陳柯言
摘 要:“機械能”作為我們高中生物理學習的一項重要內容,是解決某些力學和運動學等方面綜合題的一把“金鑰匙”,強化其專項學習具有重要意義。本文基于“機械能”部分物理知識學習,提出了一些切實可行的學習方法,希望可以幫助高中生攻克這部分物理知識學習難關。
關鍵詞:高中物理;機械能;學習方法
長期以來,機械能知識一直是高中生物理學習的重難點,尤其是這部分知識是解決某些運動學和力學綜合題的基礎。如果我們高中生無法牢固掌握與靈活地應用機械能部分物理知識,那么就會影響我們整體的物理知識學習效果以及解題能力的提升。在這樣的背景下,如何高效地掌握機械能部分物理知識值得深入探討。
1.強化課前預習,增強學習目的性
課前預習是一個重要的學習方式,也是諸多學習環節中最基礎的環節,但是其重要性卻不容忽視。相較于我們初中階段的物理知識學習,機械能部分物理知識更多,抽象性更強,極大地增加了我們學習的難度,如高中機械能部分物理知識涉及到功與功率、動能與動能定理、機械能守恒定律等相關部分物理知識。此時我們已經具備了自主學習能力,不能夠繼續像初中階段物理學習那樣依靠教師,必須要有效發揮自身在學習中的主觀能動性,具體就是要強化我們的課前預習環節。通過開展有效的課前預習,可以使我們提前了解與掌握待學的物理知識點,明確其中的重難點知識以及自己預習中存在的知識學習疑惑點,這樣就可以使我們明確后續聽課的重點,同時也有助于更好地跟隨教師的授課思路,增強課堂學習的計劃性與目的性,這對于提升我們的聽課效率具有重要的促進作用。
例如,在課前預習環節中,我們高中生要通過瀏覽教材中的待學章節內容,了解與掌握相關的物理概念、公式以及條件等。比如,針對“功”這個基本物理量,主要是指物體在所受力的方向上出現位移變化的一種現象,同時通過課前預習還可以使我們掌握力對物體做功中所涉及到的能量轉化計算公式(做功)為:W=F*scosθ,其中所受的力F為恒力。通過在課前預習環節中提前學習這些基本的物理知識點,之后配合教師的專項教學,有助于深化我們對于機械能部分物理知識的理解與認識,提升我們學習的有效性。
2.課中認真聽講,突破學習重難點
課堂授課環節是提升我們高中生物理知識學習效果中最為重要的一個環節,機械能部分物理知識學習同樣要重視課堂授課,尤其是新課標強調要將我們高中生作為課堂教學的主體,圍繞我們的學情來開展授課,所以我們高中生同樣要注意在課堂中有效地發揮自己的主觀能動性,除了在課堂上認真聽講外,還要注意積極參與到課堂授課中來,針對自己存在的知識疑惑點或者認為不正確的觀點,可以進行大膽質疑,確保可以在課堂授課中及時解決自身存在的知識學習疑問點,從而可以更好地提升我們高中生學習機械能部分物理知識的有效性。
例如,在課堂授課中學習機械能守恒定律這部分機械能物理知識期間,我們高中生需要深入學習機械能守恒的條件及本質,即:質點系機械能如果要保持守恒,那么其所受到的外力需要不做功,且每一個對內非保守力同樣不能夠做功。除了需要仔細地學習機械能守恒的條件及本質外,還要注意深入地分析其他不符合機械能守恒條件的各種狀態,即在非機械能守恒狀態下該如何求解有關物理問題,這些均是我們課中聽課與學習的重點,對于提升我們高中生學習能力起著重要促進作用。此外,在課堂聽課期間,為了進一步提升我們學習的效果,我們還要注意掌握做筆記的方法與技巧。通過對機械能部分物理知識重難點和疑惑點等進行及時記錄,或者補充有關物理結論的推導過程,又或者在筆記上記錄下自己的錯題和經典例題,這樣可以通過課中記筆記的方式為我們后續復習機械能部分物理知識奠定良好基礎。
3.開展課后練習,提升學習有效性
為了從整體上提升我們學習物理機械能部分知識的有效性,除了課前預習和課中聽課外,我們還要注意積極開展課后練習,借助專門的知識點練習來考查學生對于物理知識點的實際掌握情況,這樣可以更好地深化我們對于機械能部分物理知識的理解,強化我們對于機械能物理問題的求解能力。需要注意的是,在課后開展練習期間,不應該一味地做各式各樣的模擬題,而必須要結合自己的物理學習情況,有效結合錯題本等來開展專項習題訓練,力求可以提升我們課后練習的有效性。
例如,在我們學完一部分機械能物理知識后,就要及時開展專項習題訓練,期間我們要結合自己的物理知識掌握情況,尤其是要深入挖掘物理題目中所包含的顯性與隱性條件,深入剖析各個機械能方面的物理問題,這樣可以使我們在求解各種機械能物理習題的過程中深入理解與掌握各種物理公式與定理。此外,通過及時開展課后練習,不僅可以實現知識的查漏補缺,同樣有助于更好地提升我們的自主學習能力,這對于我們高中生的學習能力提升會產生積極影響。
總之,高中物理知識學習是一項系統的項目,尤其是機械能部分物理知識的抽象性比較強,對我們學習要求比較高。為了順利地突破這部分物理知識學習瓶頸,我們高中生可以從課前、課中和課后等環節入手,強化課前預習、課中學習和課后練習,確??梢蕴嵘覀儗W習機械能部分知識的有效性。