在初中體育教學(xué)中如何開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性分析

李文根

【摘要】：本文主要以在初中體育教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的個(gè)性分析為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合當(dāng)下初中體育教學(xué)現(xiàn)狀為主要依據(jù)，從給予學(xué)生主體地位，重視學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、預(yù)留個(gè)性發(fā)展空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、加強(qiáng)課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展這幾方面進(jìn)行深入探索與研究，其目的在于提高初中體育教學(xué)質(zhì)量，為加強(qiáng)初中生身體素質(zhì)做鋪墊。

【關(guān)鍵詞】：初中體育教學(xué) 學(xué)生個(gè)性 綜合發(fā)展

引言：素質(zhì)教育背景，在初中體育教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展十分重要，其不但是提高初中生身體素質(zhì)的基本條件，還是提高初中體育教學(xué)效率的關(guān)鍵點(diǎn)。同時(shí)，還有助于初中生日后全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生穩(wěn)定立足于社會(huì)具有積極作用。為此，初中體育教師需給予學(xué)生個(gè)性發(fā)展高度重視，通過(guò)使用多元化手段，將其含有的實(shí)效性發(fā)揮出最大化，以期初中體育教學(xué)質(zhì)量提升到新高度。本文主要分析在初中體育教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，具體如下。

1.給予學(xué)生主體地位，重視學(xué)生個(gè)性化發(fā)展

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)興趣是最好的老師，學(xué)生只有在興趣的推動(dòng)下，才會(huì)積極主動(dòng)的參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，在初中體育教學(xué)中若想發(fā)展學(xué)生個(gè)性，首先需給予學(xué)生課堂主體地位，重視他們個(gè)性差異和個(gè)性發(fā)展。初中體育教師在教授學(xué)生體育技能與知識(shí)時(shí)，首先需引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，讓其獨(dú)立研究新知識(shí)與新技能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)心情，保證學(xué)習(xí)水平與質(zhì)量提升。為此，初中體育教師在教學(xué)實(shí)踐中，需同動(dòng)作技術(shù)和項(xiàng)目特色有機(jī)結(jié)合調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，所選的教學(xué)內(nèi)容需同學(xué)生心理特點(diǎn)、身體素質(zhì)以及興趣愛(ài)好等方面有機(jī)結(jié)合，盡量減小體育活動(dòng)的競(jìng)技性，追求提高身體素質(zhì)的目標(biāo)，防止影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與興趣。另外，教師在構(gòu)建設(shè)計(jì)計(jì)劃與教學(xué)方案時(shí)需度學(xué)生的具體狀況進(jìn)行全面考慮，應(yīng)用閑暇或是自由活動(dòng)的時(shí)間多同他們溝通和交流，同學(xué)生構(gòu)建良好關(guān)系，主要目的為對(duì)他們進(jìn)行更加深入的理解，加強(qiáng)教學(xué)方法的實(shí)效性與可行性。通俗的講，教師需注重減少競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極開(kāi)展趣味十足的體育活動(dòng)，比如風(fēng)箏、輪滑以及標(biāo)槍等。在課上同學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)，耐心傾聽(tīng)他們的對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的看法與間接。在選擇訓(xùn)練場(chǎng)地與方式上教師也需增強(qiáng)學(xué)生的感受，從他們的角度，給予學(xué)生主體地位，促使其積極主動(dòng)的參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中。

