提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)對(duì)于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力的重要性探析

申志放

領(lǐng)導(dǎo)干部要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化，提高發(fā)現(xiàn)新問題、思考新問題和解決新問題的綜合能力十分必要，而加強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力的有效途徑，學(xué)習(xí)能力對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，在任何時(shí)候都是重要的。提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力建設(shè)的基礎(chǔ)，領(lǐng)導(dǎo)干部只有提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能更好的提升自己，也才可以獲得持久的發(fā)展動(dòng)力，更好的為人民服務(wù)。

一、提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)對(duì)于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力具有重要意義

1.提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)是提升領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力的內(nèi)在要求。領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能具備研究新情況和解決新問題的能力，才能更好的放眼世界發(fā)展的大勢和胸懷改革發(fā)展建設(shè)的全局；才能具備在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)和創(chuàng)造新成就的能力；才能具備更好地?fù)?dān)當(dāng)起國家和社會(huì)賦予神圣使命的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合能力大小直接關(guān)系到廣大領(lǐng)導(dǎo)干部自身的發(fā)展和進(jìn)步，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，甚至是關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的成敗，而綜合能力的提升必然要求領(lǐng)導(dǎo)干部要提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，以獲取新的知識(shí)和能力，通過提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和凝聚力等領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力，所以提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)是提升領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力的內(nèi)在要求。

2.提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力的現(xiàn)實(shí)需要。當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、知識(shí)更新節(jié)奏變快、科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異，各種新生事物更是層出不窮，不斷產(chǎn)生新的問題，而且各種競爭也是日益激烈，特別是科學(xué)技術(shù)發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新的競爭和人的素質(zhì)的競爭。以互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)為代表的高新技術(shù)突飛猛進(jìn)，各種新知識(shí)、新事物層出不窮，需要我們?nèi)チ私庹J(rèn)識(shí)、去學(xué)習(xí)研究、去解決實(shí)際問題；不提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，思維就會(huì)退步落伍，你就無法準(zhǔn)確發(fā)現(xiàn)和了解新情況、解決新問題、不能解決新問題就會(huì)使新矛盾不斷涌現(xiàn)。就不能跟上時(shí)代的發(fā)展變化，就不能適應(yīng)新形勢的發(fā)展要求，領(lǐng)導(dǎo)干部只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能更好的增強(qiáng)我們自身的綜合素質(zhì)和綜合能力，是培養(yǎng)新時(shí)代新型領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略思維能力的現(xiàn)實(shí)需要。

3.提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)是提升領(lǐng)導(dǎo)干部綜合能力的重要源泉。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)水平的高低和綜合能力的強(qiáng)弱，對(duì)一個(gè)地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理有著非常重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的廣度和深度決定著他綜合能力的強(qiáng)弱，領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待學(xué)習(xí)，不能只依賴于本人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣愛好，必須有海納百川的精神和保持空瓶子的心態(tài)，必須上升到精神層面的高度來對(duì)待。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該明白一個(gè)道理，自己的能力和水平不僅僅只是關(guān)乎個(gè)人的收獲和前途發(fā)展，還關(guān)乎你所管理的地方或領(lǐng)域或事項(xiàng)的發(fā)展，學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展需要的行為還是一種社會(huì)行為和一種社會(huì)責(zé)任。要搞好一個(gè)地方的發(fā)展或搞好一項(xiàng)事情，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部光有基本能力和事業(yè)心是不夠的，在現(xiàn)在這樣一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，還必須要有一定的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，要有敢于推陳出新，敢于負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)、敢于進(jìn)行改革的能力。那這個(gè)能力才哪里來呢？答案就是從學(xué)習(xí)中來、從實(shí)踐中來。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種社會(huì)責(zé)任和一種精神追求，自覺學(xué)習(xí)、理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，是領(lǐng)導(dǎo)干部不斷獲取新知識(shí)和增強(qiáng)綜合能力的永久源泉。

二、領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)的方法和途徑

1.提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)要以學(xué)習(xí)興趣為導(dǎo)向。有人曾說過，“興趣是最好的老師”。領(lǐng)導(dǎo)干部要提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，首先就要善于培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣愛好，并對(duì)學(xué)習(xí)的興趣為導(dǎo)向進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。有了興趣作基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)的過程就不再枯燥無味和漫長了，即使遇到一些困難和問題，也不會(huì)輕易放棄，知難而退。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)實(shí)踐，我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力就會(huì)不斷提高，就會(huì)不斷進(jìn)步，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部要找準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)興趣和方向，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活需要、把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，生活就會(huì)更加充實(shí)和更加富有樂趣、追求就會(huì)遠(yuǎn)大。培養(yǎng)強(qiáng)烈的求知欲望和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力，可以在學(xué)習(xí)中不斷提高領(lǐng)導(dǎo)的本領(lǐng)和應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)，努力使自己成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。

