加快推進(jìn)育人方式改革 助力高中教育提質(zhì)增效

王文彥

國(guó)務(wù)院辦公廳頒布了《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，為加快推進(jìn)普通高中新課程體系的改革指明了方向。學(xué)校要果斷拋棄傳統(tǒng)教育教學(xué)模式，適應(yīng)育人方式的變革，培養(yǎng)新時(shí)代需要的全面型人才。

必須堅(jiān)持德育優(yōu)先，立德樹(shù)人的育人導(dǎo)向

學(xué)校要深入開(kāi)展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教育，全面貫徹黨的教育方針政策。要積極開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，以及理想信念教育、生命教育、法制教育、禁毒教育、垃圾分類教育、科技創(chuàng)新教育、民族團(tuán)結(jié)教育和誠(chéng)信教育等。通過(guò)國(guó)旗下講話、紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、入黨入團(tuán)、成人宣誓等具有儀式感的活動(dòng)進(jìn)行多種形式的主題教育，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，著力提高學(xué)生的價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)校的優(yōu)良品質(zhì)。

落實(shí)選課走班制，完善課程設(shè)置，建設(shè)書(shū)香校園

高中教育要適應(yīng)新時(shí)代新課程改革和高考制度改革，適應(yīng)高校招生選考科目的需求，這就決定了要實(shí)行選課走班制度。學(xué)校要在開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，因地制宜地開(kāi)發(fā)校本課程，加快課程體系建設(shè)。通過(guò)全方位的閱讀活動(dòng)，提高核心文化素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣，讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)籍，遨游浩瀚的知識(shí)海洋。

加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃教育

學(xué)校要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐基地。不斷加強(qiáng)學(xué)生的研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)博物館、圖書(shū)館、科技館、地震遺址公園、國(guó)防教育基地。組織學(xué)生深入街道、社區(qū)、福利院、醫(yī)院、廠礦企業(yè)、農(nóng)業(yè)示范基地等場(chǎng)所，開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，展示青年學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在身體力行中讓學(xué)生體驗(yàn)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)融入到學(xué)校開(kāi)設(shè)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程中來(lái)。

開(kāi)展心理健康教育，培育學(xué)生良好的環(huán)境適應(yīng)能力

高中生身體發(fā)育逐步成熟，在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到各種問(wèn)題，例如家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)難題、戀愛(ài)交友失敗等等，這就迫切需要班主任或心理咨詢老師開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)。通過(guò)沙盤(pán)調(diào)節(jié)、壓力釋放和交流談心等多種方式的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際交往中的各種困惑，預(yù)防和治療青春期各種心理障礙疾病，增強(qiáng)學(xué)生直面困難的心理承受能力。

提高體育、藝術(shù)和勞動(dòng)教育質(zhì)量，培育學(xué)生強(qiáng)健體魄

擁有一個(gè)健康的體魄是成才的基礎(chǔ)，要加強(qiáng)體育健康和藝術(shù)教育類課程，鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，提高學(xué)生審美鑒賞能力。開(kāi)設(shè)勞動(dòng)課程，讓學(xué)生參與到校園植樹(shù)、校園清潔、家務(wù)勞動(dòng)中來(lái)，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、勞動(dòng)美的觀念，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意義。

實(shí)施家校合作共育，充分發(fā)揮家庭教育的輔助作用

家庭教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣具有潛移默化的重要作用。要通過(guò)社區(qū)、學(xué)校和家庭的三位一體教育，如家長(zhǎng)會(huì)、家風(fēng)家訓(xùn)教育、親子閱讀、社區(qū)志愿服務(wù)等形式，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的高尚情操和民族氣節(jié)。

我們要順應(yīng)新時(shí)代潮流，積極投身到普通高中育人方式的改革中，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。