五四運動對培育年輕干部的啟示

劉璐

【摘 要】 五四運動是中國革命史上一個重要的轉折點。文章分析了五四運動對黨培育年輕干部的適用性，探析五四運動對年輕干部培育工作的啟示：愛國之情是加強政治引領的前提;理想信念是實現中國夢的精神支柱;理論學習是積累工作經驗的初需求;實踐活動是推動干部成長的磨刀石;勇于創新是激發干部活力的興奮劑。

【關鍵詞】 五四運動;五四精神;年輕干部

19世紀末20世紀初，一系列不平等條約的簽訂壓榨著中國人民，他們欲立于世界而不得，奮起尋求各種救國之路，內外焦灼，終未放棄。就國內環境而言，1911年，辛亥革命成功的推翻了統治中國2000多年的封建君主專制制度，但是其革命果實卻被袁世凱竊取，后在北洋軍閥的統治下，人民想達到的民主愿望落空。1915年，陳獨秀、胡適、李大釗、蔡元培等在西方受過教育的人共同發起了一場新文化運動，這一運動中民主思想得到廣泛的傳播，為五四運動的爆發奠定了思想基礎。就國際環境而言，1917年，俄國十月革命的勝利給中國人民帶來了走出困境的希望。1919年，作為戰勝國之一的中國在巴黎和會上的外交失敗，應有的權益未得到保護，這次失敗直接激起廣大民眾的反抗。直到1919年5月4日，北京發生了一場轟動全國的由學生游行示威發起的愛國運動，即五四運動。這場運動得到全國各地學生以及各行業人士的支持，為中國革命開啟新的時期。在五四運動100周年之際，其對于中國發展而言依舊具有十分重要的時代意義。

縱觀五四運動現有的研究成果，有關于五四運動中形成的五四精神的研究，關于五四運動中涉及到的主要任務的研究，關于以五四運動為分水嶺進行比較的研究，比如中國“現代化”觀念的形成、馬克思主義在中國傳播的主體，關于五四運動與中國共產黨成立的關系的研究，關于五四運動與青年發展、價值觀和理想信念培育的研究等等，但將五四運動與年輕干部培育相聯系的研究較少。在習近平的選人用人思想中，高度重視對于年輕干部的選拔和培育，年輕干部將成為黨和國家向前發展過程中的重要推動力量。

一、五四運動對黨培育年輕干部的適用性

1、行動主體一致：青年隊伍力量的充分發揮

培育年輕干部，培育可靠的接班人。時代不斷向前，干部隊伍也是一茬接一茬，在老中青三個年齡梯次結構中，曾被人們廣泛議論的“80、” “90后”也將登上政治舞臺。然而，他們中間卻存在理想信念不堅定、工作能力不夠強、基層鍛煉比較少等一系列的問題，因此我們黨高度重視優秀年輕干部的培育工作。培育年輕干部，對黨的建設具有重要的意義。首先，有利于干部隊伍的建設。年輕干部是干部體系中的重要組成部分，作為接班人，必須加強其培育工作。其次，有利于黨的組織建設。習近平總書記在全國組織工作會議上強調，組織要重視對年輕干部的培育工作。最后，有利于黨的建設。對年輕干部的培育是全黨共同的任務，會使全黨更有活力、不斷創新。

