職高班主任管理的幾點(diǎn)做法

余寶

摘 要：做一個(gè)職中教師難，做職中班主任更難，做一個(gè)出色的職中班主任更是難上加難。魏書生說過：做教師不當(dāng)班主任，那真是失去增長能力的好機(jī)會(huì)，吃了大虧。抓好班風(fēng)建設(shè)──形成一個(gè)良好的開端，善待學(xué)生──努力做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師，保護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)，很抓安全──不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

關(guān)鍵詞：班主任;班風(fēng);善待;安全

在職中的班主任生涯中，感受頗深，酸甜苦辣麻，五味俱全。有過痛苦，有過迷茫，有過歡樂。使我體會(huì)到：做一個(gè)職中教師難，做職中班主任更難，做一個(gè)出色的職中班主任更是難上加難。

魏書生說過：做教師不當(dāng)班主任，那真是失去增長能力的好機(jī)會(huì)，吃了大虧。的確，當(dāng)班主任可以豐富自己的生活，活躍自己的思想。

工作之余，想想發(fā)生的事，回味無群，增知見識(shí)，妙不可言。現(xiàn)我把我的管班的方法拿出來，與各位同仁商榷。

一、抓好班風(fēng)建設(shè)──形成一個(gè)良好的開端

（1）開好第一節(jié)班會(huì)課。學(xué)生和教師都是第一次接觸，老師在關(guān)注著學(xué)生，同時(shí)學(xué)生也在琢磨著老師：老師軟還是硬？好說話嗎？好欺負(fù)嗎？要知道班主任的態(tài)度決定著學(xué)生的心態(tài)。“有一種教育叫等待”，教師在等待，學(xué)生在等待，都在等待著可能發(fā)生的事。

（2）制定、明確班級(jí)的奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班規(guī)和班約，因?yàn)樗鼈兪前嗉?jí)前進(jìn)的方向和法寶。同時(shí)一定要選好班干部、團(tuán)干部，因?yàn)樗麄兪前嘀魅蔚淖蟀蛴冶邸?/p>

我經(jīng)常教育學(xué)生在做好人的基礎(chǔ)上，才能正確處事，最后才能安心學(xué)有用知識(shí)。利用環(huán)、保、廉、健課給學(xué)生灌輸心理健康知識(shí)以及人生哲理。

給學(xué)生講一個(gè)班集體的每一個(gè)成員要團(tuán)結(jié)一心，上下齊心，把班級(jí)當(dāng)成自己的家愛護(hù)、保護(hù)、關(guān)心。老師就是你們的家長，班干部、團(tuán)干部就是你們的的兄弟，姐妹，相互之間要懂得尊重。

二、善待學(xué)生──努力做一個(gè)讓學(xué)生滿意的教師，保護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)。

善待學(xué)生就是善待自己。用欣賞的眼光看學(xué)生，越看越愛看，覺的學(xué)生很可愛。用批評(píng)的眼光看學(xué)生，越看越恨。只有用愛心打開學(xué)生的心靈之窗，才能得到學(xué)生得尊重、信任。提起愛，每位老師心中一定都有講不完的愛的故事。我知道一些學(xué)生家境不好，一些學(xué)生父母離異，還有一些缺父少母。對(duì)于這些學(xué)生我除了經(jīng)常找他們談心，開導(dǎo)外，在生活上給與幫助，經(jīng)常買早點(diǎn)給給他們，讓他們感到溫暖。

