陳中華 吳鋒 英子
孝昌縣第一高級中學(以下簡稱“孝昌一中”)創建于1952年,其前身是一所農村中學, 1993年孝昌建縣后改為現名,更名后的26年來,孝昌一中不僅躋身于省級示范高中,而且屢獲殊榮。是什么讓一所年輕的高中在競爭激烈的教育大背景下脫穎而出的呢?帶著這個疑問,記者來到孝昌一中進行了實地采訪。
質樸的管理觀:領導做表率,師生成習慣
在孝昌一中采訪過程中,掛在全校師生嘴邊的一句話就是“勉強成習慣,習慣成自然”。初聞此語,記者覺得很新奇。該校老師介紹, 這是張俊群校長的口頭禪,不管是大會小會,還是與學生交流溝通,張校長總是用這句話勉勵全校師生。久而久之,“勉強成習慣,習慣成自然”就內化成了孝昌一中廣大師生的共識。“勉強”就是自控自律嚴守規矩、嚴格要求、制度約束、校規校紀。沒有“勉強”,學校管理就是一盤散沙;沒有“勉強”,教學管理就是一句口號;沒有“勉強”,師生就不能共同進步。正是在這種樸實無華的管理理念下,孝昌一中的廣大師生自我約束,自覺遵章守紀,嚴格要求自己,自控自律已經成了廣大師生一個自然而然的習慣。
對待師生,學校要求“勉強成習慣,習慣成自然”,對于學校領導班子,學校則提出“為學生示范,給老師打樣”的管理觀。孝昌一中領導班子結合學校實際和教育管理中出現的問題,從自己身上找原因,從自己身上找辦法,自我加壓,自我批評,自我突破,以身作則,率先垂范,在全校形成了“領導前面做,師生跟著學”的教育管理模式。……