青年習近平求真務實精神對大學生理想信念教育的啟示

任娟

讀了《習近平的七年知青歲月》，筆者感觸很深，青年習近平對求真務實精神的踐行讓筆者很受啟發。所謂“求真”，就是“求是”，也就是依據解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，不斷地認識事物的本質，把握事物的規律。所謂“務實”，則是要在這種規律性認識的指導下，去做、去實踐。“不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事”，就是千百年來人們對做人、做事的基本要求。

習近平總書記曾說，陜北七年生活最大的收獲有兩點，其中之一就是懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾。在歷史親歷者口中，我們也總能聽到“近平是了解實際的”“插隊幾年讓他更加貼近實際”等表述。青年習近平也給人們留下了講問題“講得最實”“辦法最管用”的深刻印象。在《習近平的七年知青歲月》一文中，陶海粟說：“我確實感受到，為群眾做實事是他始終不渝的信念。對于近平來說，這不是一句簡單的口號，也不是什么被灌輸的教導，而是早在陜北七年里，在和那些‘面朝黃土背朝天、掙扎著生存的普通老百姓牽手共度時艱中，就油然而生的、鑄入血液中的信念。”劉明升說：“他不搞形式主義，不搞那個年代時興的學習、運動，而是立志辦大事，要給群眾做實實在在的事情。這種毅力和決定，是一般人少有的。”正是這種求真務實的良好作風，支撐青年習近平在陜北這塊紅土地上取到了父輩革命者締造的“真經”，完成了他最初的夢想。習近平總書記的七年知青生活告訴我們，實踐出真知，基層是沃土。梁家河原先是貧困村，青黃不接時全村就出去乞討。習近平擔任村支書后，村子變得紅紅火火、一片生機，原因在于“實干”！村民們都說，“近平開會和其他干部不一樣，其他干部開會，講話的時候老百姓在下邊抽旱煙的、說閑話的、納鞋底的，基本上沒有人聽。唯獨習近平開會，講話的時候大家都靜悄悄地聽”，“能把人聽憨了！”原因就在于習近平“不說空話，不說大話”，講得“特別實在”，說的都是老百姓想說的心里話。習近平總書記當年帶領村民打淤地壩，修建沼氣池，打吃水井，開鐵業社、縫紉社，辦掃盲班，一心為民辦實事，就像村民王憲平評價的，“近平真正扎根農村為群眾做事，一干就是七年，村里的人都沒想到國務院副總理的兒子給咱們建沼氣池、打淤地壩”。習近平在梁家河插隊的這七年，是受苦受難的七年，是踏踏實實干出來的七年！人民群眾的由衷贊揚源于總書記真正把群眾的利益高高舉過頭頂，做耐心細致的工作，完成艱巨復雜的任務，解決群眾最企盼的事情，用自己的辛苦指數換取群眾的幸福指數。“人民對美好生活的向往就是我們奮斗的目標”，總書記心里裝著千百個“梁家河”，掛念著千百萬的人民群眾，以躬身實踐的實干精神，帶領我們國家實現了一個又一個跨越。

習近平這種求真務實的精神對大學生理想信念教育具有積極的啟示意義。當代大學生應該以求真務實為精神法寶，在逐夢前行路上砥礪出青春底色。

其一，堅持求真務實，樹立遠大理想信念，不能有價值判斷上的海市蜃樓。當代大學生，面對復雜的國際、國內形勢時，應該有正確的價值判斷。當下西方國家價值觀念的輸出行為十分強勢，他們用豐富的物質包裹著意識形態的輸出，讓大學生們難以分清其到底是“民主模式”還是“利己主義”。大學生自身的特點使得他們熱愛追求真理，但同時也容易被迷惑，所以價值判斷的海市蜃樓會影響他們的選擇。但是真正的“真”，不是靠幾部電影大票或者人云亦云評論決定的。大學生們要“求真”，最好的辦法就是擦亮眼睛，看看自己的國家、自己的民族、自己的家鄉之日新月異，中國共產黨的創造和務實，真正地詮釋了“四個自信”，真正體現在這些變化中，這比虛無縹緲的普世價值觀更具有說服力，因此，大學生要樹立遠大的理想信念，應堅持“求真”。

其二，堅持求真務實，樹立遠大理想信念，不能有行動上的眼高手低。

在中國共產黨的帶領下，我們進入新時代，當我們踏上這條漫漫“長征路”，就必須承擔起時代賦予我們的責任，但是在面對矛盾問題和風險挑戰的時候，總有人感到恐慌。有部分大學生眼高手低，不愿面對現實，總想著主角光環，卻不愿意腳踏實地去努力，這既是對青春的虛擲，也是對國家資源的浪費。做老實人、說老實話、辦老實事，這是中國共產黨嚴于律己的要求，這是青年習近平對自己的要求，大學生也應該用此標準來要求自己，一步一個腳印，以展才華不做虛功的求真之心、打基礎利長遠的務實之力來度過大學時光、抉擇未來的事業、樹立正確的理想信念。

為群眾做實事是青年習近平始終不渝的信念，大學生追求理想信念的道路上，有風景，有路障，只有堅持求真務實的精神，才能在砥礪前行中走出歷史的經緯度。

（作者單位：陜西中醫藥大學）