開卷

不平等的童年：階級、種族與家庭生活（第2版）

作者：[美]安妮特·拉魯著

譯者：宋爽張旭

出版社：北京大學出版社

出版年：2018年05月

所有的父母都希望自己的孩子能夠得到好的照顧和教育，然而，父母能夠給予自己深愛的孩子們的資源、天賦、機會卻不盡相同。本書以內容豐富的故事情節和極富洞察力的生活細節，考察了貧困家庭、工人階級家庭、中產階級家庭孩子在學校和在家里的生活，從而確認了，父母的社會地位會以一種在很大程度上是無形的但又是強有力的方式沖擊著孩子的人生經歷，并標識出了不平等的社會地位是如何影響教育方式的。

反思教育：向“全球共同利益”的理念轉變？

作者：聯合國教科文組織編

譯者：聯合國教科文組織總部中文科

出版社：教育科學出版社

出版年：2017年06月

2015年出版的《反思教育：向“全球共同利益”的理念轉變？》秉承前兩份報告的精神，對教育再次做出高瞻遠矚的思考。時代在變，教育也必須變革。為了人類可持續發展的未來，《反思教育》重申人文主義教育觀，提出“教育作為全球共同利益”的愿景，為我們進一步思考、討論和行動提供了指南。

作者簡介

安妮特·拉魯（Annette Lareau，1952-），美國賓夕法尼亞大學社會學系StanleV 1.Sheerr教授，2012年當選美國社會學協會主席。主要研究領域為社會分層、家庭教育、兒童，主要關注非裔美國人和歐裔美國人的日常生活研究。本書為其代表作。

作者簡介

聯合國教科文組織自成立以來，始終致力于通過教育、科學和文化的國際交流合作，促進人類和平與發展。在教育領域，聯合國教科文組織出版的一系列重要著作成為指導各國教育事業發展的重要綱領。