關于群眾文化聲樂藝術演出和輔導研究

劉運珊

摘 要：聲樂藝術對于人們來說是一場美的享受，對于提升精神文明素養具有重要的意義。因此，聲樂藝術演出成為了群眾文化中的一項重要活動，使得群眾對于學習聲樂知識和技術的熱情不斷高漲，群眾為了提高自身的聲樂藝術審美和聲樂技巧，進行聲樂輔導是必不可少的，聲樂輔導活動對于幫助群眾掌握聲樂知識、提高聲樂審美能力和演唱技巧都至關重要。本文首先分析了聲樂演出的重要意義，并論述了群眾文化中聲樂輔導的具體方法。

關鍵詞：群眾文化：聲樂藝術演出：聲樂輔導

引言

現如今，群眾文化逐漸發展成為了群眾業余生活的重要組成部分。其中，聲樂藝術在群眾文化中成為了最重要的組成部分之一。聲樂藝術的各類舞臺表現在群眾文化活動演出中發揮著重要的作用，極大地豐富了人們的業余生活。本文重點論述了聲樂藝術演出的重要意義以及群眾文化的聲樂輔導方法。

1聲樂藝術演出的重要意義

伴隨著人民生活質量的提升，使得人們對于精神文化的追求也日益增長，間接促進了群眾文化活動的發展。群眾文化具有豐富的歷史，國家也十分支持群眾公益文化活動的開展，同時也不斷激勵群眾積極參與，從而推動我國精神文化的建設。聲樂作為我國的一項傳統文化藝術，其在群眾文化中的發展趨勢也日益壯大，受到了廣泛群眾的喜愛。聲樂藝術具有豐富的藝術表現形式，比如獨唱、合唱、重唱、對唱等等；還存在多種唱法，如美聲唱法、流行唱法及民族唱法。不論是什么表現形式和唱法，都能夠充分的表達出人們自然、淳樸的感情，從而滿足了群眾對于聲樂美的聽覺享受，同時引發了人與人之間的情感共鳴，對于促進人民之間的感情、提高人民聲樂審美具有重要意義。新時期，我國人民對于藝術有了更高的追求，聲樂藝術演出在全國各地的群眾文化館、藝術館、文化大劇院等的表演活動中廣泛開展，各種群眾性的公益演出也逐漸增加，伴隨著這些活動的開展，促使我國群眾的精神文化和藝術素養都獲得了極大地提升。聲樂藝術演出對于群眾文化來說，一方面，聲樂藝術演出能夠給群眾文化帶來更大的發展舞臺，另一方面，聲樂藝術演出給群眾帶來了精神層面的感動和號召，以激發人們的民族凝聚力，促進我國精神文化建設平穩快速發展[1]。

2群眾文化中的聲樂輔導方式

2.1成立聲樂藝術培訓班，聘請專業人員進行教學

聲樂藝術的學習需要系統的、有計劃性的進行學習，才能夠有效的培養人們的聲樂知識和技巧。因此，各地區的各類文化館等可以開設聲樂藝術培訓班，并邀請專業聲樂演唱人員進行聲樂知識的培養和教學，以提高群眾隊伍的聲樂基礎審美能力和專業水平，從而促進我國精神文化建設實現更好地發展。

2.2有針對性的進行教學，從而增強群眾的文化自信

群眾文化中的聲樂五花八門，有許多種不同的類別、唱法和表現形式。同時，不同的聲樂形式的輔導方式也有所不同，需要根據需求進行分類教學輔導，能夠提升輔導效率，幫助群眾更好地掌握聲樂知識和技巧。同時，由于群眾文化中的聲樂輔導對象年齡層有所差異，并且輔導對象的學習能力和興趣愛好也存在差別，因此，輔導人員應當在開展聲樂輔導之前，對輔導對象進行問卷調查，以此來掌握輔導對象的興趣愛好和學習能力，并對其加以區分，再根據聲樂的類別、表現形式等區別制定專門的輔導計劃，因材施教地展開群眾的聲樂輔導工作。通過這一做法中，不僅節約了輔導人員的精力，還能夠有效提高聲樂輔導的效率，幫助群眾更容易了解聲樂知識和演唱技巧，還能夠增強群眾的文化自信，對于促進我國精神文化建設的發展具有重要意義。

2.3組織聲樂公益表演活動，豐富群眾的生活

群眾文化的聲樂輔導，不僅滿足了人們對于業余生活的精神需求，同時還極大地豐富了群眾的業余生活，提高了其藝術文化修養，有利于我國精神文化建設的可持續進行。多樣化的聲樂輔導方式，有利于群眾文化的聲樂輔導獲得預期以上的優異效果。比如，合肥市文化館曾組織全市群眾在文化館進行聲樂演出，通過緊鑼密鼓的彩排和演出，有效地幫助群眾更好地了解到聲樂藝術演出的獨特魅力，并及時能及時達到學以致用的效果。在多人組合表演過程中，群眾們在不斷的交流合作中達成了藝術共識，并通過和諧的相處交到了更多情投意合的好友，有利于促進我國和諧社會的建設[2]。另外，通過聲樂藝術演出，能夠幫助被輔導群眾充分了解到自身的不足，從而有針對性地加以改正，輔導人員為群眾提供的聲樂表演機會，還能夠在一定程度上可以緩解輔導群眾工作或其他方面的壓力。

2.4在聲樂輔導中鼓勵創新，提高群眾的創造力

在群眾文化的聲樂輔導環節，能夠有效提高群眾的思想覺悟，并在潛移默化之中提升了群眾的聲樂鑒賞能力，對于促進我國聲樂文化建設具有重要意義。聲樂藝術在不同時期，有著不同的發展特點和流行審美?，F在廣為傳播的聲樂作品，都是由于其充分具備獨特的藝術魅力和特點的，凝聚了創作者的情感以及獨特構思。因此，在對群眾進行聲樂輔導過程中，輔導人員應當鼓勵群眾自主進行聲樂作品的創造，積極引導群眾主動散發聲樂藝術思維，防止其被傳統的聲樂理論所束縛。當接受輔導的群眾有了一定的聲樂基礎后，輔導人員可以鼓勵群眾自發創作或改編已有的聲樂作品，或者將不同風格的聲樂作品相互融合得到屬于自己的聲樂作品，使其能夠充分融入自身的獨特情感。在這一過程中，被輔導群眾不斷提升了對聲樂知識的理解，同時提高了自己的學習能力，在輔導人員的不斷鼓勵中不斷增強自身在聲樂方面的創造力[3]。

3結束語

綜上所述，聲樂藝術演出對于推動我國群眾文化的發展具有重要意義。為了更好地促進我國聲樂藝術的發展，豐富群眾的業余生活，需要加強對群眾聲樂審美能力的培養，以幫助我國精神文化實現更好的傳播。

參考文獻

[1] 朱鳳姣.淺談聲樂文化對群眾文化的推動作用[J].赤子（上中旬），2016（24）：53.

[2] 張翼.關于群眾文化聲樂藝術演出和輔導的探究[J].大眾文藝，2018（09）：3.

[3] 陳小玲.群眾聲樂藝術輔導教學和音樂文化的宣傳普及[J].文化創新比較研究，2018，2（09）：64+66.