項目管理方法在高校學生社團建設中的運用

魏曉旭

摘 要：在高校的校園文化的建設中，學生社團的建設是其一個重要的組成部位，更是高校提升學生的綜合素質、發展學生眼界以及優化環境的一個非常重要的依托。因此，在本文中，主要是闡述了在建設學生社團中運用項目管理方法的基本內容，也提出了一些學生社團建設的有效路徑，以期能為廣大高校學生社團建設提供一個有效的參考。

關鍵詞：項目管理;高校;學生社團建設;運用

引言

項目管理指的是，一個項目的管理人員為了可以實現其主要目標，依照客觀規律這一要求，應用系統工程的主要觀點和理論以及方法，對正在進行中的項目發展周期里的每個階段工作，展開計劃和組織，控制和溝通，以收獲更好效益的每個活動的一種總稱。將項目管理的方法應用到各大高校的學生社團的建設中，主要是為了模仿科研項目的一些日常管理方法。將學生社團的活動或者是工作視為一個項目，然后對其內容展開設計，經過項目規劃和實施的建設到考核評估的主要體系，形成一個以培養各界青年可以變成意志堅定和品德良好的新一代，知識豐富和視野廣闊的新一代，為主要目標的一個工作運行的體系。

一、項目管理的基本內容

第一，引入項目管理之后，高校學生社團的工作由之前直接參加活動以及指導活動，改變為針對項目的招標和評審以及監管和考核。高校學生社團和活動的負責人也變成了甲乙雙方，這樣是明確了雙方之間的責任和權力以及利益，讓高校的學生真正的處在一個平等的地位，同時，這從很大程度上也提高了高校學生自身的自主意識。

第二，招標和評審的主要內容是包含項目的：人力資源的配置、時間的安排、風險控制、成本控制、范圍控制等各方面的基本情況;而監管和考核主要是包含考核項目的：經費用途和進度以及質量等方面的問題。

第三，高校學生的工作辦公室中的教師，徹底的從親力親為參加活動的狀態中脫離了出來，只為招標和審評以及監管和考核建立一個科學的體系。

第四，創建得力、精干的組織，將日常性質的工作做好，并且幫助學生的工作辦公室做好一系列，針對項目的招標和評審以及監管和存儲信息等主要工作。

第五，把每個活動都以項目的方式來進行。學生的工作除了德育的教育之外，最主要的是由各個活動組成，其實每個活動都有其特定完整的一個生命周期，就好像項目的一個生命周期一樣。因為項目是一次性的，讓每個學生都有經過自身創造性的思想，收獲到鍛煉的良好機會，這從某方面是讓學生對社團活動的參與度，和參與的意識得到了明顯的提升，也鍛煉了他們貫穿項目始終的能力。

二、建設學生社團的有效途徑

（一）引導學生社團往正確的方向發展

在明確了項目團隊的主要目標的任務之后，項目團隊中的每位成員才可以往既定的一個方向、同心協力的去共同奮斗。在這個過程中，不但要激勵學生成立各種學生社團，重視科技、體育、思想、文化、服務等各個類別學生社團的和諧發展，使學生可以有充足自由選擇的權利和余地;還要經過思想政治的工作進入到社團、以及黨團組織的建設進入社團等這樣的措施，對學生社團的組織目標的掌握要做到增強，尤其是要指導學生社團必須要堅持相對準確的政治方向與立場，并且圍繞著學校育人的這一個重要的工作重心，來創設社團組織的主要任務、目標以及性質。

（二）提高團隊的合作，推動優勢互補

在高校的學生社團中，不相同的社團其蘊含著的文化也是不盡相同，其是可以推動各個社團的主要合作和交流，有助于培養社團內成員的科學以及人文的精神，推動著社團的優勢互補。比如戲劇社與文學社之間的合作，是可以很好的解決創作與演出之間的矛盾;經貿、人文類的學術社團，與理工類的學術社團之間的交流合作，是可以推動學科研究的深入化。與此同時，資歷比較老的學生社團，也應該要加強針對新建設的社團一個良好的幫助指導和關心，并且在社團的建設、以及活動的開展等方面也可以提供一些必要的指導和支持[1]。

（三）提升學生自主創新的意識，形成特色的社團文化

在建設高校學生社團的時候，應該要建立創新的意識，尤其是觀念和方法的創新。觀念的創新主要指的是符合社團可持續發展的創新觀念，其是有一定的時代意識，并且還要融合時代的氣息，順應著時代的發展方向;方法創新指的是在工作方法上的創新，將理論和實踐、社團文化和學校文化、社團和社會、社長和社員等各種各樣的關系統一籌劃起來，并在探索的過程中進行創新，在創新的過程中有效發展，形成具有特色的一個社團文化。

（四）將評價機制完善，推動社團的有效發展

在評價高校學生社團的時候，不但要考慮到社團整體的一個表現的評價，還要考慮到對學生社團中每個成員個人素質的一個認證，要將學生社團活動當做年度考核的一個重要指標。經過社團之星的評比、社團成果展示、明顯學生社團評比、社團文化節等一些活動，來推動學生社團進行活動的積極主動性。經過學生素質的拓展計劃：學期綜合考核和學分認證以及獎勵和分數等一些主要的評價體系，來對社團成員的個人素質給予一個認證，為促進社團的可持續發展奠定牢固的基礎[2]。

三、結束語

綜上所述，高校學生社團的建設是長期并且復雜的一個系統工程。在本文中，主要是分析了高校學生社團建設運用項目管理方法的一個基本的內容，并且經過針對學生活動的招標，去辨別項目團隊，繼而也提出了一些建設學生社團的幾點路徑，漸漸形成學生社團一個系統化的建設。

參考文獻

[1]金曄，鄭雅心，翟俊宇.項目管理在高校校園文化活動中的實踐[J].營銷界，2019（07）：51-52.

[2]張鳳.項目管理在高校社團活動管理中的應用[J].中國管理信息化，2017，20（10）：256.