2.預(yù)留個(gè)性發(fā)展空間，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

新課改背景下，在教學(xué)實(shí)踐中，初中體育教師需對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行重新規(guī)劃，給學(xué)生留出充裕的空間和時(shí)間，推動(dòng)其個(gè)性發(fā)展，讓其自由訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，這不但是全面發(fā)展學(xué)生個(gè)性的前提條件，還是推動(dòng)其個(gè)性發(fā)展的核心教學(xué)理念。身為一名合格的體育教師在課堂教學(xué)中，需特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的時(shí)間與空間問(wèn)題，結(jié)合課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)生個(gè)性發(fā)展與個(gè)體差異，為學(xué)生預(yù)留充足的合作研究和自主學(xué)習(xí)時(shí)間，讓其去哪買(mǎi)展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和個(gè)性特點(diǎn)。這便需要教師全面調(diào)查學(xué)生對(duì)體育知識(shí)與技能的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，例如，在教授健美操時(shí)，學(xué)生不但要做好規(guī)定的動(dòng)作，還需給他們提供自選動(dòng)作。特別是要同學(xué)生個(gè)性需求有機(jī)結(jié)合，將他們劃分為多個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行集中教學(xué)和訓(xùn)練，如此不但能夠優(yōu)化規(guī)定動(dòng)作教學(xué)，還能訓(xùn)練學(xué)生自選動(dòng)作，進(jìn)而提高他們參加體育訓(xùn)練的積極性，讓其有效發(fā)展個(gè)性，推動(dòng)其形成終身體育理念。教師還能引導(dǎo)學(xué)生自行編制健美操動(dòng)作，立足原有動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)規(guī)律進(jìn)行完善，創(chuàng)造出新的健美操工作，全面發(fā)展他們的創(chuàng)造意識(shí)、個(gè)性化思維與想象能力。當(dāng)學(xué)生編造成功后，教師需及時(shí)給予肯定與表?yè)P(yáng)，保證他們的學(xué)習(xí)熱情與積極性，讓其對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣。

3.加強(qiáng)課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展

體育為一門(mén)以身體訓(xùn)練為中心的課程，這給學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供了良好契機(jī)，初中體育教師需加強(qiáng)課內(nèi)外有效融合，給學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供良好空間。在教學(xué)實(shí)踐中，初中體育教師需堅(jiān)持終身體育、素質(zhì)教育的教學(xué)理念，緊緊圍繞適應(yīng)社會(huì)、身體健康、積極參加、運(yùn)動(dòng)技能等目標(biāo)進(jìn)行體育訓(xùn)練活動(dòng)，給學(xué)生提供更多發(fā)展個(gè)性的機(jī)會(huì)，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。基于此，初中體育教師需合理布設(shè)課堂教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生走出校園進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，讓其有更多接觸與體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)。比如，教師能夠組織學(xué)生到校外進(jìn)行一些體育拓展訓(xùn)練，特別是對(duì)有個(gè)性需求的初中生，需有效引導(dǎo)他們進(jìn)行校外學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，包含爬山、郊游等活動(dòng)。家長(zhǎng)也應(yīng)給學(xué)生提供一個(gè)體育訓(xùn)練機(jī)會(huì)，讓其體育愛(ài)好和興趣得到有效延伸，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)其個(gè)性發(fā)展。另外，初中體育教師還能應(yīng)用假期或是周末時(shí)間安排學(xué)生展開(kāi)各種體育項(xiàng)目比賽，例如籃球、乒乓球等，不但可以提升學(xué)生運(yùn)動(dòng)技巧，還能讓他們把所學(xué)的體育知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的目標(biāo)，并自行優(yōu)化與靈活使用。通過(guò)課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，學(xué)生不但可以得到更多鍛煉的機(jī)會(huì)，還能滿足自身個(gè)性化發(fā)展需求，同時(shí)，有助于樹(shù)立終身體育思想，在之后學(xué)習(xí)與生活中一直熱愛(ài)體育活動(dòng)。對(duì)于初中生來(lái)講，加強(qiáng)體育教學(xué)可以有效提高其身體素質(zhì)與綜合素養(yǎng)，對(duì)學(xué)生日后全面發(fā)展具有積極作用，其是穩(wěn)定立足于社會(huì)的基本條件。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，對(duì)于初中體育教學(xué)來(lái)講，大力發(fā)展學(xué)生個(gè)性勢(shì)在必行，其不但能夠滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)新興人才的需求，還能全面落實(shí)素質(zhì)教育理念。基于此，相關(guān)主體需給予學(xué)生主體地位、預(yù)留個(gè)性發(fā)展空間、加強(qiáng)課內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，有效發(fā)展學(xué)生個(gè)性，為其健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【參考文獻(xiàn)】：

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