民辦院校基于網絡思想政治教育的黨建工作路徑探析

周春雨

摘要： 民辦高校黨建工作同民辦高等教育迅速發展的形勢很不適應，存在諸多亟待解決的問題。有效構建民辦高等教育的社會功能與政黨政治的良性互動關系，已經成為保證其社會主義辦學方向和科學發展的重要手段。民辦院校由于自身對于黨建工作的重視程度不夠，專職黨政干部配比不足，黨建工作沒有深度，黨建活動沒有活力特色等原因嚴重制約了民辦高校黨建工作效果。本文以民辦院校網絡思想政治教育為抓手，以期運用這一手段來探索民辦院校黨建工作新路。

關鍵詞：民辦院校 網絡思想政治教育 黨建

一、民辦院校黨建工作的現狀

（一）民辦院校對黨建工作重視程度不夠

民辦院校因其辦學性質的特殊性，決定了其對于黨建工作的重視程度不夠。主要原因如下：第一，民辦院校黨組織一般不參與學院發展的重大決策，對于學院發展管理沒有決策權，處于邊緣地位;第二，民辦院校黨建工作沒有扮演成學院生存發展的重要角色，其主要工作內容是承上啟下的中轉器，存在感不高。

（二）民辦院校黨建工作力量薄弱

民辦院校黨建工作人員力量薄弱，專職黨建工作人員較少，具有專業理論知識背景的人員更是少上加少。這主要是因為民辦學校為節省開支，教職工人數本來就低于國家要求的師生比，一人身兼多職的情況也是屢見不鮮。

（三）民辦院校黨建工作專項經費不足

民辦院校辦學條件較公辦院校相比有很大差距，其辦學運行經費主要用于教學和硬件等必要支出，在黨建工作方面，經費傾斜嚴重不足。由于缺少專項經費，民辦院校的黨建工作變得越發沒有活力。

（四）民辦院校黨建工作形式單一

民辦院校黨建工作的主體是校黨委，實施主體是學校各級黨支委和黨小組。由于組織機構的不健全，具有專業背景的黨建專職人員較少，因此民辦院校的黨建工作內容較為空乏，僅限于常規的發展黨員、黨員關系轉接等工作，黨建工作形式不夠新穎，工作效果不佳。

二、網絡思想政治教育工作的概念與特點

（一）網絡思想政治教育的概念

網絡思想政治教育就是指思想政治教育工作者在把握網絡與思想政治教育關系本質屬性基礎上，在網絡化虛擬社會中有目的、有計劃、有組織的對人們的思想政治素質和道德品質修養施加影響，旨在促進人的虛擬生存與發展并進而促進虛擬社會良性運行和協調發展的雙向互動的教育實踐活動。

（二）網絡思想政治教育的特點

相較于傳統思想政治教育而言，網絡思想政治教育將會呈現出如下十個特征：教育目的的隱育性、教育任務的人文性、教育環境的虛擬性、教育過程的滲透性、教育主體的平等性、教育資源的共享性、教育方法的互動性、教育載體的豐富性、教育管理的復雜性、教育效果的即時性。

三、民辦院校黨建工作與網絡思想政治教育融合的路徑

（一）民辦院校黨建工作應借助網絡思想政治教育陣地

民辦院校黨建工作形式應該是新穎的，內容應該是豐富的，意義應該是深遠的。眾所周知，高校是學生意識形態教育的主陣地，幫助引導大學生群體樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀是高校的基本任務之一。基于當下社會發展的實際情況，隨著意識形態教育的不斷強化，民辦高校利用網絡開展思想政治教育工作已然是輕車熟路，并且積累了一定的經驗。因此民辦院校黨建工作就應該借助網絡思想政治教育這一陣地，兩者有機融合從而探索出一條更新更具實操性的民辦院校黨建工作新路。

（二）民辦院校黨建工作應融入到網絡思想政治教育課上課下

民辦高校網絡思想政治教育工作應該是網絡和思想政治教育的有機結合，要想將黨建工作融入到網絡思想政治教育的課上課下就應該借助網絡思政陣地，將民辦高校的黨建工作有聲有色的辦好。具體來說，可以在思想政治理論課的課堂上介紹黨的發展歷史，可以利用慕課等網絡資源開展黨建活動，可以將黨建工作成果利用開展思想政治教育的過程中予以展示。

四、開展網絡思想政治教育工作對民辦院校黨建工作的積極意義

（一）借助網絡思想政治教育陣地有利于民辦院校黨建工作整合資源

民辦院校借助網絡思想政治教育陣地開展黨建工作有利于資源有效整合，黨建工作與思想政治教育工作追根溯源同為一體，互相影響互相促進。黨建工作和思想政治教育工作所處地位相似，內容又有共通處。因此民辦院校黨建工作借助其網絡思想政治教育陣地就可以有效的整合資源，提高效率和效果。

（二）借助網絡思想政治教育陣地有利于民辦院校黨建工作創新形式

民辦院校借助網絡思想政治教育陣地開展黨建工作有利于黨建工作形式創新，傳統的黨建工作較為刻板，不利于當代大學生群體及時吸收。而創新性的利用網絡思想政治教育陣地可以使得黨建工作形式多樣。比如說可以利用網絡開展微視頻大賽，演講比賽，風采展示，黨章學習測試等，將黨建工作從傳統的形式中釋放出來，極大的促進了黨建工作的趣味性。

（三）借助網絡思想政治教育陣地有利于民辦院校黨建工作入心入腦

民辦院校黨建工作借助網絡思想政治教育陣地可以將黨建工作內容多渠道多舉措重復性的覆蓋，有利于黨建工作內容深入的傳播到受眾學生群體，有利于加深對黨建內容的印象與記憶，從而實現黨建工作入心入腦。

（四）借助網絡思想政治教育陣地有利于保障民辦院校黨建工作時效性

借助網絡思政教育陣地就是要將當下國家發展的大事小情，社會發展的主流動態，意識形態教育的主要思想快速的傳遞給廣大師生，缺少了傳播陣地就使得黨建工作實效性不高，因此借助網絡思想政治教育陣地開展黨建工作就是有效的保障其工作實效性。

民辦院校黨建工作是當下意識形態教育的重點，高校本身就具有教書育人和文化傳承的作用，承擔著為祖國培養建設者和接班人的偉大使命。青年強則國強，如若學校的黨建工作沒有特色沒有深度，那么教育的功能必定落實不到位，因此加強對民辦院校黨建工作的探索就顯得極其重要。而信息化時代，高校一旦脫離網絡，那么教育的方式也必定是枯燥單調的。因此，將民辦院校黨建工作與網絡思想政治教育陣地有機結合必將為民辦院校的文化傳承與立德樹人工作帶來新的面貌。

參考文獻

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