小娟是一個(gè)平凡而普通的女孩，性格外向，活潑好動(dòng)，同時(shí)好打抱不平，敢作敢為，重感情，敢與老師頂嘴，敢與……是老師眼中不折不扣的調(diào)皮學(xué)生。面對(duì)這樣的學(xué)生任課老師都非常頭疼，但我的信念是用我的熱情不放棄我的學(xué)生。記得有人說過：“誰愛學(xué)生，學(xué)生就會(huì)愛他，只有用愛才能教育學(xué)生”。當(dāng)初她打架是因?yàn)橄嗷ゲ聹y，互不相讓，以至于大打出手。我知道后分別找她們談話和她們進(jìn)行親密的思想交流，可她不以為然，認(rèn)為沒有什么了不起，不就是打架嗎？有什么大驚小怪的。思想工作陷入僵持，為了解決這個(gè)矛盾，我通知了雙方家長，與學(xué)校心理教師孫校長對(duì)她們進(jìn)行分別談話，分析厲害，耐心、細(xì)心、真心、熱心地開導(dǎo)。最終她們高興和解，我的心也放下了。為了鞏固成果我讓她擔(dān)任生活委員，讓她拾起信心，發(fā)揮自己的特長管理班級(jí)衛(wèi)生。她也很爭氣，班級(jí)衛(wèi)生大有改觀。兩次代表班級(jí)在國旗下講話，效果很好，得到了校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生的肯定，為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。

事過境遷，老毛病又犯了，又與同學(xué)打架了。我當(dāng)時(shí)的確迷茫了，怎么這樣呀。氣歸氣我還得調(diào)查起因，發(fā)現(xiàn)同樣還是起于誤會(huì)，就是改不了猜測，多疑的毛病，把與她最好的朋友攔在衛(wèi)生間打的鼻青臉腫。這次真是冒天下之大不違，全班同學(xué)都不理她了，認(rèn)為真是不可就藥了，怎么辦？怎么辦？我反復(fù)問自己該如何處理？我陷入了迷茫，陷入了沉思。我先后找到了班長，團(tuán)支書，還有一些學(xué)生了解情況，聽聽同學(xué)的心聲。然后把同學(xué)們的心聲反映給她。讓她知道同學(xué)的看法，終于在她的內(nèi)心中產(chǎn)生漣漪，她害怕了，后悔了。主動(dòng)要求向同學(xué)道歉。

“親近學(xué)生愛護(hù)學(xué)生展現(xiàn)自我樹立威信”才是班主任工作的基礎(chǔ)。不要把自己看的高大，蹲下身子融入學(xué)生當(dāng)中，與他們聊天，交流，用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會(huì)，進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心世界才能了解學(xué)生。

源于我對(duì)學(xué)生身心的幫助、體恤、安慰和諄諄教誨，使學(xué)生學(xué)會(huì)了愛的遷移，春節(jié)時(shí)我收到的班級(jí)學(xué)生許多祝福的短信，教師節(jié)有學(xué)生送的鮮花和問候，古爾幫節(jié)有學(xué)生送的油香和香噴噴的肉片等等，此刻，我感到一切辛苦值了，做老師值了，我是幸福的人。

三、很抓安全──不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)

（1）黃金有價(jià)，玉無價(jià)。衣服有價(jià)，生命無價(jià)。正因?yàn)槿绱耍页苏J(rèn)真上好每一節(jié)安全班會(huì)課外，還利用環(huán)保安全課給學(xué)生講一些我通過看電視和電腦知道的一些法律知識(shí)，提倡學(xué)生看12頻道的普法欄目劇，法律講堂，以及今日說法欄目等。讓他們知法，守法。教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，善于保護(hù)自己，做一個(gè)聰明人。

（2）安全無小事，事事要計(jì)較。我覺得不能——“勿以惡小而不管”。

比如說走讀同學(xué)偶爾遲到一次，是不是路上有什么問題？某個(gè)同學(xué)不高興是不是有什么心里障礙？等等如此，多問幾個(gè)為什么，就少幾個(gè)安全隱患。同學(xué)之間開玩笑，追逐打鬧更要加以管理和教育，不可因小事忽視而放任自流，往往小事不管大事將至。

（3）為了防止學(xué)生周五，節(jié)假日放學(xué)不回家上網(wǎng)、玩耍的習(xí)慣，我堅(jiān)持讓學(xué)生家長給我發(fā)學(xué)生回家安全短信，減少安全事故，做到家長放心，我放心。我認(rèn)為班級(jí)管理無小事，抓起來，抓好都是大事。

以上是我的管班拙見，有不妥之處真誠希望指出，并提出好的見解，使我在以后工作中做的更好。

參考文獻(xiàn)

[1]《魏書生班級(jí)管理》

[2]《給教師的100條建議》蘇霍姆林斯基