錢力濤

摘 要:在日常工作中,經常會有各類比賽或測評活動,而準確的統計和反饋,可以提高活動效率,并體現公開和公平原則。本文以Excel為工作環境,制作了一個高效的測評統計表。
關鍵詞:測評;統計;Excel
1 問題的提出
放假前,教代會召開會議,聽取學校領導班子做工作報告。在會議中表決通過了《學校章程》和《發展規劃》,并對中層干部進行了民主評議。會后,筆者參與了民主評議的統分工作,感覺輸入分值、計算平均分、排名,操作繁瑣,特制作了一個Excel文件來簡化操作。
選擇Excel作為開發環境,有三個原因。一是Excel作為微軟Office的辦公套件之一,在計算機上的普及率相當高,而且不同版本間的兼容性也很好。二是Excel呈現數據的方式簡單直觀,有較為豐富的函數,適合對數據的操作。三是在表格開發的后期,可以結合簡單的VBA技術(Visual Basic for Applications,一種宏語言),實現復雜的功能。[1]
2 步驟和制作
基本思路是,針對每一名被測評的中層,輸入每個代表的打分后,去掉三個最高分和三個最低分,對剩余分數取平均值作為這名中層的得分。打分數據輸入完畢后,也就是全體中層的每人平均分算出后,對得分進行總的排名。
根據上面的思路,得出Excel的制作流程:制作表格—設定區域的數據有效性——首行/首列固定——去掉最高分和最低分后計算平均分——最后得分的排名——表格美化。
2.1 制作表格
制作標題行,第一行合并單元格,輸入“教代會‘中層干部民主評議評分表”。第二行輸入序號、中層姓名、最后得分、排名和代表序號(如圖所示)。
2.2 數據有效性
對表格中的E3至BB52區域進行數據有效性設置,只能輸入0-100范圍內的整數,否則數據無效。另外,對此區域的數據設置條件格式,用特殊顏色標明0分和100分。
2.3 首行/首列固定
由于需要固定表格的前兩行和前三列,所以,鼠標選擇想要固定的行與列相交位置的單元格,也就是D3單元格,再接著點擊“凍結拆分窗格”,就可以實現同時固定前兩行和前三列。(固定的行和列是不包括被選擇的單元格,只是被選擇單元格的上側和左側)
2.4 去掉最高最低分后計算平均分
使用TRIMMEAN函數,TRIMMEAN 函數是先從數據集的頭部和尾部除去一定百分比的數據點,然后再求平均值。其語法格式是TRIMMEAN(array,percent)。所以,在表格中的C3單元格,輸入以下內容“=TRIMMEAN(E3:BB3,6 / COUNTA(E3:BB3))”(再按上述方法向下自動填充)。其含義是,從E3到BB3,一共50個數據點的集合中(全體代表對某一名中層的打分),去除6個數據點(去掉3個最高分,去掉3個最低分),剔除后,對剩余數據取平均值。
為了數字的簡潔和觀看的方便,對“最后得分”列(C列)的單元格格式設置為2位小數的數值類型。
2.5 排名
使用RANK函數實現排名,其語法形式是RANK(number,ref,[order])。所以,在表格中的D3單元格,輸入以下內容“=RANK(C3,C$3:C$36,)”(再按上述方法向下自動填充)。其含義是,C3單元格的數據在從C3到C36的范圍中的排名(一共34名中層)。
2.6 表格美化
如果希望表格漂亮,字體是第一步。所以,將表格中的字體換成微軟雅黑。其次,取消網格線,并對標題行部分加上一點顏色。最后,隔行填充顏色,這樣可以使輸入數據或查看表格的人更清晰的觀看某行情況。
3 擴展和完善
每年年終時,學校都會舉辦“教師教學能力大賽”,為了使比賽成績更加透明,評委需要當眾打分,記分員也要迅速的計算出平均分和排名。同樣可以使用上述步驟和方法,制作Excel文件,提高工作效率。
此外,在排名環節中,RANK函數根據最終得分,按從大到小的順序排名。如果發生并列名次,則下一名次將按并列數順延。比如:有兩個人并列第3名,則沒有第4名,直接是第5名。
很顯然,這種排名方式不符合我們的日常習慣。在我們的日常生活中,無論有多少人并列第3名,之后的排名仍應該是第4名。所以,在上述步驟中,按習慣式排名則需要將D3單元格的公式改為“=SUMPRODUCT((C$3:C$36>C3)*(1/(COUNTIF(C$3:C$36,C$3:C$36))))+1”。
該公式的后半部分用來計算重復排名的個數,不重復為1,重復一次為二分之一,重復兩次是三分之一,對應相乘累加后,就得到本次比賽中比該選手成績高的人數,再加一次就是該選手的排名。[2]
4 結語
通過對Excel的使用,制作了可用于測評打分、總分排名的統計工作表,借助信息化手段,實現公正、高效,提高了工作效率。
參考文獻:
[1]呂子燕.基于Excel的比賽計時評分程序的實現[J].中小學電教,2015(Z2):135-137.
[2]柳淇.利用Excel制作競賽評分自動計算系統[J].中小學電教,2015(Z1):142-143.