提高學習本領對于增強領導干部綜合能力的重要性探析

申志放

領導干部要適應時代的發展和變化，提高發現新問題、思考新問題和解決新問題的綜合能力十分必要，而加強學習本領是增強領導干部綜合能力的有效途徑，學習能力對于領導干部來說，在任何時候都是重要的。提高學習本領是增強領導干部綜合能力建設的基礎，領導干部只有提高學習本領，才能更好的提升自己，也才可以獲得持久的發展動力，更好的為人民服務。

一、提高學習本領對于增強領導干部綜合能力具有重要意義

1.提高學習本領是提升領導干部綜合能力的內在要求。領導干部只有加強學習，提升學習本領，才能具備研究新情況和解決新問題的能力，才能更好的放眼世界發展的大勢和胸懷改革發展建設的全局；才能具備在實踐中學習新知識和創造新成就的能力；才能具備更好地擔當起國家和社會賦予神圣使命的能力。領導干部的綜合能力大小直接關系到廣大領導干部自身的發展和進步，關系到經濟社會的持續健康穩定發展，甚至是關系到社會主義現代化事業的成敗，而綜合能力的提升必然要求領導干部要提高學習本領，以獲取新的知識和能力，通過提高學習本領可以增強領導干部的執行力、戰斗力和凝聚力等領導干部綜合能力，所以提高學習本領是提升領導干部綜合能力的內在要求。

2.提高學習本領是培養領導干部綜合能力的現實需要。當前世界經濟發展迅速、知識更新節奏變快、科學技術發展日新月異，各種新生事物更是層出不窮，不斷產生新的問題，而且各種競爭也是日益激烈，特別是科學技術發展和知識創新的競爭和人的素質的競爭。以互聯網信息技術為代表的高新技術突飛猛進，各種新知識、新事物層出不窮，需要我們去了解認識、去學習研究、去解決實際問題；不提高學習本領，思維就會退步落伍，你就無法準確發現和了解新情況、解決新問題、不能解決新問題就會使新矛盾不斷涌現。就不能跟上時代的發展變化，就不能適應新形勢的發展要求，領導干部只有不斷加強學習，提高學習本領，才能更好的增強我們自身的綜合素質和綜合能力，是培養新時代新型領導干部戰略思維能力的現實需要。

3.提高學習本領是提升領導干部綜合能力的重要源泉。一個領導水平的高低和綜合能力的強弱，對一個地方的經濟發展和社會治理有著非常重要的作用。領導干部學習的廣度和深度決定著他綜合能力的強弱，領導干部對待學習，不能只依賴于本人的學習習慣和興趣愛好，必須有海納百川的精神和保持空瓶子的心態，必須上升到精神層面的高度來對待。作為領導干部應該明白一個道理，自己的能力和水平不僅僅只是關乎個人的收獲和前途發展，還關乎你所管理的地方或領域或事項的發展，學習不僅是個人生存和發展需要的行為還是一種社會行為和一種社會責任。要搞好一個地方的發展或搞好一項事情，一個領導干部光有基本能力和事業心是不夠的，在現在這樣一個快速發展的時代，還必須要有一定的學習創新能力，要有敢于推陳出新，敢于負責擔當、敢于進行改革的能力。那這個能力才哪里來呢？答案就是從學習中來、從實踐中來。領導干部一定要把學習當做一種社會責任和一種精神追求，自覺學習、理論聯系實際，經常學習，活到老學到老，是領導干部不斷獲取新知識和增強綜合能力的永久源泉。

二、領導干部提高學習本領的方法和途徑

1.提高學習本領要以學習興趣為導向。有人曾說過，“興趣是最好的老師”。領導干部要提高學習本領，首先就要善于培養學習的興趣愛好，并對學習的興趣為導向進行深入學習。有了興趣作基礎，學習的過程就不再枯燥無味和漫長了，即使遇到一些困難和問題，也不會輕易放棄，知難而退。對領導干部來說，堅持學習、加強實踐，我們的領導水平和執政能力就會不斷提高，就會不斷進步，一個領導干部要找準自己的學習興趣和方向，把學習當作一種生活需要、把學習當作一種樂趣，生活就會更加充實和更加富有樂趣、追求就會遠大。培養強烈的求知欲望和濃厚的學習興趣，養成良好的學習習慣和能力，可以在學習中不斷提高領導的本領和應對復雜局面、處理復雜問題的本領，努力使自己成為學習型領導干部。

2.提高學習本領要以端正學習態度為起點。要提高學習本領，端正學習態度是根本，在學習這個問題上，誰都不能盲目自信，自以為學識淵博，而不思進取，必須都得踏踏實實，認認真真的學，才能學到真知識和提高真能力。現實中，就有一些領導干部對待學習的態度不夠端正：有認為工作時間忙，沒有時間學習的；有認為自己學歷高，不用學也能辦事情的；有認為拿起書本就是學習的等等典型情況。對于第一種人，他們是不明白通過學習提高理論水平和掌握知識技能，必然會提高工作質量和效益的道理，所謂磨刀不誤砍柴工。第二種人是盲目自信，有高學歷固然是一種優勢，但如果滿足于已有的學歷，就此止步，那就不可避免地要落伍甚至被淘汰，殊不知知識永遠都是在更新的。因為我們處在一個新知識和新技術層出不窮、日新月異的時代，學過的知識如不及時更新，就會很快過時。第三種人，雖然是在學習，但沒有針對性和計劃性，學習態度不端正，學習效率必然不高，甚至是沒有效率。而且對學習政治、經濟、管理、歷史、法律知識等等不能深入學習，大都淺嘗輒止，沒能深入理解并進行有效運用，不能發揮學習的作用。因此，我們必須切實端正學習態度，以端正的學習態度為起點，把學習當成一種自覺行為，才能切實提高領導干部自身的綜合能力。

