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加強博物館人才隊伍建設的思考

2019-09-12 03:46:14烏敦花
文物鑒定與鑒賞 2019年12期
關鍵詞:激勵機制人才培養博物館

烏敦花

摘 要:隨著我國社會經濟的快速發展,基層博物館事業也得到了前所未有的發展,并且博物館的職能權責劃分越來越明確。隨著博物館職能逐漸由管理轉變為服務,博物館對人才隊伍建設的要求越來越高。文章基于博物館的基本情況,就目前我國基層博物館在人才隊伍建設上存在的一些問題進行探討,提出人才隊伍建設的方法和措施,以促使人才隊伍更好地滿足新時期博物館的發展要求,促進博物館事業的可持續發展。

關鍵詞:博物館;人才隊伍建設;人才培養;激勵機制

在博物館的基礎功能當中,人才隊伍建設成為現代博物館事業發展的重要載體,也是現代博物館有序發展的重要推動力。尤其是在現代經濟飛速發展的黃金時期,博物館事業的命運很大程度上取決于人才的狀況,所以應該要順應時代發展的新變化,提高對人才隊伍建設的關注度,促進我國博物館的科學發展、和諧發展、持續發展,在此基礎上不斷提升基層博物館的社會影響力,讓新時期基層博物館事業發展進入全新的階段。

1 博物館的概念和功能

博物館具有多項功能,如展示、宣傳、教育、服務、保護修復、研究等,對于社會以及文化傳承等有積極的重要作用。但是由于很多地方對于博物館的重視力度不夠,博物館的實際功能并沒有真正發揮出來,只是單純保陳列、保運行,并且陳列布局過于傳統和死板。博物館應該要結合當地的實際情況,靈活運用當地特色鮮明的文化因素為市民打造親民型的博物館。

2 現代博物館人才隊伍建設中的問題

2.1 數量少,質量低

從目前博物館的人才狀況來看,人才的數量明顯不足,并且整體素質不是很高。從人才的年齡階段分布來看,一大批年紀較大的工作者逐漸面臨著退休,而優秀的年輕人則會選擇跳槽到其他行業或者領域,導致人才嚴重缺編、青黃不接。博物館部分工作人員的專業技能和素養顯然不能勝任現有的工作,造成這種現象的原因往往是工作人員專業不對口,缺乏專業性和針對性。即便不少工作人員學歷較高,但其基本的文物保管知識還有所欠缺,很多知識并非是從學校獲得的,而是上班后自學或由基層博物館老師口傳身教獲得的。由于缺乏專業系統的學習和培訓,人才的專業性不足已經成為博物館事業發展的阻礙之一。

2.2 重使用,輕培養

受到現實條件的多重限制,現代博物館的工作人員不能專職工作,一般會出現一人多崗的情況,日常工作繁忙無序。尤其是很多新來的年輕人身上被分配的工作任務會更重,忽視了對于人才的培養。加之缺乏專業的培養激勵機制以及培養計劃,很多年輕人專注于忙碌工作而鮮有機會參與繼續學習培訓。長此以往,年輕人的專業知識顯然不能滿足現代化的要求,就會逐漸喪失優秀人才的優勢,不能為博物館事業發展貢獻力量。

3 加強基層博物館人才隊伍建設的對策

3.1 重視人才培訓,提高人才素質

博物館工作人員素質的高低是能否順利開展各項工作的重要基礎,所以一定要制訂和實施合理的人才培訓機制,切實加強對一線管理人員和業務人員的培訓,并且要實現多層次、多渠道、多方式的培訓。除此之外,培訓不是照搬過去培訓的套路,而是要融入創新元素,同時要關注培訓的實際效果和質量。與此同時,博物館一定要優化人才結構,最大程度發揮好博物館人才作用,使博物館全體人員的學習能力、實踐能力和創新能力切實得到提高。

3.2 加大人才培養,激發人才潛力

博物館應該要建立自上而下的在職人才培養機制,制訂培養計劃,籌措培養資金,切實加快在職人員的專業技能和素養的培養進度。兼職工作人員也要重視起自身的發展,全職與兼職人員要共同開發科研項目,并且組織開展兼職人才座談會、咨詢會,就不同發展階段的工作計劃征求兼職人才的意見。還要重視定向培養人才,實現有目的、有計劃的人才定向培養。培養完成以后要根據崗位的實際需求安排合適的人選,最大程度激發人才的潛能。

3.3 強化人才激勵,發揮人才效能

博物館要想更好地激發人才的潛能,可以有效建立和實施績效考核機制,想方設法為人才謀福利,創造相對穩定的福利待遇,不斷改善工作環境,充分調動各類人才的積極性和主動性。按照人力資源類型設置職位績效、技能績效和能力績效,對各個崗位設定量化指標,并將績效考核結果同個人榮譽和收益掛鉤。建立以培訓、授權為基礎的隱形激勵體系,為各層次人才提供培訓進修和崗位輪換鍛煉機會,做到培訓范圍全覆蓋,培訓內容專精新。對于部分靈活性以及發展空間較大的部門,可以采取項目負責制對部門負責人進行充分的授權,逐漸讓負責人實現歸屬感和責任感,激發博物館人才的創新思維,為博物館事業發展提供人才保障。要根據不同人才的不同特點進行分類培養激勵,知識型人才要以事業激勵為主,專家型人才要以威望激勵為主,經驗型人才要以情感激勵為主,不斷發揮各自的專業和管理才能。

4 結語

總而言之,從博物館的長遠發展來看,人才隊伍是關鍵,所以一定要為人才提供一個良好的成長環境。博物館管理層一定要轉變傳統的管理理念,打破常規,大膽引進人才,切實為人才提供發展的舞臺。并且要做到人性化的管理,真切關心人才的心理感受,讓他們真正從內心深處熱愛本職工作。最重要的是要不斷提高人才工作待遇,讓他們可以感受到自我價值所在。與此同時,要多多引進先進技術,逐漸提高所有在職人員的素質和技能,將博物館打造成廣大群眾追求精神文化生活和時尚的重要場所。

參考文獻

[1]張慧麗.免費開放后博物館人才的培養方向[J].華章,2011(10).

[2]陳銀龍.略論博物館人才培養[J].江??v橫,2010(1).

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