詩意地工作，詩意地生活

黎卓明

黃燕文，中學語文高級教師。廣東實驗中學附屬天河學校黨總支書記、常務副校長，主持學校全面工作。

她，身先士卒，帶領全體老師踏踏實實做好每項工作，著力打造一支弘揚師德師風、潛心立德樹人的教師隊伍，使今年省實附中中高考成績再創輝煌。

她，全國五一巾幗標兵獲得者，曾被評為省“南粵教壇新秀”、省“師德先進個人”“南粵女職工建功立業女能手”和市“十佳青年語文教師”等榮譽稱號，是省基礎教育“百千萬人才工程”首期名教師培養對象。

她，文采斐然，主編或與他人合作編寫文學作品近六十余萬字。

化作春泥更護花

“您嬌小的身軀，蘊藏著知識的無窮力量。您認為您所掌握的知識只是冰山一角，于是不斷汲取，將您所獲得的知識，與您嚴父般的愛、慈母般的疼融合，澆灌在我們身上。從您的身上，我看到了堅持的力量，也感受到了‘化作春泥更護花’的精神。”——省實附中2013級高二（4）班陳美好這樣寫給黃燕文副校長。

執教多年，黃燕文副校長一直努力踐行“為了每一位學生的進步，為了每一位學生的發展”的育人理念，在教育教學的第一線辛勤耕耘，獲得了無數榮譽。

然而，她更為在意的，卻是她作為一名人民教師對每一位學生的鼓勵。在她看來，老師的鼓勵對于學生，尤其是表現中下的學生而言，是特別重要的。

她教的第一屆學生里，有一個男生剛隨被落實政策的父母從農村回到廣州。第一次考試，成績排在了全年級倒數幾名。黃燕文與他長談了一次，后來，他的成績越來越好，一路升到年級前幾名，還成為了班長，后因成績優異被保送英國深造。高中畢業后，這位學生送給黃燕文一張明信片，上面的留言讓她潸然淚下：“初中三年是我的關鍵時期，是您，讓我這‘鄉下人’重拾信心，帶我走上了這條路，展翅高飛，飛向更高的目標。”多年以后，黃燕文談起這一幕，仍然感觸良多：“從此以后，我特別注意自己跟學生說的每一句話，也許老師有意無意的一句話，學生會記上一輩子。我要鼓勵學生，不能讓任何一句話傷了學生。”

談起所教過的學生，黃燕文倍感欣慰：“我教的第一屆學生只比我小七八歲，如今都已年過四旬了。但畢業二十多年來，每次班級聚會他們都會叫上我。無論他們地位有多高，錢有多少，都畢恭畢敬地喊我一聲‘黃老師’，讓我很欣慰，很有成就感。”她對學生們的愛，同樣歷經30年不褪色。從第一屆學生至今，每一屆學生的照片、花名冊、優秀作文，她都視若珍寶，當作文物一樣保存著。去年，她和第一屆學生聚會，把珍藏多年的學生入學登記表復印了五十多份，分發給每一個學生，上面有每個學生的個人簡歷、家庭情況、照片等，還有當年每個同學稚嫩的簽名。三十年光陰流轉，有的學生當場感慨落淚。

俯首甘為孺子牛

“黃校是我的德育師傅。當我對班主任工作產生迷茫的時候，她總能在百忙中抽出時間聽我訴說，指引我抓住問題的關鍵所在，啟發著我把看起來很棘手的班級管理問題一一化解。她傳達給我的，不僅僅是方法，更多的是一種精神和理念，是一種‘俯首甘為孺子牛’的情懷！”——省實附中青年班主任周長波這樣說。

