周建
摘要:目的? 在呼吸科護(hù)理工作中對護(hù)患溝通技巧的應(yīng)用以及效果進(jìn)行了探討。方法對我院2016年3月至2017年3月期間所收治的呼吸科70例患者選取,將其隨機(jī)分為兩組,分別是對照組與干預(yù)組,每組各35例。對于對照組則使用常規(guī)護(hù)理,而且觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上增強(qiáng)了護(hù)患溝通。結(jié)果 觀察組患者在護(hù)理差錯(cuò)率以及護(hù)理投訴率方面要比對照組患者明顯低;觀察組患者的護(hù)理滿意度要比對照組患者明顯要高,兩組的間在比較時(shí)都具有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義(P<0.05)。結(jié)論 在呼吸科患者的護(hù)理中,增強(qiáng)護(hù)患溝通技巧,能夠使護(hù)理差錯(cuò)率及護(hù)理投訴率降低,將護(hù)理服務(wù)滿意度提升,其臨床效果非常明顯。
關(guān)鍵詞:護(hù)患溝通;呼吸科;應(yīng)用
引文:由于我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的不斷發(fā)展,使得有關(guān)護(hù)理工作也得到進(jìn)一步的完善,而在護(hù)理過程中,其護(hù)患間溝通良好也非常重要,這種方式既能使患者對醫(yī)護(hù)人員的信任程度增加,而且還對患者接受相關(guān)治療非常有利,進(jìn)而使患者的治療效果與護(hù)理質(zhì)量不斷提升。護(hù)患溝通需要護(hù)理人員所具備的溝通技巧與專業(yè)的理論知識扎實(shí),對于不同患者的情況,從而所制訂更加合理的實(shí)施方案,并在臨床護(hù)理工作中巧妙應(yīng)用。我院的呼吸科在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上強(qiáng)化護(hù)患溝通,從而取得較佳的效果,現(xiàn)報(bào)道如下。
1資料與方法
1.1一般資料
對我院2016年3月到2017年3月期間選取的呼吸科患者70例,隨機(jī)將其分成兩組,分別是對照組與干預(yù)組,每組各35例。其中觀察組35例,患者中19例男,16例女,年齡20~76歲,平均(53.2±2.4)歲。對照組35例患者,其中20例男,15例女,年齡22~73歲,平均(50.1±2.2)歲。其中哮喘患者27例,胸悶及胸痛患者16例,咳嗽患者23例,高熱患者例4。兩組患者年齡、性別、病程、病例資料等一般情況比較,差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,P>0.05,具有可比性。
1.2護(hù)理方法
對照組采取常規(guī)護(hù)理,觀察組在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上加強(qiáng)護(hù)患溝通,具體措施如下(1)個(gè)體化護(hù)患溝通方案:患者入院時(shí),詳細(xì)登記每位患者的基本情況,如年齡、性別、病程、病情、家庭情況、經(jīng)濟(jì)情況、人員陪同情況、心理狀況等。針對患者的不同情況制訂不同的護(hù)患溝通方案。對初次住院患者幫助其熟悉醫(yī)院的基本設(shè)施,提供優(yōu)良安靜的住院環(huán)境,緩解緊張、焦慮的情緒。對再次住院的患者向其詳細(xì)解釋病情及治療方案,以及病友的成功案例,幫助其以積極的心態(tài)面對治療。(2)語言和肢體溝通:護(hù)理人員和患者溝通時(shí)要溫柔親切,態(tài)度和藹,切忌不耐煩的表情語氣,要把患者當(dāng)家人,了解他們的心理活動,及時(shí)對不良情緒作出反應(yīng)。同時(shí)加強(qiáng)健康宣教,對呼吸科患者平時(shí)生活中需注意的飲食、生活習(xí)慣等細(xì)節(jié)問題,一一進(jìn)行宣教。(3)治療中的溝通:在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí),做好與患者的事先溝通工作,如量體溫、吸氧等。在進(jìn)行輸液時(shí),要注意三查七對,穿刺時(shí)動作要輕柔準(zhǔn)確,爭取一針見血,調(diào)節(jié)合適的滴速,同時(shí)囑患者不能自行調(diào)節(jié)。患者輸液過程中,加強(qiáng)巡視,對突發(fā)情況緊急處理,保證輸液過程的無差錯(cuò)。
1.3效果判斷標(biāo)準(zhǔn)
(1)記錄兩組患者出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)及護(hù)理投訴的人次。(2)讓患者填寫護(hù)理滿意度自評表,項(xiàng)目分為非常滿意、滿意、不滿意三項(xiàng)。
1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
數(shù)據(jù)采用SPSS19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行分析與處理,計(jì)數(shù)資料以率(%)表示,采用x2檢驗(yàn)。以P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2結(jié)果
2.1兩組患者護(hù)理質(zhì)量比較
兩組患者護(hù)理后,觀察組患者出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)的人數(shù)為1人,護(hù)理差錯(cuò)比率為2.86%,護(hù)理投訴的人數(shù)為2人,護(hù)理投訴比率為5.71%;對照組患者出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)的人數(shù)為4人,護(hù)理差錯(cuò)比率為11.43%,出現(xiàn)護(hù)理投訴的人數(shù)為5人,護(hù)理投訴比率為14.29%。觀察組患者護(hù)理差錯(cuò)率及護(hù)理投訴率均顯著低于對照組患者,兩組間比較具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1
2.2兩組患者護(hù)理滿意度比較
兩組患者護(hù)理后,觀察組患者非常滿意23例(65.72%),滿意10例(28.57%),不滿意2例(5.71%),滿意度94.29%;對照組患者非常滿意16例(45.71%),滿意14例(40.00%),不滿意5例(14.29%),滿意度85.71%。觀察組患者護(hù)理滿意度(94.29%)顯著高于對照組患者(85.71%),兩組差異明顯兩組間比較具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
3討論
最近幾年來,因?yàn)榭諝馕廴镜某潭冗M(jìn)一步加重,而且工業(yè)生產(chǎn)所排放的廢氣以及生物因子也不斷增多,隨著吸煙等不良生活習(xí)慣也使得呼吸系統(tǒng)疾病的出現(xiàn)率不但提高。由于人們自我意識的覺醒,從而進(jìn)一步增加了對醫(yī)療、護(hù)理的要求。因此,在日常的醫(yī)療過程中,護(hù)理人員一定要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,強(qiáng)化與患者間的溝通,與患者爭取一定的配合與理解。在呼吸科護(hù)理工作過程總,護(hù)理人員如果能夠有效的與患者進(jìn)行溝通,那么既能使其護(hù)患關(guān)系良好,而且還能使患者充分的信任護(hù)理人員,另外,還對患者積極主動地接受護(hù)理治療非常有利,繼而滿足臨床護(hù)理質(zhì)量提升以及治療效果的目的。通過本次實(shí)驗(yàn),在呼吸科患者中不光對常規(guī)護(hù)理實(shí)施外,而且還強(qiáng)化了護(hù)患溝通,觀察組患者護(hù)理的差錯(cuò)率(2.86%)與護(hù)理投訴率(5.71%)均比對照組患者(11.43%,14.29%)要低;觀察組患者護(hù)理滿意度(94.29%)要比對照組患者(85.71%)高,兩組間比較具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。總的來說,在呼吸科患者的護(hù)理過程中,強(qiáng)化護(hù)患溝通技巧,能夠使護(hù)理差錯(cuò)率及護(hù)理投訴率降低,使護(hù)理服務(wù)滿意度提升,具有非常明顯的臨床療效。
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