談提高學生小數乘除法計算正確率的策略

李海

摘 要：在小學的課程中，小數乘除法是很多學生的學習難點，也是小學教學的重難點。小數乘除法考查學生的數學運算能力，要求學生具備較強的思維能力和運算能力，在小學階段教學注重學生的小數乘除法的運算能力提高。老師幫助學生理解、掌握小數乘除法的算法，同時加強練習，更好的培養學生的運算能力。本文從小數乘除法的困難解析，剖析小數乘除法的運算技巧，提高學生小數乘除法計算正確率進行闡述。

關鍵詞：小數乘除法;正確率;策略

引言：

根據小學教育《義務教育教學數學課程標準》的提出，把小學運算能力作為小學教育的重要內容，由此可見，運算能力在小學教育階段的重要性，在學生以后的學習和發展中有著重要的價值。在小學五年級中的小數乘除法的計算對許多學生來說是一個計算難題，許多的學生對小數乘除法的學習方法和練習方法都存在很多的困難，尤其是在小數乘除法計算的正確率上，在計算上的不細心和運用計算方法的不恰當導致計算的錯誤。

一、在小學階段小數乘除法的教學內容

（一）小數乘除法的教學目標

在人教版的小學五年級，在進行小數乘除法的教學時，要求學生理解小數乘除法的意義和計算技巧，能夠快速掌握運算技巧，能夠的靈活的運用在小數乘除法的計算中，進一步的提高學生的計算能力和計算熟練度，體驗小數乘除法在生活中的熟練運算。

（二）小數乘除法的教學內容