員干部疏于學(xué)習(xí)、本領(lǐng)恐慌，對(duì)形勢(shì)把握不準(zhǔn)，工作部署不聚焦；有的抓工作“老一套”“慢半拍”，面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題無(wú)法定性、無(wú)從下手，駕馭不了局面，解決不了問(wèn)題；有的同志滿腔熱情，但不懂得積極爭(zhēng)取內(nèi)外支持，錯(cuò)失良機(jī)；有的同志不注重發(fā)揮班子整體作用，不能有效調(diào)動(dòng)干部員工的積極性，這些都是能力不足、擔(dān)當(dāng)不力的表現(xiàn)。對(duì)于這些問(wèn)題，我們要高度重視，結(jié)合此次主題教育，深入剖析問(wèn)題根源，提出切實(shí)可行的整改措施，真正取得解決問(wèn)題的實(shí)際成效。

四、注重整改提升，確保主題教育扎實(shí)開(kāi)展

（一）要學(xué)習(xí)理論促提升

面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我們要與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組示范帶頭作用，深學(xué)政治理論，強(qiáng)化理論武裝，堅(jiān)定主心骨，把穩(wěn)“定盤(pán)星”，始終堅(jiān)持正確的政治方向。要學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、知行合一，把學(xué)習(xí)思考的成果轉(zhuǎn)化成謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施和推進(jìn)工作的辦法。要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，精學(xué)專業(yè)技術(shù)、廣學(xué)管理知識(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化市場(chǎng)思維和互聯(lián)網(wǎng)思維，提高綜合決策和駕馭全局的能力。

（二）要反對(duì)形式求實(shí)效

我們?cè)诟哔|(zhì)量發(fā)展的過(guò)程中要敢于打破思維定勢(shì)、路徑依賴，積極探索創(chuàng)新工作方式方法、載體手段，防止出現(xiàn)“新辦法不會(huì)用、老辦法不管用”的情況。黨員干部要主動(dòng)識(shí)變、應(yīng)變、求變，既要善于用科學(xué)的思維認(rèn)識(shí)問(wèn)題，想干、愿干、積極干，也要善于用科學(xué)的方法解決問(wèn)題，能干、會(huì)干、巧干。要善于找準(zhǔn)“牛鼻子”，學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，打好“組合拳”，抓重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將點(diǎn)上突破和面上推開(kāi)相結(jié)合，樹(shù)典型出亮點(diǎn)。對(duì)確定的重點(diǎn)工作，堅(jiān)持工程化實(shí)施，項(xiàng)目化推進(jìn)，品牌化打造，虛功實(shí)做、久久為功。

（三）要嚴(yán)肅整改抓落實(shí)

要把“改”字貫穿始終，對(duì)照調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題、巡察審計(jì)反饋的問(wèn)題，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，對(duì)能夠當(dāng)下改的，要明確時(shí)限和要求，按期整改到位；對(duì)一時(shí)解決不了的，要盯住不放，分階段持續(xù)推進(jìn)整改。要把專項(xiàng)檢查作為重要抓手，結(jié)合本部門(mén)本單位實(shí)際，有針對(duì)性地列出問(wèn)題清單，切實(shí)解決好存在的突出問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地抓好整改落實(shí)，不斷積小勝為大勝，把學(xué)習(xí)的成果真正體現(xiàn)到推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展上來(lái)。

參考文獻(xiàn)：

[1]王智.貫徹新發(fā)展理念推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展[J].求是，2018（3）.

[2]王喜成.試論推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的路徑和著力點(diǎn)[J].河南社會(huì)科學(xué)，2018（9）：1- 6.

[3]苗遂奇.不忘初心牢記使命的時(shí)代價(jià)值[J].紅旗文稿，2018（2）.

[4]王永生.不忘初心永遠(yuǎn)在奮進(jìn)牢記使命邁步新長(zhǎng)征——寫(xiě)在《新長(zhǎng)征》雜志創(chuàng)刊60周年之際[J].新長(zhǎng)征，2018（8）：1.