2.提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)要以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為起點(diǎn)。要提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是根本，在學(xué)習(xí)這個(gè)問題上，誰都不能盲目自信，自以為學(xué)識(shí)淵博，而不思進(jìn)取，必須都得踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，才能學(xué)到真知識(shí)和提高真能力。現(xiàn)實(shí)中，就有一些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正：有認(rèn)為工作時(shí)間忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)的；有認(rèn)為自己學(xué)歷高，不用學(xué)也能辦事情的；有認(rèn)為拿起書本就是學(xué)習(xí)的等等典型情況。對(duì)于第一種人，他們是不明白通過學(xué)習(xí)提高理論水平和掌握知識(shí)技能，必然會(huì)提高工作質(zhì)量和效益的道理，所謂磨刀不誤砍柴工。第二種人是盲目自信，有高學(xué)歷固然是一種優(yōu)勢，但如果滿足于已有的學(xué)歷，就此止步，那就不可避免地要落伍甚至被淘汰，殊不知知識(shí)永遠(yuǎn)都是在更新的。因?yàn)槲覀兲幵谝粋€(gè)新知識(shí)和新技術(shù)層出不窮、日新月異的時(shí)代，學(xué)過的知識(shí)如不及時(shí)更新，就會(huì)很快過時(shí)。第三種人，雖然是在學(xué)習(xí)，但沒有針對(duì)性和計(jì)劃性，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)效率必然不高，甚至是沒有效率。而且對(duì)學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、法律知識(shí)等等不能深入學(xué)習(xí)，大都淺嘗輒止，沒能深入理解并進(jìn)行有效運(yùn)用，不能發(fā)揮學(xué)習(xí)的作用。因此，我們必須切實(shí)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度為起點(diǎn)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自覺行為，才能切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部自身的綜合能力。

3.提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)要以樹立新學(xué)習(xí)理念為指導(dǎo)。一是要樹立學(xué)習(xí)才能更好發(fā)展的理念。學(xué)習(xí)能使人變得更加聰明和有智慧，也會(huì)使人道德品質(zhì)更加高尚；學(xué)習(xí)是創(chuàng)新發(fā)展的前提和動(dòng)力，是領(lǐng)導(dǎo)干部獲得新知識(shí)和促進(jìn)自身綜合能力進(jìn)步的階梯，是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和與時(shí)俱進(jìn)的動(dòng)力源泉，只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上新時(shí)代的發(fā)展。二是要樹立學(xué)習(xí)和工作相輔相成的理念。學(xué)習(xí)是是干好工作和履行好職責(zé)的第一需要和必然要求，學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)，學(xué)習(xí)使工作更加富有活力和創(chuàng)造力。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，如果只知道埋頭苦干而不知道進(jìn)行及時(shí)有效的學(xué)習(xí)，即使有再好的敬業(yè)精神和良好的愿望，工作也一定會(huì)難有成效，一個(gè)不注重學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)干部，很難會(huì)有敏銳的眼光、開闊的視野、清晰的工作思路和創(chuàng)造性的工作業(yè)績。三是要樹立活到老學(xué)到老的理念。終身學(xué)習(xí)是日益深入人民群眾內(nèi)心的學(xué)習(xí)和生活理念，還是中華民族流傳久遠(yuǎn)的尚學(xué)思想精華。新時(shí)代的新形勢對(duì)我們黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平提出了新的要求，作為擔(dān)當(dāng)發(fā)展建設(shè)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該自覺地重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，牢固樹立活到老學(xué)到老的學(xué)習(xí)理念，確保自身能夠與時(shí)俱進(jìn)。

4.提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)要以改善方法為保障。提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)還要做到運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法作為保障。有了足夠的學(xué)習(xí)熱情和濃厚的學(xué)習(xí)興趣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，還應(yīng)有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能更好的保障學(xué)習(xí)本領(lǐng)的提高。比如，常有人抱怨自己在學(xué)習(xí)上時(shí)間花得不少，買了很多書、看了很多書、也做了很多筆記，但就是感悟不深、收獲不多。出現(xiàn)這種問題，根本原因在于其學(xué)習(xí)方法欠妥、方法不對(duì)，勞而無獲。在學(xué)習(xí)的過程中，流于形式，淺嘗輒止，不求甚解，必然就會(huì)導(dǎo)致學(xué)而不精，既花了時(shí)間又沒有學(xué)到東西。因此學(xué)習(xí)中，一定要避免蜻蜓點(diǎn)水、囫圇吞棗，沒有重點(diǎn)、沒有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。而且領(lǐng)導(dǎo)工作涉及方方面面，如果沒有找到重點(diǎn)，眉毛胡子一把抓，勢必很難取得學(xué)習(xí)效果。要提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)還要多向?qū)＜覍W(xué)者、行家里手請(qǐng)教學(xué)習(xí)，以獲得啟發(fā)并打開學(xué)習(xí)思路，提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)會(huì)將學(xué)習(xí)與思考統(tǒng)一、理論與實(shí)際結(jié)合，對(duì)所學(xué)知識(shí)去粗取精、去偽存真，并與工作中的實(shí)際情況緊密結(jié)合，帶著問題去學(xué)習(xí)和思考，這樣才能真正提高領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。