五四運動中，青年具有“某種先鋒隊的作用”。[1]巴黎和會上中國外交的失敗是五四運動爆發的直接導火索，但激起人們反抗是由多種因素造成。青年人群起抗議主要是因為以下特征：第一，強烈的民族自尊心。袁世凱與日本簽訂了“二十一條要求”，這份合約將中國變成日本的傀儡。其規定在中國設立日籍顧問，此顧問對中國的軍事、政治、經濟等各方面的決定都具有舉足輕重的作用，甚至將山東、內蒙等地的領土權交由日本，這喪權辱國的條約使中國民眾憤怒，中國青年也由此意識到“外爭主權”和“內懲國賊”的重要性。第二，先進的思想理論。新式學堂的發展為中國提供了大量的知識分子，“五四”時期，知識分子人數眾多，他們通過報紙媒體、課本、互相交流接收到新思想的沖擊。除此之外，大量的留學生在外接觸先進理論，將其帶入中國的知識界，促進了先進思想在中國的傳播，給知識分子的反抗提供了思想上的啟發和引導。第三，失望的個人處境。青年學生的成長記憶中大都受到帝國主義和封建主義的壓迫，國將不在，談何個人。西方國家步步為營，中國外交失敗，國內袁世凱懷有恢復帝制的春秋大夢，無論內外，都無法實現知識分子的抱負。沒有民主，沒有自由，因此必將尋找全新的救國之路。1919年5月4日，北京的學生在街頭開展了游行示威活動。此次游行示威表明了民眾的憤慨和態度，而且還將其影響范圍擴大到了工商界和勞工界，形成了工商界、勞工界和學生界的大聯盟。這次五四事件起源于青年學生的愛國情緒，同時在青年學生的鼓動和支持之下將其范圍擴大到了全國各界，這是其真正發揮作用的地方。如果在這次外交失敗之后，青年學生沒有進行大規模的游行示威活動，其影響也不會擴大到各界人士，也就不能夠形成各種組織，那么，愛國救國運動可能將會推遲，新思想將不會有這么快速和廣泛的宣傳。這次由青年學生發起的五四運動不僅是一日的游行罷課活動，在其后的發展過程中，學生組織具有多樣性和社會性的特征，并推動學生組織的政治參與度。

我們黨高度重視年輕干部的培育工作，五四運動過程當中充分體現了青年知識分子的積極性和創造性，他們共同體現了青年這一新鮮血液在國家發展過程中的重要作用。

2、行為目標一致：黨和國家發展的有效動力

年輕干部在黨的干部隊伍體系中具有重要的地位。第一，年輕干部在干部隊伍縱向鏈條當中處于接班人的地位;第二，年輕干部是干部隊伍整個體系當中的新鮮血液。黨要關心年輕干部的健康成長，從理想信念、理論知識、基層鍛煉等對其進行持續長久的培育，使其成為忠誠于黨、為國效力的優秀人才。

五四運動是青年學生發起的愛國運動。其起因是國恥，國不在，談何個人;國被辱，群起反抗。在這次運動的過程當中，不斷的激起民憤，促進了全國各行業各領域的思想解放，擴大了新思想的影響范圍，同時也有效的將青年學生與政黨組織聯系起來，使青年學生在國家政治發展和政黨組織當中發揮自己的重要作用，充分發揮青年知識分子對黨和國家發展的推動作用。

目標一致，途徑有其啟發性。無論是100年前的五四運動，還是今天年輕干部的培育工作，他們的共同作用力就是黨和國家的進步。

二、五四運動對年輕干部培育的啟示

五四運動中體現了青年知識分子在愛國情懷、理想信念、理論學習、實踐活動、勇于創新等五個方面的表現，將對年輕干部的培育工作有重要的啟示作用。

1、愛國之情，加強政治引領的前提

五四運動中最突出的精神品質是愛國之情，由愛國引發的青年學生運動，促進了各界人士的大團結，為救國這一共同的目標而奮斗。革命過程中，為維護國家主權和領土完整，在各地區層出不窮的成立了聯合會，比如：“以盡學生天職謀國家之福利為宗旨”的北京中等以上學校學生聯合會、“天津女界愛國同志會”等，這些組織雖然是學生組織，但其行動在某種程度上就有一定的政治色彩，促進了政治組織的發展。其后在國家內外憂患的背景之下，學生對政治生活的興趣更加濃厚。實際的革命過程中，一些學生也加入到政黨活動當中，政黨也開始接受學生參與政治事件討論這樣的事實，并與其團結對外。五四時期，愛國是在流血和戰爭中為救國而奮斗，一百年后的今天，在和平成為主旋律的環境之下，愛國主義在年輕干部中有不同的詮釋方式和要求，并成為年輕干部重要的精神品質之一。2018年7月3日，習近平總書記在全國組織工作會議上強調“要加強對人才的政治引領，做好各類人才教育培訓、國情研修等工作，增強他們的政治認同感和向心力，實現增人數和得人心有機統一。”[2]為達到“認同感”、“向心力”、“有機統一”這樣的目標，必須首先培育年輕干部強烈的愛國主義情懷，如果沒有相同的對于祖國的熱愛，那么就不會存在統一的政治認同感，也將不利于對于整個干部隊伍政治引領的順利進行。因此，在培育年輕干部的過程當中，要注重對于年輕干部的愛國之情，在他們工作和生活過程中大力弘揚愛國奉獻的精神。

