淺談高校圖書館的空間環境設計分析

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摘要： 高校圖書館的空間環境藝術能夠調節讀者心境，使讀者放松、愉悅、釋放壓力，同時得到藝術的享受和對美的鑒賞，在潛移默化中對讀者起到美育和精神療愈的作用。運用空間環境設計要素，采用科學與藝術相結合的方式，為讀者創造出舒適、雅致且具有文化特色的圖書館空間環境。

關鍵詞： 高校; 圖書館; 空間環境設計

高校圖書館是高校師生的第二課堂，它可為師生提供 合作學習、書籍閱覽、教學研討、學術研究等多種服務功能空間，所以針對它的空間結構架構設計、私密性設計以及各種融合環境設計要求都相當之高。高校圖書館的建筑空間設計一定要兼顧空間的整體性、多元性，并體現出較高的智能化、數字化水平，同時在設計中注重對高校人文文化精神的有效體現與延續，全面滿足高校圖書館讀者用戶教研學習體驗需求。

一、高校圖書館建筑設計中的空間設計原則

高校圖書館建筑設計應該首先考量并提出自己的一套個性化空間系統，它一邊負責館藏管理運作，一邊負責讀者用戶服務，它所構建的學習空間應該更多關注人與人、人與空間以及人與信息之間的多重關系，并始終強調讀者用戶中心理論，在人本設計過程中滿足讀者的所有個性化 需求，強調空間個性與可識別性的有機融合，突出空間獨特氣質，為讀者用戶找到自身在圖書館中的歸屬感與認同感。其次，圖書館建筑空間設計方面還應該注重設計整體性與多元性并存，不但實現知識共享，也要滿足私密空間有效設計，在相互協調、統一的空間形態、尺度下完成各自學習研究任務，賦予空間多種個性特征類型。再次，還要滿足空間設計的數字化與智能化原則，例如可在圖書館學習設計空間中配備大量新型智能電子終端，滿足智能師生讀者用戶對電子設備的智能化服務需求，令圖書館學習工作環境更加便捷舒適。最后圖書館建筑的空間設計應該 體現高校人文精神內涵，將高校的學校文化、地方文化均客觀反映于建筑空間設計中，通過多種空間形式與建筑材料的相互搭配，為校園文化精神、地域文化內涵賦予更高層次的空間意象，讓讀者用戶與建筑空間設計產生有效共鳴。

二、圖書館空間環境平面布局與功能劃分

空間是一個多維度空間。理想的空間環境是能夠使人無論從哪個維度進入空間都能夠移步換景，帶來不同的美的感受。在進行圖書館室外空間環境平面布局時應首先對周圍環境特征、氣候及原有地形進行調查分析，使設計的空間環境充分利用原有地形，種植相宜的植物并與周圍環境進行自然融合，形成開闊空間、半開闊空間等，以滿足讀者的不同需求，同時需要考慮設計主題因素。在此基礎上對圖書館室外空間進行平面合理布局與功能劃分，增強環境的功能性、景觀性。室外空間功能劃分時，應基于讀者動線，利用道路、廣場、綠地等分隔劃分出學習、休憩等靜態空間; 人流出入、學術交流活動、慶典活動等動態空間。

三、圖書館的空間環境設計

（一）圖書館入口的空間設計。

主出入口是聯系圖書館內外空間的重要橋梁，其有開放性以及流動性的特點，門廳和很多空間都有密切的聯系。其是圖書館的交通樞紐，具有多種功能，也是館內空間的入口，這就要結合自身功能的需要設計空間形態，還需要結合圖書館內部空間的序列，保證能夠將圖書館的功能以及藝術美感進行有機結合。就功能導向而言，在設計門廳以及布局時需要考慮建筑的空間特征，要有效地利用簡明的引導標識，這樣能夠改善空間的親和力，還能夠給讀者提供服務。

（二）同行空間的藝術設計。

這主要包括兩方面的設計，分別是走廊空間以及圖書館樓梯空間。首先，在走廊空間設計方面，讀者都希望能夠快速地到達目的性，有時候還比較急切，這就需要做出藝術處理，進而起到縮短讀者心理距離的效果。這就需要讓目的地能夠在視線范圍內，以建筑內動態方式觀看館內的空間，感受到走得慢的情趣，在走廊兩邊可以安置木質的座椅。其次，在樓梯空間設計上，樓梯就是用來使用的，當前建筑技術不斷地發展，樓梯也變成了圖書館設計中的一個重點內容，能夠體現出其文化建設。圖書館中有一些交流空間是暴露在總體空間中的，是空間形象的核心，能夠塑造空間形象。樓梯空間屬于聯系垂直交通工具，在運動中要準直記錄樓梯空間痕跡，讓其可以變成視覺的中心，尤其是和中庭結合的開敞式樓梯，要創造出更多的層次停留點，給人們常設出流動的景觀，進而通過樓梯把各種動態空間感受傳遞給讀者。

（三）交流空間的藝術設計。

這是人們交往的空間，人們在這里進行信息的傳遞以及情感的交流。館內的交往空間一般都是館內教師和學生一起使用的空間，但是并不直接參與到閱讀中。交流空間一般可以讓讀者休息、交流和娛樂等。首先，在閱讀空間中設置交往空間，閱覽室中需要營造靜謐的氛圍。而在其入口地方和周邊因為有較多的交通流量會產生噪聲，這就需要在這樣的地方設置閱覽室交流空間?？梢栽O置在館內平面布局不規則的角落，這樣能夠提升空間的利用效率。其次，在圖書館半私密交流空間設計上，需要把閱覽室集中交流場所設計為獨立的封閉圍合場所，利用全封閉的隔離來進行分割，或者是用半封閉的玻璃來進行隔斷，滿足消防、采光等要求，提升空間的通透性。

（四）閱覽室藝術設計。

閱覽室是圖書館中最重要的部分，其給讀者提供閱讀以及學習的地方，因此，需要注重對閱覽室進行科學合理的藝術設計，要符合學習環境，營造出多元化的閱讀氣氛，有效地展現出人性化的設計理念。比如，在多媒體閱覽空間設計方面，其就是以各種多媒體手段為依托，通過多樣化的形式給讀者提供多服務的地方，讀者可以在這里享受多媒體信息服務，還能夠閱讀電子文獻。其需要滿足讀者的不同功能，如閱讀電子文獻、檢索文獻等，還需要保護好讀者的隱私，這就要設計隱私視聽服務。這就要采取造型藝術方法給讀者提供不同的半私密視聽空間，利用一些肅靜的設施來分割討論空間。

四、結語

高校圖書館在建筑空間設計上追求創新、人性化、智能化與內涵豐富化，不但要科學合理服務讀者用戶，也要體現校園文化精神，營造一種適合學習工作的綜合環境氛圍。當然，在圖書館空間設計上還應契合本文所提出的設計思維理念，實現對圖書館空間設計的最佳詮釋。

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（作者單位：宿州學院）