三、提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)能夠助推領(lǐng)導(dǎo)干部各項(xiàng)能力綜合發(fā)展

（一）提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部吸取新知識(shí)的能力。隨著時(shí)代的進(jìn)步和變化，大量新事物和新情況的出現(xiàn)，每個(gè)人都面臨著知識(shí)更新的問題，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更加需要提升學(xué)習(xí)本領(lǐng)來及時(shí)吸收新知識(shí)和增強(qiáng)處理新問題的綜合能力。比如，領(lǐng)導(dǎo)干部要提高市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力，就必須學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)和理論，掌握市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律并進(jìn)行適當(dāng)利用；要提高依法行政能力，就必須學(xué)習(xí)法律法規(guī)和相關(guān)法理知識(shí)，運(yùn)用法律的手段解決現(xiàn)實(shí)問題；要提高邏輯思維能力，就必須掌握馬克思主義基本原理，運(yùn)用馬克思主義的立場觀點(diǎn)和方法去科學(xué)地分析問題；要提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和總攬全局的管理能力，就要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)和管理學(xué)相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)宏觀思維和辯證思維等。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可以增強(qiáng)自身吸收新知識(shí)的能力。

（二）提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部思考問題的能力。學(xué)習(xí)和思考是相互關(guān)聯(lián)、密不可分的。從認(rèn)識(shí)論的角度講，只學(xué)習(xí)不思考，這個(gè)認(rèn)識(shí)的過程就不完整的。思考是學(xué)習(xí)的繼續(xù)，思考的過程是對(duì)照比較、學(xué)以致用、融會(huì)貫通的過程，也是聯(lián)系實(shí)際不可或缺的重要環(huán)節(jié)。只有學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合，才能提高領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。只有在努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行認(rèn)真的思考，領(lǐng)悟真理，培養(yǎng)學(xué)思結(jié)合的習(xí)慣，才可能有效增強(qiáng)自身思考問題的能力，才能靈活運(yùn)用學(xué)到的相關(guān)理論和知識(shí)，對(duì)處理現(xiàn)實(shí)具體問題進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。

（三）提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理論聯(lián)系實(shí)際的能力。學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，面對(duì)新情況，在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行認(rèn)真研究，將所學(xué)的理論融會(huì)貫通于現(xiàn)實(shí)問題當(dāng)中，以更好的解決新問題，這是值得倡導(dǎo)的。我們黨一直強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新情況新問題進(jìn)行妥善解決；理論聯(lián)系實(shí)際，才能更好的將自身人生目標(biāo)與國家的發(fā)展大目標(biāo)結(jié)合起來，才能更好地為廣大人民群眾謀利益。這樣才能學(xué)得深入、用的有效，才能把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展上，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果應(yīng)有的價(jià)值。

（四）提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，可以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部服務(wù)群眾的能力。學(xué)習(xí)是我們廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的本分和終身課題，就是要牢固樹立正確的學(xué)習(xí)觀，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)就是要增強(qiáng)為人民群眾服務(wù)的能力，領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)、進(jìn)行社會(huì)治理，目的都是要更好的服務(wù)于人民群眾，為人民群眾誠心誠意地辦實(shí)事，解難事，做好事。增強(qiáng)改造領(lǐng)導(dǎo)干部的世界觀和價(jià)值觀樹立正確的學(xué)習(xí)觀和政績觀，將為實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益作為根本追求，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部自身服務(wù)群眾能力的助推器，可以讓領(lǐng)導(dǎo)干部更好的為人民群眾服務(wù)。

總之，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合能力，并把學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲，轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)工作的本領(lǐng)；把學(xué)習(xí)的成果用到推動(dòng)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展上來，做到學(xué)以致用，才能真正提高我們領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)綜合能力，也才能增強(qiáng)我們黨治國理政的執(zhí)政能力，其重要性不言而喻。

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