高校科研創新的影響因素分析

汪宏華

摘 要 高校的科研創新關乎經濟的發展和社會的進步，本文從科研經費投入、科研管理經驗和教師素質等方面分析了影響高校科研創新的因素。同時提出提高高校科研績效的建議，為我國高校科研創新的發展提供理論上的借鑒。

關鍵詞 高校 科研創新 科研經費 科研管理

中圖分類號：G643文獻標識碼：A

1高校科研創新的重要性

2017年黨的十九大報告指出，要“堅定實施科教興國戰略”，并指出要“培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊”。①而高校知識創新能力較強，在科研創新體系中的地位最為突出，是國家科研創新的原動力（游小珺，杜德斌和張斌豐等，2014）。所以，高校在我國建設創新型國家戰略中起到舉足輕重的作用。高校通過教書育人和服務社會兩個途徑將創新能力擴散到社會的經濟生活中，為社會的持續發展提供了動力，促進我國更快實現“科教興國戰略”目標。

2影響因素

（1）科研經費投入。國內外大量研究表明，高校人力、財力和物力等科研投入會顯著提升高校論文和專著等出版物的數量，也有利于科技發明和專利數量的增加（Bonaccorsi，2010;Mario，2014）。溫珂，張敬和宋琦（2013）、陳秋怡（2017）也在我國高校等科研機構找到科研經費投入有利于科研產出增加的證據。科研經費主要是各種用于發展科學技術事業而支出的費用，解決研究者因科研經費欠缺而導致科研中斷的難題。科研經費的投入可以保證學者在資金方面較為充足，能夠高效地完成科研創新活動。

（2）科研管理經驗。“三分科研、七分管理”原則說明科研管理在科研創新中起到關鍵性的作用。科研管理活動涉及科研創新的各個方面，從科研的組織到科研的進行、鑒定和評定，以及后續科研成果的應用推廣都需要科學的管理模式來促進高校科研有條不紊地進行。高校科研管理不科學則會阻礙學者科研創新的積極性，抑制科研產出。魏翠蘭、董琳娜和歐一智等（2012）以江西農業大學為例，研究發現先進的科研管理活動有效地促進了科研成果的取得，有利于科研成果的產業化。

（3）教師素質。高校教師作為科研創新的主體，其素質將會影響高校科研績效。高校教師的科研素質主要包括論文發表能力、基金立項能力、專著出版能力、專利創新能力和科研成果推廣能力等方面，是影響高校科研成果的重要因素。其次，科研合作可以提高科研成功的概率（Bercovitz and Feldman，2011）。高校教師需具備團隊精神，積極與其他學者進行合作，學習組織內外知識，分享科研經驗，形成科研創新的共贏局面。高校教師素質是科研產出的基礎，只有提高教師整體素質同時提高科研管理水平才能促進高校科研創新。

3建議

（1）提升科研管理水平，提高科研經費的利用效率。首先，所有高校獲得的政府科研經費數量有限，所以高效使用有限的科研經費十分重要。高校要做好科研項目的審核，將科研經費用于優質項目。項目可行性不明確，科研實力不足的研究項目應該讓位于其他項目，以免降低科研經費的使用效率。其次，積極與企業合作，獲得橫向經費，利用社會資金來補充高校科研經費。高校學者參與社會實踐活動，服務社會的同時可以利用社會資本進行科研創新，一方面完成高校服務社會職責，將高校科研成果轉化為生產力;另一方面，可以學習到企業生產技術，可以有效與理論知識相結合，更有利于高校科研創新。

（2）引進與自培相結合的方式來提升教師科研素質。一方面，高校可以大力引進知名的學者來帶動高校內部的科研創新，為高校帶來新鮮的血液。知名學者具有較多科研成果，引進人才同時帶來成熟的科研項目，較為迅速提高高校科研實力。另一方，高校可以定期委派學者去其他知名科研機構學習前沿知識，參與重大科研項目來提高學者的科研實力。高校還可以聘請知名學者作為學校的科研顧問，定期來院指導科研創新，解答全體教職工的科研疑問。

（3）高校建立合適的獎懲機制來促進高校科研創新。根據馬斯洛需求理論，學者具有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求，給予學者適當的科研獎勵可以滿足其需求，必要的懲戒可以建立正確的工作引導。對于高校教師獎勵可以分為兩部分，一部分給予物質獎勵，幫助其解決生活困難，使其專心做好科研創新工作。其次，加大科研成果在職稱評聘時的比重。職稱評聘時指標較多，加大科研成果的比重可以引起高校教師對于科研的重視，促進其科研創新。建立適當的獎懲機制可以提升學者科研積極性，降低學者科研不作為的現象，提升高校科研績效。

總而言之，高校的科研創新能力對于社會發展十分重要，其受到科研經費投入、科研管理經驗和教師素質等因素的影響。所以，高校要提升其科研管理水平，促進科研經費的使用效率，以免科研效率低下。其次，高校要通過與組織外部合作學習來提升教師科研實力以此提高學校的科研產出。最后，公平合理的獎懲機制也是促進高校科研績效提升的有效方法。本文在理論上分析了高校科研創新的影響因素，為科研績效的提升提供了理論上的指導。

注釋

① edu.people.com.cn/n1/2017/1128/c1006-29671609.html

參考文獻

[1] 游小珺，杜德斌，張斌豐，李恒.高校在國家知識創新體系中的作用評價——基于部分創新型國家和中國的比較研究[J].科學學與科學技術管理，2014（07）：89-97.

[2] 溫珂，張敬，宋琦.科研經費分配機制與科研產出的關系研究——以部分公立科研機構為例[J].科學學與科學技術管理，2013（04）：10-18.