愛國主義不僅在五四運動時期有所體現，在中國從“站起來”、“富起來”到“強起來”整個過程都是與之不可分割的。抗日戰爭時期，中國人民歷經磨難，在政治、經濟、軍事等各方面落后于其他列強的情況之下，險境中求生存，處處小心謹慎;解放戰爭時期，面對這樣一個殘殼，我們終究不愿放棄自己的主權，在一步步破解中獲得成功;中華人民共和國成立之后，農業、工業、資本主義工商業百廢待興，在黨的領導之下，從三大改造，經歷大躍進、十年“文革”，到改革開放取得重大成就，從磕磕絆絆中找到適合本國國情的中國特色社會主義道路。因此，培育年輕干部愛國奉獻的精神，有利于加強對青年知識分子的政治引領，加強黨內年輕力量的團結統一。

2、理想信念，實現中國夢的精神支柱

鑒于五四運動時期，青年學生追求的像游行時的標語中提及的那樣，拒絕在巴黎和約上簽字、罷免賣國賊曹汝霖等人、保護祖國領土完整等等。這是存在于當時革命斗爭中的目標，這一目標最終引發社會各界人士的共同呼吁，如果沒有當下這樣的覺醒，也許如此震驚內外的學生運動將不會發生。這段時期，新文化運動、俄國十月革命的勝利使中國思想不斷的解放，此時也將指導俄國革命勝利的馬克思主義理論帶到中國的先進知識分子當中。雖然在當時其影響范圍和國民接受度還未像今天一樣深入，但它激發了無數知識分子想要尋找新的出路的好奇心，并慢慢將其付諸于實踐過程當中，為之后成立以馬克思主義理論為指導思想的中國共產黨奠定了思想基礎。在長期的歷史實踐過程中證明，堅定的理想信念有利于中國共產黨人堅持正確的政治方向，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量，為共產主義遠大理想奮斗終身。如果沒有堅定的理想信念，失去前進路上這一精神支柱，容易“缺鈣”，得“軟骨病”。在現如今黨的年輕干部隊伍當中，其存在理想信念不堅定、信仰缺失等一些問題，這些問題的存在對于整個干部隊伍、對于黨組織、甚至對于國家發展來講都是比較危險的。因此，我們黨在培育年輕干部隊伍的過程當中，要重視理想信念的培育。忠誠于黨，首先是要保證在思想上入黨，才能在革命過程當中堅定不移的跟黨走。

3、理論學習，積累工作經驗的初要求

從五四事件中主要的參與者青年學生分析，大多是各地在校學生或外出留學的學生。他們都受過系統的理論知識培訓，并接受來自全國各地的新思想的影響，為他們能夠在事情發生后快速的覺醒并提出解決方案提供了重要的知識和思想基礎。高等學府的教育為五四運動時期青年知識分子的覺醒提供了推動力，作為年輕干部，為更加有效的為人民、為黨、為國家奉獻自己的力量，必須要有踏實的理論基礎。首先，培育年輕干部，要求其深入了解黨的歷史。年輕干部是黨的組織體系的組成部分，從了解黨的創建歷程和黨在帶領中國人民斗爭和建設祖國的過程當中，面臨轉折點時如何做出正確的選擇，當作出錯誤的選擇時如何回歸正軌繼續向前，從中汲取深刻的經驗教訓。其次，培育年輕干部掌握基本的工作技能。年輕干部只有通過不斷的加強學習、增長自己的才干，在崗位上盡其所能，才能體現其真正的價值。如果年輕干部不能勝任其所處的職務，或者是在工作的過程中不思進取、消極怠工，把黨的工作不是作為自己應負的一份責任，而是當作自己生活的飯碗，這么這樣的年輕干部是不可取的，更不能稱之為優秀年輕干部。最后，培育年輕干部老一輩的革命家精神。精神的學習也是年輕干部應該學習的一個主要內容，在長期斗爭的過程當中，一代又一代的革命家在為祖國發展做出貢獻之后退出歷史舞臺，而他們留下的寶貴經驗是值得新時代年輕干部學習的財富，將這些經驗與中國的具體實際相結合，在此基礎上不斷的創新，不斷的進步。

