陸亞平
新材料作文的分類(lèi)很多,今天主要介紹闡述類(lèi)材料作文,它包括兩類(lèi):一是命題人用或敘述,或議論,或說(shuō)明的方式,圍繞某一個(gè)中心話(huà)題,給考生提供一段或兩段文字材料;二是材料由言論(如名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、詩(shī)歌等)構(gòu)成, 可由一則、兩則或兩則以上言論組成。
這類(lèi)材料比較快捷的審題立意方法是:
一、提取中心詞(關(guān)鍵詞)。所謂中心詞(關(guān)鍵詞)指的是闡述類(lèi)材料闡述的中心話(huà)題。可以是一個(gè)詞,也可是一個(gè)簡(jiǎn)單短語(yǔ)。如2015年天津卷的中心詞“范兒”。
二、揣摩中心詞內(nèi)涵和命題意圖。如2015年湖北卷:透過(guò)中心詞“泉水,噴泉”,我們應(yīng)該自然而然地聯(lián)想到,命題人是要我們思考現(xiàn)實(shí)社會(huì)類(lèi)似于“泉水”,“噴泉”的人和事,弘揚(yáng)像“泉水”一樣的默默奉獻(xiàn)的精神和社會(huì)正能量。
三、擴(kuò)詞成句、以問(wèn)領(lǐng)想,確定寫(xiě)作中心。
理論比較抽象,現(xiàn)舉例說(shuō)明:曾經(jīng)有人說(shuō),阮籍,鄭板橋,布魯諾是另類(lèi);也有人說(shuō),韓寒、李宇春、丁俊暉是另類(lèi);還有說(shuō),國(guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢的設(shè)計(jì)、廣州亞運(yùn)會(huì)的“水上開(kāi)幕式”很另類(lèi)……今天,這樣另類(lèi)的人和事頻繁出現(xiàn)在我們的現(xiàn)實(shí)生活之中,讓人驚嘆、贊美、深思……
面對(duì)這則材料,我們要這么做:①提取中心詞:另類(lèi)。②揣摩中心詞內(nèi)涵:“另類(lèi)”,可是名詞,指另外的一類(lèi),指與眾不同的、非常特殊的人或事物,是與傳統(tǒng),或者當(dāng)今主流不一樣的言行。也可是形容詞,指與眾不同的、非常特殊,與傳統(tǒng),或者當(dāng)今主流不一樣。③連接現(xiàn)實(shí):現(xiàn)代社會(huì),另類(lèi)之人,另類(lèi)之事,越漸增多,人們對(duì)此的態(tài)度也從過(guò)去的單一否定,到寬容接受,到贊美;但理性分析,并非所有的另類(lèi)都是合理的,也不是所有對(duì)另類(lèi)的追求都是正確的。一味否定,或一味肯定都不值得提倡。④擴(kuò)詞成句:包容另類(lèi),贊美另類(lèi),不做另類(lèi),理性對(duì)待另類(lèi)等。⑤以問(wèn)領(lǐng)想,確立中心論點(diǎn)。從“是什么”突破,立意會(huì)很膚淺,只能表面地列舉生活中的種種“另類(lèi)”來(lái)辦展覽。從“為什么”突破,寫(xiě)“生活中為什么有‘另類(lèi)’”,分析“另類(lèi)”產(chǎn)生的根源,闡釋生活中“另類(lèi)”存在的必然性,文章可能有一定深度和價(jià)值。最好的角度是從“怎么辦”突破,獵取生活中與主流相差甚遠(yuǎn)的“另類(lèi)”進(jìn)行現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值觀的闡述,即“面對(duì)生活中的另類(lèi),我們?cè)撛趺慈ィㄒ允裁葱膽B(tài)、方法、智慧)應(yīng)對(duì)。
考場(chǎng)上時(shí)間有限,往往一點(diǎn)偏差,影響全局。所以,在作文審題立意時(shí),我們應(yīng)在吃透材料、找對(duì)關(guān)鍵點(diǎn)、切準(zhǔn)題意上下足工夫。