小學英語教學中的口語教學策略

楊晶

摘 要：近年來，隨著新課程改革的不斷深入，英語教學越來越重視培養學生的邏輯思維能力、口語表達能力、創新能力以及實踐能力。怎樣打消學生對口語的恐懼心理成了教師亟須解決的問題。本文圍繞小學英語口語教學關鍵點展開分析，并提出了具體的對策，旨在為廣大教師提供參考，不斷提高教學效率和質量。

關鍵詞：小學英語;課堂教學;口語表達能力

要想在課堂教學中培養學生的口語表達能力，教師不僅要讓學生積累足夠的詞匯量，為學好英語奠定良好基礎，還要注重培養學生聽、說的能力。現階段，小學英語教學模式過于單一，缺乏實用性與靈活性，學生學習方式也過于死板，無法獲得理想的教學效果。所以，教師要研究出更加科學合理的教學方法和手段。

一、小學英語口語教學關鍵點

1.提高聽力

在英語口語教學過程中，教師可先讓學生認真聽標準讀音，感受其發音，然后再展開模仿練習。學習英語時聽力非常重要，只有多聽多模仿，才能確保學生更順暢地完成口語表達。加強聽力鍛煉能迅速增強學生的反應能力。教師還可采用手勢暗示法，有效提示示范音，這有助于學生進一步了解發音嘴型，掌握口型的改變，并能隨著教師的手勢模仿發音。這樣不但能提升學生的口語發音水準，還能讓其重視英語表達過程中的一些細節。

2.提高說英語的能力

在實際教學過程中，教師可使用相互溝通的方法，強化學生的口語訓練。……