4、實踐活動，推動干部成長的磨刀石

先進理論只有應用于具體實踐才能驗證理論的真假，革命計劃只有進行有效的行動才能看清未來前進的方向。首先，在理論應用方面，五四運動時期主要表現在馬克思主義理論在中國的傳播，促進了中國人民思想上的解放。其次，在革命計劃方面，1919年5月4日的示威游行活動不是毫無規劃的偶然發生的。其實，1919年4月底，當中國在巴黎外交失敗的消息傳入中國的時候，新潮社、工學會等學生組織決定在5月7日的國恥紀念日上舉行游行示威，但是，5月1日到5月3日接連不樂觀的消息傳入中國，徹底澆滅了中國民眾心中的希望，激發民憤。最終迫于局勢的緊張，定于5月7日的游行示威活動調整到5月4日的下午兩點在北京舉行。因此，青年學生將會議、計劃一一變成現實活動，才有了五四運動的成績，也正是青年學生敢于反抗的革命參與度，才有了五四運動這次事件的轉折點。

一百年后的今天，培育年輕干部的實踐精神已經不需要在革命過程中體現，反映其是否在基層當中積累經驗。黨在培育年輕干部的過程當中，要強化實踐磨練，在基層工作過程當中吃苦耐勞，了解最真實的中國國情，同時深入到人民群眾的生活當中，急人民之所急，了解人民群眾真正的需要。通過基層實踐的檢驗，優勝劣汰，選拔和培育經得起基層磨練的優秀年輕干部。

5、勇于創新，激發干部活力的興奮劑

雖然五四運動是過去的歷史事件之一，但其在許多方面在當時的環境下都有一定的創新性。首先，在革命形式方面，它是有青年學生游行示威發起并起到重要的帶頭作用;其次，在思想建設方面，新思想馬克思主義理論的傳入給中國人民帶來了新的希望;第三，在組織團體方面，學生組織在這個時期十分盛行，并參與到政治活動當中;第四，在革命目標方面，這次活動不僅反對帝國主義的侵略，并且辛亥革命遺留下的問題中，在北洋軍閥的統治之下，也使民眾認識到徹底的擺脫封建專制統治的重要性。創新性總能激發新的生命力和活力，因此在培育年輕干部的過程中也要不斷的創新，激發年輕干部工作的活力。第一，創新培育方式，不僅有線下的理論學習是實踐活動，也要不斷開發線上學習的活動，提供更加便利的學習方式;第二，創新工作方式，改變單調的工作路線，可以學習法學教育方式，在工作過程中模擬可能出現的問題，進行鍛煉;第三，創新選拔方式，改變不拘一格的選拔作風，可以不斷補充優秀干部的人選，將人員變成一潭活水，或者在選拔過程中設立線上考核機制，廣泛的爭取民意，提交網上申請書。

三、結語

年輕干部的培育工作是關乎黨和國家事業的百年大計。我們黨培育可靠的接班人，有利于促進黨的組織建設，有利于堅持和發展中國特色的社會主義道路，有利于實現中華民族偉大復興的中國夢。新的歷史時期，面對新的國際國內環境，結合五四運動中青年發展的啟示，要不斷的完善關于年輕干部培育的制度，充分發揮新時代年輕干部在黨和國家事業發展過程當中的重要作用。

【參考文獻】

[1] 毛澤東選集（第2卷）[M].北京：人民出版社，1991.565.

[2] 習近平.切實貫徹落實新時代黨的組織路線 全黨努力把黨建設得更加堅強有力[N].人民日報，2018-07-05.

【作者簡介】

劉 璐（1994—）女，漢族，山西高平人，南京師范大學馬克思主義學院2017級馬克思主義發展史專業碩士在讀.