劉劍
“桃李不言,下自成蹊”,從事職業中等教育語文教學工作15年來,湖南省隆回縣職業中等專業學校語文教研組組長鄧程,重視“實踐”和“實效”,強調“身教”先于“言教”,培養學生講求務實,先躬行而后論說,多次被評為“十佳教師”“優秀教師”,自2015年以來連續四年年度考核為優秀。
“以善為先”做好班主任工作
作為班主任,鄧程經常把母親的角色體現得淋漓盡致:賞識學生,引導學生發現自己的閃光點。擔任會計班班主任時,鄧程發現女生有個共同的特點,就是偏科,數學成績一塌糊涂。“老師,數學太難了!”而鄧程總是用堅定的語氣給她們鼓勁:不怕,世上無難事,只怕有心人,每天吃透一道題,267天可以把整個職高數學吃透。
2017年,鄧程所任教的園林8班20人參加對口高考,本科上線15人。2017年輔導計算機79班肖娟參加全國中等職業學校“文明風采”演講比賽榮獲全國三等獎;2018年輔導電子80班唐棟梁參加邵陽市中職學校“文明風采”演講比賽榮獲一等獎;2019年輔導會計25班張婷同學參加湖南省中職學校“文明風采”演講比賽榮獲二等獎,所任教的班級被評為市先進班集體。
教學教研力求“求新求變”
對待教學工作,鄧程滿腔熱忱,傾心投入,不斷提高教育教學藝術水平,對教學工作中的“備、講、批、輔、考、研”六大環節,總是以精益求精的工作態度,進行深入研究與探討。備課時,她非常注意備教材、備學生、備教法、備教具、備練習作業、備板書,在講授每一節新課前,她都要反復研究幾種不同風格、不同特色的相關資料,明確每堂課的重點、難點及講授方法。講課時,她教態親切、熱情、穩重,語言清楚、準確、精煉、形象、生動,注意用自己的儀表風度、風趣幽默感染學生;注重運用啟發式和學生自主探究式的教學方法,充分調動學生的積極性和成功意識,注重因材施教、分層教學,精心準備引例和典型例題,提高學生的注意力。
2011年開始,鄧程擔任語文教研組組長,利用教研活動根據每位青年教師的實際發展情況,制定切實有效的近期目標和長期目標,開展一對一、多對一的帶教活動,鼓勵青年教師參加各類教育教學評比或競賽,在她的輔導下,不少青年教師在國家級教學競賽中獲得了名次。其帶頭編寫的《對口升學應用文寫作指導》系列微課獲省微課大賽一等獎;撰寫的論文獲全國、省二等獎。并參與全國、省級教育課題研究。
在成績面前,鄧程沒有滿足, 用無悔的青春在職業教育中不忘初心,努力前行,讓青春無悔。