2010年8月，黃燕文擔任廣東實驗中學附屬天河學校黨總支書記、副校長，分管學校黨務和德育工作。2017年8月，她又被任命為學校主持全面工作的常務副校長。作為一名共產黨員，她以堅定、執著、創新的精神致力于學校教育教學改革，帶頭爭創佳績；作為一名學校的管理者，她帶領大家完成了廣州市示范性高中的認定、廣州市第一批文明校園等各項評估資料準備及檢查工作；作為一名德育領軍人物，她積極探索學校的德育特色，指導學生處開展“生活培育人”“心理愉悅人”“環境影響人”等生命化教育，并形成“誠信、尊重、禮儀、責任、仁愛、公正”等修身教育系列，幫助學生全面發展、主動發展、個性發展，終身發展。

作為一名有著豐富經驗的大姐，她對青年教師嚴格要求，也關懷備至。

青年教師黃榆至今對黃校長剛到省實附中上任時對語文老師嚴格要求仍歷歷在目：“校長要求我們把教案、學案、試卷命題都交上來，一份一份地審閱。然后把我們都叫到她的辦公室，一處一處地告訴我們如何訂正。當看到我編制的學案上畫滿了紅色的訂正時，我內心不禁泛起陣陣感動。”

在談起對青年教師的嚴中有愛時，黃燕文回憶起了在她為師路上，最重要的兩位引路人——正高級教師羅易和省實原教導主任黃玉鳳。她強調：“羅易老師在教學上給我的啟發，讓我至今受益，黃玉鳳老師則是手把手教我如何當好班主任。這正是一代又一代省實人的薪火相傳。”

行到水窮處，坐看云起時

“有些郵票乍看無詩，但我們仍可根據畫面內容配詩。如《燕子》郵票，可配晏幾道《臨江仙》的詩句：‘落花人獨立，微雨燕雙飛。’《牡丹》郵票，可配劉禹錫《賞牡丹》詩句：‘唯有牡丹真國色，花開時節動京城。’《西湖》郵票，可配蘇東坡《飲湖上初晴后雨》的詩句：‘水光瀲滟晴方好……淡妝濃抹總相宜。’”——摘自《方寸文學世界——從鑒賞郵票中學習文學知識》

黃燕文酷愛集郵。翻開她主編的《方寸文學世界——從鑒賞郵票中學習文學知識》，每一位閱讀者都能從一枚枚郵票中讀出她對集郵那份誠摯的熱愛，都能從字里行間感覺到她欣賞郵票的閑情逸致——“行到水窮處，坐看云起時。”

郵票開辟了她另一片生活與研究的新天地。自1987年起，她在《語文月報》上發表了《集郵與語文》系列文章共計22篇；1999年起她擔任了白云區集郵協會理事；2006年，她的校本選修課《從郵票談中國文學史——方寸天地看詩詞》獲教育部重點課題《網絡教育的資源整合研究》總課題組終期結題成果評選二等獎；2007年，她主編的《郵票文學世界》由廣東教育出版社出版；2009年，《方寸文學世界——從鑒賞郵票中學習文學知識》版權輸出到香港出版。三十年來，她從青年教師變成了南粵教壇新秀，從年級組長變成了校長，但她對郵票的熱愛和研究一直沒有停過。

她還是一位驢友，“目前跑中國的地方比較多，中國所有的省份我都算踏足過。我自己比較喜歡江浙，杏花春雨、小橋流水、白墻灰瓦，很有詩的味道，我總覺得我的前世應該生在江南。”

她還是一位影迷，經常在空閑時拉著老師們談斯皮爾伯格、張藝謀、陳凱歌、張國榮、梅艷芳、梁朝偉……

她還喜歡玉。白玉、翡翠都收藏了一些。她不會太追求玉的質地，反而更喜歡玉所蘊含的五德“仁、義、智、勇、潔”，在把玩玉的過程中，修身養性，渴望成為如玉一般的謙謙君子。

這就是學生口中詩意的黃老師，同事眼中詩意的的黃校長，興趣當中詩意的的黃燕文。無論是什么身份，她有一種精神是永遠不變的：用心關愛每一位學生，用心關懷每一位老師，用心關注每一枚郵票、玉石、木雕，詩意工作、詩意生活每一天。