聊城市青少年業余體育訓練現狀與分析

周立河

摘 要：本文在運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法等方法的基礎上，對聊城市青少年參加業余訓練的現狀進行了調查，得出影響青少年訓練的因素是多方面的，并針對具體情況提出了相應的解決措施，通過采取必要措施加大青少年業余體育訓練和管理力度，提高運動員的整體訓練水平，促進聊城市體育運動水平的提高，為高水平運動隊和高校體育專業輸送體育人才。

關鍵詞：業余體育訓練; 青少年; 現狀

中圖分類號：G808 ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2019）07-183-001

1.研究對象與方法

1.1研究對象

本研究以聊城市5所中學的200名參與業余訓練的青少年和20名教練員作為主要研究對象。

1.2研究方法

文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法。

2.結果與分析

2.1聊城市青少年運動員現狀的調查分析

2.1.1青少年運動員參加訓練的總體情況。參加體育業余訓練的男生占調查總人數的77%;女生占調查總人數的23%，可以看出在參加業余體育訓練的人群中，男生多于女生。

2.1.2青少年運動員參加訓練的動機調查分析。通過對青少年運動員參與運動訓練的動機的調查顯示，根據青少年運動員選擇結果，排序是：提高運動成績，以體育特長生身份考入大學排在第一位，所占比例為88.00%;增強體質占第二位，所占比例為78.%;運動興趣、愛好排在第三位，占47.50%，可見，參加體育訓練首先要對訓練有一定的興趣，能夠以苦作樂;減輕學習壓力占第四位，所占比例為17.5%。通過交談，大部分青少年學生認為參加體育訓練不僅僅是為了考上一所好的大學，更重要的是參加鍛煉可以增強體質，而且也能夠鍛煉自己的意志品質。

2.1.3青少年運動員參加訓練的時間、次數調查分析。

2.1.3.1青少年運動員參加訓練的時間分析。對青少年參加訓練的時間分析：青少年運動員的訓練時間段主要以上午和下午進行訓練，上午訓練時間主要在60-90分鐘之內，所占比例為56.50%，部分運動員在30-60分鐘之內，所占比例為37.50%，通過訪談可知，在30-60分鐘的運動員訓練時間基本接近一個小時，其主要原因是，訓練完畢還需要去上文化課，所以上午的訓練時間較短;對于下午訓練時間主要集中在60-90分鐘，交談中得知，訓練時間基本接近90分鐘，有時候訓練后的放松活動會占用一點時間，會超過90分鐘，但主要是在此時間段內。

2.1.3.2青少年運動員每周參加訓練次數分析。有48.00%的運動員每周的訓練次數在8-10次之間，幾乎是從周一至周五每天都有訓練;有34.00%的運動員訓練次數在6-8次，訓練的天數在3-4天，采訪得知，他們會用2-3天的時間把訓練的時間分配給文化課學習;有16.00%的是在4-6次之間，這部分人主要是由于喜愛和先天的身體素質，會參加訓練，有機會參加運動會。

2.1.4青少年運動員參加比賽情況調查分析。聊城市業余運動員主要參加的運動會級別是市級和校級運動會。學生運動員和教練員缺乏比賽的鍛煉和經驗的積累，競技水平難以提高。再從參加比賽成績的名次來看，在所有調查的運動員當中有75.0%的人次取得過比賽第一名，67.50%人次取得過第二名，82.50%人次取得過第三名，從這些數據看來，運動員參加比賽取得的成績還是比較好的，整體上運動水平還是有待提高的。

2.1.5青少年運動員的文化課學習情況分析。通過對青少年文化課學習的調查，僅有16%的運動員的文化學習成績處于良好以上，而有168人的文化課學習成績一般，占調查總人數的84.00%，很明顯，參加業余訓練的業余運動員的文化課學習不容樂觀，廣大青少年運動員需要加強文化課學習迫在眉睫。

2.1.6參加訓練學生的出路問題。通過對學生對于以后的發展意向可以看出，有186人希望考入高等院校進行本專業的學習，占調查總人數的93.00%，有10.0%的運動員希望以后從事與體育相關的職業。

2.2聊城市業余體育訓練其他因素的調查分析

2.2.1場地器材的調查。調查的5所中學的場地情況，僅20.00%的學校有400米標準塑膠田徑場，60.00%的學校有400米煤渣田徑場，20.00%的學校有300米煤渣田徑場;對于其他場地、場館，每個學校的場地數量與在校人數、學校占地情況有關，對于業余訓練還是可以滿足的。通過訪問得知，各個學校配備了一些訓練器材，雖能滿足訓練的需要，但比較陳舊，有礙于運動訓練。

2.2.2家長對青少年參訓的態度調查。通過青少年運動員可知家長對其參加訓練的態度，有10.00%的家長不支持，原因是由于參加業余訓練影響文化課學習，此部分家長考慮的是本來學習不錯，參加訓練后成績下降很多;有33.50%的家長不表態，分析原因，體育鍛煉能夠強健身體，緩解學習壓力，有一定的益處，但是參加訓練又耽誤學習，不好做結論;有56.50%的家長支持學生參加業余訓練，走訪得知，家長既希望孩子有一個強健的身體，又能掌握一門鍛煉的技術，關鍵是對于特長生來說，文化成績不是很好，想通過這條門路，能夠考上一所好的大學，為今后的工作發展謀求一技之長。

3.結論與建議

3.1結論

3.1.1聊城市開展的業余體育訓練的項目主要以田徑為主;訓練時間一般安排在上午和下午;訓練計劃以年訓練計劃、周訓練計劃和課時訓練計劃為主;運動員的選拔形式以校運會和校內外測試選拔為主。場地設施及器材投入力度不夠。

3.1.2聊城市參與業余體育訓練的運動員中男生多于女生;88.00%的運動員以特長生的身份考入大學;缺乏比賽經驗，競技水平不高;84.00%的運動員文化課學習成績一般;56.50%的家長支持孩子參加體育訓練。

3.2建議

3.2.1合理解決文化學習與業余訓練的矛盾，采取“體教結合”的發展辦法，既抓運動員的業余訓練，又抓運動員的文化學習。

3.2.3建立完善的賽制體系，重視科學選材，提高青少年運動員成材率。避免“拔苗助長”現象的出現，合理安排訓練時間和訓練強度，依據基本訓練的訓練原則，采用科學的訓練方法，進行科學訓練，為國家培養優秀的體育后備人才。