3.提高學習本領要以樹立新學習理念為指導。一是要樹立學習才能更好發展的理念。學習能使人變得更加聰明和有智慧，也會使人道德品質更加高尚；學習是創新發展的前提和動力，是領導干部獲得新知識和促進自身綜合能力進步的階梯，是適應社會發展和與時俱進的動力源泉，只有不斷學習，才能跟上新時代的發展。二是要樹立學習和工作相輔相成的理念。學習是是干好工作和履行好職責的第一需要和必然要求，學習和工作相互促進，學習使工作更加富有活力和創造力。作為一名領導干部，如果只知道埋頭苦干而不知道進行及時有效的學習，即使有再好的敬業精神和良好的愿望，工作也一定會難有成效，一個不注重學習的領導干部，很難會有敏銳的眼光、開闊的視野、清晰的工作思路和創造性的工作業績。三是要樹立活到老學到老的理念。終身學習是日益深入人民群眾內心的學習和生活理念，還是中華民族流傳久遠的尚學思想精華。新時代的新形勢對我們黨的執政能力和領導水平提出了新的要求，作為擔當發展建設責任的領導干部，應該自覺地重視學習、善于學習，牢固樹立活到老學到老的學習理念，確保自身能夠與時俱進。

4.提高學習本領要以改善方法為保障。提高學習本領還要做到運用科學的學習方法作為保障。有了足夠的學習熱情和濃厚的學習興趣、端正的學習態度，還應有科學的學習方法，才能更好的保障學習本領的提高。比如，常有人抱怨自己在學習上時間花得不少，買了很多書、看了很多書、也做了很多筆記，但就是感悟不深、收獲不多。出現這種問題，根本原因在于其學習方法欠妥、方法不對，勞而無獲。在學習的過程中，流于形式，淺嘗輒止，不求甚解，必然就會導致學而不精，既花了時間又沒有學到東西。因此學習中，一定要避免蜻蜓點水、囫圇吞棗，沒有重點、沒有針對性的學習。而且領導工作涉及方方面面，如果沒有找到重點，眉毛胡子一把抓，勢必很難取得學習效果。要提高學習本領還要多向專家學者、行家里手請教學習，以獲得啟發并打開學習思路，提高學習能力。學會將學習與思考統一、理論與實際結合，對所學知識去粗取精、去偽存真，并與工作中的實際情況緊密結合，帶著問題去學習和思考，這樣才能真正提高領導干部學習的本領。

三、提高學習本領能夠助推領導干部各項能力綜合發展

（一）提高學習本領，可以增強領導干部吸取新知識的能力。隨著時代的進步和變化，大量新事物和新情況的出現，每個人都面臨著知識更新的問題，特別是領導干部更加需要提升學習本領來及時吸收新知識和增強處理新問題的綜合能力。比如，領導干部要提高市場經濟發展能力，就必須學習現代經濟學的基本知識和理論，掌握市場經濟運行規律并進行適當利用；要提高依法行政能力，就必須學習法律法規和相關法理知識，運用法律的手段解決現實問題；要提高邏輯思維能力，就必須掌握馬克思主義基本原理，運用馬克思主義的立場觀點和方法去科學地分析問題；要提高應對復雜局面和總攬全局的管理能力，就要學習領導科學和管理學相關知識，培養宏觀思維和辯證思維等。因此，領導干部提高學習本領，可以增強自身吸收新知識的能力。

（二）提高學習本領，可以增強領導干部思考問題的能力。學習和思考是相互關聯、密不可分的。從認識論的角度講，只學習不思考，這個認識的過程就不完整的。思考是學習的繼續，思考的過程是對照比較、學以致用、融會貫通的過程，也是聯系實際不可或缺的重要環節。只有學習和思考相結合，才能提高領導干部的學習本領。只有在努力學習的基礎上，再進行認真的思考，領悟真理，培養學思結合的習慣，才可能有效增強自身思考問題的能力，才能靈活運用學到的相關理論和知識，對處理現實具體問題進行科學指導。

（三）提高學習本領，可以增強領導干部理論聯系實際的能力。學習就要學會理論聯系實際，面對新情況，在根據實際情況進行認真研究，將所學的理論融會貫通于現實問題當中，以更好的解決新問題，這是值得倡導的。我們黨一直強調領導干部要加強學習，提高學習本領，才能緊密聯系經濟社會改革和發展中出現的新情況新問題進行妥善解決；理論聯系實際，才能更好的將自身人生目標與國家的發展大目標結合起來，才能更好地為廣大人民群眾謀利益。這樣才能學得深入、用的有效，才能把學習的成果體現到推進各項事業的發展上，實現學習成果應有的價值。

（四）提高學習本領，可以增強領導干部服務群眾的能力。學習是我們廣大領導干部的本分和終身課題，就是要牢固樹立正確的學習觀，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，堅持學習就是要增強為人民群眾服務的能力，領導干部發展市場經濟、進行社會治理，目的都是要更好的服務于人民群眾，為人民群眾誠心誠意地辦實事，解難事，做好事。增強改造領導干部的世界觀和價值觀樹立正確的學習觀和政績觀，將為實現人民群眾的利益作為根本追求，提高學習本領是增強領導干部自身服務群眾能力的助推器，可以讓領導干部更好的為人民群眾服務。

總之，只有不斷加強學習，提高學習本領，才能增強領導干部的綜合能力，并把學習的體會和收獲，轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導和指導工作的本領；把學習的成果用到推動社會主義事業的發展上來，做到學以致用，才能真正提高我們領導干部的領導綜合能力，也才能增強我們黨治國理政的執政能力，其重要性不言而喻。

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