輔導員如何提升工作親和力

唐一偉

摘 要：親和力在高校思想政治教育工作中的作用日益凸顯，高校輔導員思想政治教育工作的特殊性決定了輔導員需要不斷完善自我，提升親和力。親和力是輔導員向職業化、專業化發展的必然要求，是構建新型師生關系的基本保證。為提升親和力，輔導員應轉變觀念，樹立以人為本的育人理念;有效利用新媒體技術，加強與學生溝通;完善個人品行修養，提升人格魅力。與此同時，還需要高校健全輔導員培養機制，優化輔導員隊伍建設，全面提升輔導員職業素養和能力。

關鍵詞：輔導員;親和力

一、高職院校輔導員思想政治教育工作親和力提升的必要性

（一）親和力是高校輔導員職業化、專業化發展的要求

高校輔導員是大學生思想政治教育工作的骨干力量，與學生關系最密切。高校輔導員職業化、專業化發展是以提升思想政治教育成效為目標，在這一目標的實現過程中輔導員個人綜合素質的提升尤為關鍵，其中親和力是輔導員向職業化專業化發展的必然要求，思想政治教育工作只有具有吸引力和融合力才能使學生產生親近感。增強親和力，經常與學生展開平等的交流溝通，成為學生尊重、愛戴、信任的輔導員。

（二）親和力是新時期構建和諧師生關系的基本保證

當前，我國高校思想政治教育主體主要是學校黨政干部、共青團干部、輔導員，其中大學生日常思想政治教育的主要承擔者則是輔導員，輔導員在大學生思想政治教育中扮演著重要角色，師生關系親疏對思想政治教育質量具有重大影響。輔導員不僅承擔著復雜瑣碎的學生事務管理，還肩負著思想政治教育的重任，師生在日常生活中的交集很多，在教育過程中輔導員所需具備的親和力是一種隱性的教育資本，它能夠產生強大的吸引力、向心力和凝聚力，因此學生與輔導員的關系更為緊密，師生關系更加和諧。

（三）親和力是大學生思想政治教育有效性的必要條件

輔導員處在大學生思想政治教育工作的最前線，與學生聯系最頻繁，對學生的思想狀況起著最直接、最具體的影響，因此輔導員思政工作的質量決定著最終教育成效，思想政治教育能否深入學生的內心世界，進而轉化為實際行動。大學生思想政治教育中提升思想政治教育成效的重任很大部分落在輔導員肩上，擺脫當前思想政治教育效度低的困境，成為輔導員需要著力解決的難題。解決問題的落腳點在于如何走進學生內心世界，觸及學生靈魂深處，這需要輔導員加強與學生的交流與溝通。

二、增強高校輔導員親和力的路徑選擇

提升輔導員親和力有利于實現高校的育人目標，是輔導員隊伍職業化、專家化建設的需要，是構建和諧高校、促進師生和諧的需要。提升高校輔導員親和力需要從觀念、人格、知識、內容、方法、環境等多方面著手。

（1）樹立科學理念，高度重視親和力的作用

一位稱職的、親和力強的輔導員必須具有現代科學教育理念。輔導員要主動學習心理學、教育學、社會學、現代管理學、組織行為學等學科知識，提高思想認識，在實踐中自覺強化親和動機，增強親和力;要樹立以人為本、民主平等、和諧共生的思想。當代大學生已經具有比較強烈的自我意識，獨立人格也正在趨向成熟，他們在渴望得到關愛的同時，更希望得到尊重和理解。輔導員不能把自己僅僅定位為管理者，而要轉變角色，平等對待學生，尊重學生的人格，尊重學生的個性和選擇。

（2）加強品行修養，提高人格魅力

輔導員的品行修養和人格魅力是增強輔導員親和力的重要籌碼。具有良好品行的輔導員可以對學生產生強大的吸引力、感召力，釋放出強大的親和力。輔導員必須是踐行社會道德的楷模，除了具備社會基本道德規范外，還必須從思想上認同和熱愛輔導員工作，具有強烈的事業心、責任感和使命感，做人光明磊落、品行端正;在工作中實事求是、講究民主、處事公正，敢于堅持原則、獎罰分明、以身作則、為人師表。同時，還應加強語言表達的訓練，努力做到講話風趣幽默，富有鼓動性和號召力。

（3）完善知識結構，提升理論素養

在知識更新快速的現代社會，輔導員面對的是興趣愛好廣泛、思維活躍、視野開闊，擁有多元信息、新奇觀念和旺盛求知欲的新一代大學生。受學生喜歡的、具有親和力的輔導員必須有廣泛的興趣愛好、合理的知識結構和全面的文化素養。輔導員必須注重學習，不斷接受新知識、新觀念，使自己的知識儲備、理論素養適應時代發展的要求，具有合理的知識結構和明顯的專業特長。

（4）與時俱進，拓展工作內容

當今社會發展日新月異，新事物、新觀念層出不窮，輔導員開展工作就必須與時俱進充分體現時代精神，緊密結合當前國際國內新形勢、新情況和黨在新時期的路線、方針、政策，結合大學生的思想成長及其成才過程的規律，對輔導員工作的內容進行相應的拓展和豐富。開展符合社會發展趨勢的、具有強烈時代性、學生喜歡的，符合學生發展需要的、有利于促進學生成長成才的活動。

（5）多管齊下，形成良性互動

隨著現代科技的不斷發展，大學生之間交往和交流及相互影響相互作用的載體也已經發生了很大變化。簡單生硬的命令式、“填鴨”灌輸的方式已經不再適應發展的需要，反而造成學生對輔導員的反感。輔導員要積極轉變工作方法和手段，充分使用現代網絡交流平臺，如QQ、微博、微信等。輔導員要積極參加學生的集體活動，多到學生宿舍、班級與學生接觸，利用各種機會加大與學生交流的頻率，增強彼此的熟悉和了解，進而促進相互的接納。

四、結語

高校輔導員思想政治教育工作親和力的提升，既關系到人才培養的質量，也深刻地影響著輔導員隊伍職業化、專業化的發展，需要輔導員遵循思想政治教育規律、學生成長成才規律。在實際工作中，輔導員應不斷改進思想政治教育工作方式方法，提升自身綜合素養，提高人格魅力，努力成為親和力強、受學生愛戴和尊敬的好老師。

參考文獻：

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