美術社團活動的有效組織策略

張永茂

在校園生活中，豐富多彩的社團活動是校園文化的一部分，也是開設第二課堂的重要途徑。在加入美術社團時，學生應該積極參與社團組織的各種活動，這樣能夠有效培養他們的繪畫興趣，提高他們的人際交往能力。但是在實際活動中，美術社團的發展還受到一些因素的制約，讓社團活動難以發揮其真正功效。

現如今，隨著教育改革的不斷深入，各類課程活動都得到了不同程度的發展，而美術社團的活動卻走向形式化、利益化，正逐漸喪失藝術本源。對于如今的美術教育，還有太多的疑問，還需要教育工作者們理清思路，促進美術社團健康發展。

一、美術社團與美術興趣小組的發展

社團，通常是指具有一定共同特征的一群人組成的一個互益組織。在中小學校教學中，美術社團是構成校園文化的重要部分，它體現了校園生活的生機和活力。美術社團多為學生組織和管理，與傳統的美術興趣小組有很大區別。

美術興趣小組通常是由學校組織，由教師進行管理，學生在小組中多為客體。而美術社團與之正好相反，通常由學生自行管理，可以邀請本校教師或者校外教師擔任指導教師，這樣的管理模式充分體現了學生的主體地位，挖掘學生美術潛能。所以，與傳統美術興趣小組相比，社團活動更具主動性，能夠在更大程度上調動學生的能動性、自主性，激發他們的創造力和想象力。

二、美術社團活動中存在的問題

第一，社團成員美術水平差異較大。中小學美術社團的成員由于受專業、學歷、美術素養等方面的限制，社團成員的美術水平差異明顯，無基礎或者少基礎的成員占社團總人數的比例較大，使社團難以組織專業性和藝術性較強的活動。

第二，活動內容不足。在社團活動中，主要組織活動的內容就是制作一些簡單的海報，繪制一些基礎圖案等，藝術性凸顯不足，組織的社團活動沒有特色，無法吸引更多學生注意。

第三，社團管理不科學。由于學生自行管理社團事務，社團管理缺乏有效的管理制度和管理人員，導致社團組織松散，對社團成員缺乏約束力，成員對于社團組織活動的參與度不高，社團成員流失嚴重。同時，美術社團對于美術的追求僅限于繪畫創作過程中的體驗，不愿意進行深層次的學習。大多數社團成員都對美術充滿興趣，但是并不愿深入研究，認為美術只是愛好，不會將更多時間浪費在深入學習上，一旦遇見困難就放棄，不能主動堅持學習，長此以往不利于提高成員的藝術水平。

第四，策劃活動不完善。組織一次成功的社團活動離不開前期精心的活動策劃與組織、中期的實施過程和后期的總結。而提高成員的藝術素養更需要借助各種活動進行實踐，缺乏完善的活動策劃會嚴重影響活動的順利進行，讓社團活動缺乏整體性，不能調動參與者的熱情，難以實現組織社團活動的意義。

三、美術社團活動的有效組織的建議

（一）優化社團成員結構

美術社團可以邀請校外專業美術教師擔任社團指導，為社團的組織活動、課程設置、活動評價等提供專業意見，提高社團活動的質量。積極吸納美術專業水平較高的學生加入社團，提高社團的專業性，幫助學生建立專業的審美思想、專業的繪畫技法，提高學生的藝術表現力，激發學生的創造力，提高美術社團活動的藝術性和專業性。不斷完善社團管理制度，為社團儲備管理人才，確保社團管理規范、組織活動有序、活動效果良好。

（二）增強社團組織作用

社團的組織作用是根據一定的權責關系，結合社團的決策目標和方案設計，將社團成員組合成為一個科學的管理系統，實現社團各種資源的合理配置，達到社團活動的既定目標，最大程度發揮社團的各項職能。在日常管理中，應該加強社團的組織作用，讓美術社團能夠有效組織各種活動，提高學生的審美和鑒賞能力，促進他們的創造性思維發展。

（三）加強社團文化建設

美術社團要想盡快成長，就必須擁有深厚的社團文化，加強社團的文化建設，最重要的是要明白社團文化應該“做什么？怎么做？為什么這樣做？”這三個問題。然后增加美術社團的學生滿意度、辨識度，擴大美術社團的影響力，營造良好社團文化。此外，還應該增加活動前期策劃、前期宣傳和后期總結，增強成員的認同感，讓社團活動程序化，發展社團文化，讓社團活動更具文化性。

（四）激發成員創造思維

美術教育對于培養人的創造性思維有獨特作用，它能夠激發學生的創造性思維，培養他們的創新能力，提高他們的藝術素養。進行創意美術能夠體現出學生的創造性思維，為學生的思維發展提供了良好的方式，在一定范圍內，對作品沒有刻板要求，讓他們的作品擺脫了繪畫材料和形式的限制，將自己的想法表現出來。

在創意美術中，注重培養學生的興趣，通過趣味化的方法讓活動參與者學習更多美術知識，這種形式的社團活動，有效調動了學生的美術學習興趣，特別是那些沒有美術基礎的學生，為美術社團活動提供了新思路。

四、結語

當前美術社團在組織活動中仍然存在社團成員美術水平差異較大、活動內容不足、管理不科學等問題。為了解決這些問題，讓美術社團活動有效展開，可以從優化社團成員結構、增強社團組織作用、加強社團文化建設、激發成員創造思維等方面促進美術社團的健康發展。

（責編 ?楊 菲）