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高中化學知識在生活中的應用探討

2019-09-10 03:25:40周湘來
高考·下 2019年4期
關鍵詞:應用分析高中化學生活

周湘來

摘 要:化學在生活中隨處可見,肉眼可見的物質我們都可將其看做是由一種或者多種化學元素組成的,人類的生活與工作離不開化學的參與。從學生的學習生涯開始就接觸化學,從最為簡單的基礎知識開始,到高中為止經歷了一段時間。學生對化學知識掌握的目的不僅是為了升學考試,更加重要的是能夠將在書本上所學習到的化學知識應用到生活中并解決生活中所遇到的問題。

關鍵詞:高中化學;化學知識;生活;應用分析

一、對化學的簡單分析

化學是一種自然學科,其在生活、科學技術等多方面都有涉及,從微觀以及宏觀兩個角度進行分析。從微觀來看其主要有原子、分子等微觀粒子影響著物質的組成以及結構;從宏觀的角度分析,通過對化學反應的仔細觀察來了解其顏色、熱量以及狀態等內容?;瘜W知識與生活息息相關,這門學科有著非常悠久的歷史,是我們認識世界的有效途徑之一。

二、高中化學知識在生活中的應用

化學與生活之間存在著千絲萬縷的聯系,在許多用肉眼無法看到的地方也存在著化學的參與,下面我們將簡要分析一下化學在日常生活中的應用。

1、高中化學在衣食住行方面的應用

(1)洗完衣服后,晾衣時總是會有些銹跡染在衣服上,普通的洗衣粉對于去除銹跡的效果非常的弱,這時高中化學知識就派上了用場,可以聯想到化學知識中鐵銹可以和草酸相互作用生產氫氣以及可以與水相溶化合物,其反應原理為:2Fe2O3+6H2C2O4=2Fe(C2O4)3+6H2O只要掌握了這一化學知識衣服上的銹跡即可容易的去除了。

(2)由于水中存在著很多物質,沒有經過過濾的水直接燒開進行使用將會在熱水壺的內壁產生一層水垢,但是這對于學習了高中化學的學生們來說非常容易就能夠解決這一問題,了解其成分主要是碳酸鈣沉淀,運用強酸制取弱酸的化學原理CaCO3+2CH3COOH=(CH3COO)2Ca+H2O+CO2通過醋酸的作用使其沉淀發生反應,最終溶于水去除水垢。

(3)學習了高中知識后,同學們就會了解到新房子裝修由于材料以及施工等問題會產生甲醛,這種物質有著非常強的致癌作用。只要了解這一物質的主要性質即可說服家里人對新房進行通風換氣,避免出現一些不必要的病痛。

(4)隨著社會的不斷進步,人們的生活水平也在不斷地提升,道路上行駛的車輛也在逐漸增加,廢氣的排放量也在大幅度上升,通過對于高中化學知識的學習,了解廢氣的主要組成,并了解各個組成可能會對環境產生的危害,了解這些后便可以選擇較為環保的交通方式出行,為環境保護貢獻出自己的一份力量。

2、高中化學在農業方面的應用

要想使農作物健康的生長,不被害蟲破壞,離不開農藥的幫助。農業中經常使用到的農藥包括敵敵畏、磷銨等,這些農藥可以有效地殺死那些破壞農作物健康成長的害蟲,并且幫助提升農作物對于病害的抵抗力。這類藥品所涉及到的種類是非常多的,其作用也非常的明顯,具有容易分解的性質,即使不小心被人體吸收,以噴灑在農作物上的百分比也不會對人體產生致命的傷害。近幾年,隨著科學技術的不斷進步,人們對于農藥的研究也在不斷地完善,化學專家們致力于研制出低毒高效的農藥,不斷地淘汰以往那些高毒的農藥,學生們通過對化學知識的學習也可以為這項研究貢獻自己的力量與想法,使以后進入到餐桌的農作物變得更加安全可靠。

三、高中生如何才能夠將理論知識與實踐完美的結合

1、將化學理論基礎知識熟練地掌握

從小學從自然課本上接觸到的零星的化學知識,到現如今專門的化學課程,學習化學的時間也是非常長的,但是要想真正的熟練掌握并運用這項課程,對于很多學生來說都是一個不小的挑戰。對于如何才能夠有效的解決這一問題,作為一名合格的高中生首先應當做的是將新課程的內容提前預習,在課堂上遇到難點問題時應當著重聽講,做好課堂筆記。課后對于那些不太明白的知識點應當及時向老師請教,盡自己最大的努力將這門課程研究透徹。如果在進行實驗時碰見一些自己難以理解的現象,應當記好實驗步驟,自己親自動手解除疑惑,將理論與實踐完美的結合,增加對于理論知識的記憶。

2、學會利用高中化學知識解釋生活現象

老師在進行化學知識的講解時可以利用實驗將理論知識與生活中的現象聯系在一起。例如老師在為學生們講解了PH試紙的使用方法后,就可在下節課中為學生布置一項任務,每人帶一點爽膚水,親自測試爽膚水的質量,同時老師可以告訴學生只有爽膚水的PH值與皮膚的PH值越接近才能夠更好地被皮膚吸收。這一知識點的應用在以后學生們選擇化妝品時起到了非常大的作用,即可根據自身皮膚的狀況選擇最為適合的護膚品。

通過將理論知識與實踐相結合,學生們能夠更加深刻的理解生活中一些無法用語言解釋的現象,化學也成為了生活的代言人,使學生們體會到了學習的成就感與樂趣,激發了學生對于化學知識學習的積極性,因此在進行化學學習的過程中,教師也應當注意理論與實踐結合以此為基礎展開教學。

結束語:作為一名合格的高中生不僅要掌握課堂上所學習的理論知識,更應當將其與生活緊密的聯系,解釋生活中的各種現象,這樣才能夠幫助學生加深對于化學知識的印象,面對高考也會變得更加自信,對于未來的個人發展也會多一項選擇,對社會的進步也會有著不小的影響。

參考文獻

[1]汪永朋.生活中的化學在高中化學教學中的應用[J].數理化解題研究,2017(10X):85-85.

[2]盛恩江.漫談生活化教學方式在高中化學中的應用[J].理科考試研究:高中版,2015,22(12):80-80.

[3]張小明.生活化教學策略在高中化學教學中的應用探析[J].課程教育研究,2015(16):132-132.

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