愛心灑滿心田 黨輝照亮角落

張秀珍　石曉輝

學習、宣傳、貫徹黨的十九大精神，是當前和今后一個時期全黨全國人民的首要政治任務。領導干部和黨員應當發揮好“關鍵少數”的作用，帶頭上講臺、走基層，既做實干家，也做宣傳家，推動黨的十九大精神往深里走、往實里走、往群眾心里走。作為一名教師，牢記“師者，所以傳道授業解惑也”。教師的責任不僅僅是“傳道授業解惑”那么簡單，更要付出自己無私的愛心，沒有愛就沒有教育，讓愛心灑滿學生的心田；作為一名黨員，必須認真履行黨員職責，在工作中，充分發揮黨員的先鋒模范作用，急學生家長所急，想學生家長所想，全心全意為家長學生服務，讓黨的光輝照亮每一個角落。

一、響應號召，創辦“愛心學堂”，播撒愛黨的種子

積極響應習近平總書記在十九大報告中提出的“青少年是祖國的未來和希望，貧困青少年能否正常求學，關系到地方的發展進步和國家的興衰成敗。”我們不忘初心幫貧扶困，踐行社會責任。我們學校結合本校學生的實際情況，創辦“愛心課堂”。

首先全校黨員干部集中開會討論優先服務對象，明確了黨員干部優先服務對象為需要幫助的家長和需要關愛的學生，主要是留守家庭、困難家庭、離異家庭的學生；明確了開辦“愛心學堂”的目的，一是解決家長怎樣與孩子有效溝通的問題，使家長成為“合格”，甚至是“優秀”的家長，為學生提供便利的學習服務，做好學生的后勤工作。二是解決孩子們心理和學習的問題，使學生的思想健康向上，學習積極進取。

其次，全體黨員通過分組調查走訪，了解這部分學生的家庭狀況，孩子的學習情況，確定了需要優先服務的關愛學生名單。

最后，這些被關愛的學生就在我們的“愛心學堂”里學習。第一節課書記對孩子們說：“我是一名黨員，是為人民服務的，很高興為你們服務，希望從這一刻起，我們是無話不談的忘年交朋友，有什么困難我們共同去解決。”

二、群策群力，辦好“愛心學堂”，澆灌愛黨的花朵

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”這些祖國未來的花朵，我們該怎樣來澆灌呢？使其茁壯成長，成為國家的棟梁之材。回想習近平語重心長地告誡黨員干部的話語：“一語不能踐，萬卷徒空虛。”這是教育引導廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什么、癥結在哪里，拿出破解難題的實招、硬招。有了這些理論做指導，我校黨員同志們就“愛心學堂”的事情，積極討論，出謀劃策。

1.制定具體可行的方案。為確保“愛心學堂”的質量，我們制定了一套方案：每一位參加“愛心課堂”的志愿者，都要盡職盡責，盡自己的所能去幫助孩子們，哪怕是一個簡單的微笑、一個溫馨的擁抱或者是一句贊美的話語。“愛心學堂”的孩子們每周上課的次數有保障，上課的老師有安排，上課的內容有記錄，學習后有考核。

2.編寫“愛心課堂”教材。由于這些孩子們年級不同，不能使用統一的課程，我們就選擇自己編寫教材；如果像輔導班那樣，只是看著寫寫家庭作業，孩子們會厭倦的，這就要求我們必須有合適的教材。針對這些問題，我們編寫了一套“愛心課堂”教材。

3.開展“家庭教育沙龍活動”。對于一個孩子來說，最重要的便是人生的開始階段，也就是所謂的家庭教育。家長想要正確地教育孩子，就必須要有正確的養育觀念，掌握先進的教育方法，合理利用一切教育資源。我們要幫助家長，不斷提升他們的教育觀念，因此我校黨員教師和被關愛的四十多名家長共聚一堂，開展“家庭教育沙龍活動”。如“小學生學習中的困惑”“怎樣做陽光少年”“考前如何引導孩子高效復習”“你真的懂小升初嗎”等。活動中學校邀請到家庭教育專家為家長答疑解惑，并與家長們一起互動，使家長們重新認識了孩子，并審視了自己的行為，了解了孩子現在的心理困惑與恐慌，明白了作為家長的職責，學到了適合自己孩子的教育方法。

4.“愛心課堂”走入社區。為促進少年兒童健康成長，提高德育工作的實效性，實現學校、家庭、社區三位一體銜接式教育環境，教師志愿者與社區工作人員攜手辦好“社區愛心課堂”。

5.結成一對一的“關愛對子”。所有正式黨員同志和被關愛學生結對子，發放“愛心卡”。根據孩子的自身特點，教師在“愛心卡”上寫下了能促使孩子們積極向上的寄語：有做朋友的真誠祝福語，有詢問孩子的微小心愿，有鼓勵的話語、贊美的語言……

目前，我們發現參加了“愛心課堂”的孩子們，和同學、老師們的交流多了，笑容也多了，性格更加開朗了，學習成績也有所改善，大家都跟著開心；同時，我們的家長也慢慢地變得更加充滿教育智慧，懂得如何更好地和孩子們相處。一幅幅和諧美好的親子畫面，讓我們暗自喜悅。只要是對家長和學生好，我們做什么都是心甘情愿的。在今后的工作中，我們將一如既往地深入學生，密切聯系家長，全心全意地為學生服務、為家長服務，讓愛心灑滿心田，黨輝照亮角落。

編輯 謝尾合