以“人和教育”點亮學生精彩人生

代燕

摘 要：大道至簡，天地人和。“人”，是做人，也是為人處世。人為萬物之本，尊重每個人的價值，為每位學生、老師提供實現自我價值的機會和平臺，成績和品行兩手抓，培養身心健康、品學兼優的真正的人，完整的人。“和”，《廣雅》有云：和，諧也，是中國傳統文化思想的精髓。云門山路回民小學是一所百年歷史的的少數民族學校，不同讓不同民族的學生教師互相尊重彼此文化信仰，和而不同，兼容并蓄，因和而興，因和而新，共創和睦融洽的教育氛圍，是為和也。

關鍵詞：人和教育；學生；點亮；精彩人生

前言：

打造以“人和教育”為引領的辦學新思路，是從師資、文化建設、家長學生多個層面考慮，以“樹人”為根本。在“人和文化”引領下，大力實施師資隊伍建設“三大工程”和根據三級課程建設的需求研創“六和課程”，形成了“敬業愛生，德教雙馨”的教師文化和“品德高尚、強體健魄、知書達禮”的學生文化，致力以“人和教育”點亮學生精彩人生的教育理想。

一、以“三大工程”為引領，打造強有力的教師隊伍

1、以和為魂的旗幟工程

例如：去年暑假，對破舊的校舍、操場改造翻修，班子成員靠在工地，任勞任怨、出工出力，班子隊伍達成的共識“與其發號施令，不如身體力行”，成為統領學校工作的一面旗幟。“與其發號施令，不如身體力行”，這句話已成為班子成員開展學校工作的準則。有了班子旗幟的引領，一面面黨員先鋒旗幟、骨干教師旗幟……正在樹立。

2、以人為本的幸福工程：

（1）傾聽教師心聲，設立校長信箱。重視教師身邊事，感受學校溫暖

近兩年，新上變壓器并進行線路改造，安裝60余臺空調，新上凈化水處理設備3臺，為師生營造了冬暖夏涼的辦公學習環境和提供清潔健康的飲用水；為提高辦公效率，實現千兆進校園，百兆進教室的網絡全覆蓋，更換部分筆記本電腦；符合國家最新標準的塑膠操場、學校主路瀝青鋪設、廁所改造提升，真正讓師生們感受到學校的溫暖。

（2）重視文體活動，愉悅教師身心

三八節舉行女工趣味比賽，五一節舉辦教師基本功比賽，教師節、元旦舉辦文藝晚會等，通過活動，增加老師們的交流機會，享受工作外的快樂，老師們為工作生活在回小而快樂、幸福，情不自禁的將云門回小當做了自己的另一個家，盡職、盡心工作。

（3）打造親情校園，展現人文關懷

去年新學期開學，學校為新入職住集體宿舍的8位教師準備了廚房炊具和床上用品的“大禮包”，并給宿舍安裝了空調，讓他們感受到家的溫暖，深刻體會到云門回小大家庭的愛意和人性化。

3.和諧育人的旭日工程：

（1）開展豐富的業務活動促青年教師迅速成長

學校以科學發展觀為指導，從培養實用型人才的需要出發，多層次、多形式、有計劃、有組織地開展了青年教師業務培訓活動。例如“師徒結對”、“各級各類業務培訓”“基本功訓練”“青年教師賽課”“青藍結對匯報課”等緊張嚴肅而又活潑的業務活動使青年教師深感充實與快樂。

（2）搭建脫穎而出的平臺助力青年教師飛速提升

青年教師在不斷自我學習、自我提高的同時，為他們搭建實踐鍛煉、展示自我，進一步提升的平臺，展示其無限潛力。去年剛入職的王麗萍老師參加了濰坊市英語教師技能大賽并獲獎？劉秋萍老師在青州市英語提升工程做典型匯報。參加工作五年的鄭倩老師自開展“和美”課程以來先后榮獲了“青州市教壇新秀”、“青州市基本功比賽、創新教育展示、小課題展、校本課程研發”等榮譽稱號和獎項。

二、研創“六和課程”，點亮孩子精彩人生

1、和雅課程群包括語文和英語兩科，“和而不同，溫文爾雅”

和雅課程群既狠抓兩科教學的契合點----“聽說讀寫”基本功，又展開深刻教研，凸顯個性特色。例如，語文科“大單元整體閱讀教學”走出青州，走進泰安市兄弟學校做經驗介紹；英語科“序列化寫作課程”研發走在青州市英語教學前列。讀書月、多才多藝小名士等系列展示活動精彩紛呈。在各類教學活動中誕生了一位位具有雅氣、雅量、雅趣的和雅小名士。

2、和理課程群包括數學、科學兩大學科。“和而不同，兼容并蓄”

以科學科教學內容為背景，我校研發的《春蠶課程》就是人和教育的一個典型案例。《春蠶課程》實施過程中，各學科老師針對自己學科的教學要求與育人導向選取參與點進行教學，相繼研發了春蠶課程六大子課程：春蠶課程中語文、數學、思品、美術等多學科相互融合，又獨具個性，使學科知識與品德素養得到了雙重提升。

3、和美課程群包括音樂和美術兩科。“和諧施教，以美育人”

和美課程把學科之美與學校之美、家鄉之美融合起來。例如，青州市是農民畫之鄉，我校結合地域特色、學校實際，借書畫進校園的東風把家鄉的農民畫引入課堂，表現家鄉山水之美、風俗人情之美、表現學校教育教學和諧之美，取得了豐碩的成果，去年六一在青州市書畫院成功舉辦首屆小學生農民畫展。

4、和健課程群包括體育和心理健康教育兩門課程。“和諧身心，健康成長”

我校以“野蠻其體魄，文明其精神”，做為和健課程群的育人目標。城區學校操場小、學生多是普遍現象。特別是冬季感冒流行，大課間鍛煉難以實施。面對難題，受人和教育理念的啟發，我校獨創“太極式跑操”。“陰陽和則萬物生”太極式跑操講究生生和諧、團隊合作。

5、和德課程群包括《思社》與《德育教育》兩大課程。“和諧共進，立德樹人”

童年是一個人生命的底色，云門回小以“享人和教育，點亮精彩人生”為德育教育的出發點和歸宿，精心策劃《成長課程》，“開筆禮”“入隊禮”“生日禮”“畢業禮”在小學階段每一個值得紀念的關鍵節點，重視儀式感和講故事，為學生的成長留下濃墨重彩的一筆。

6、和創課程群包括《信息技術》和《手工制作》兩科。“和諧共創，圓夢未來”

培養學生的創新、創造能力，是培養新時代人才的重要內容。我校研發校本課程《創新空間》，人機對話，開拓學生視野。“心靈則手巧”我校在各年級開設手工課程，培養學生動手創造能力。去年國慶節的燈謎展，孩子們廢物利用，一盞盞的燈籠就是一次集手工繪畫科技語文等素養的一次大展示。

百年虬枝不言老，千秋簧舍聚光華。云門回小通過大力實施“人和教育”，彰顯出了它獨特的文化魅力，在“三大工程和六和課程”的引領下，堅定不移地走內涵式發展道路，讓這座百年老校展開新一輪地發展和育才藍圖，為這里的孩子們點亮精彩人生。