城市家庭親子互動質量對嬰幼兒行為問題的影響研究

劉婷 劉駿潔 張明紅

【摘要】以上海市中心城區208戶家庭為研究對象，通過問卷調查，考察親子互動質量對嬰幼兒行為問題的影響。結果發現，參與調查的家庭親子互動質量總體良好，但存在一定的人口學變量差異，如嚴苛性維度得分在子女月齡方面差異顯著，冷漠性維度得分在父親學歷、母親收入方面差異顯著;嬰幼兒行為問題處于較低水平;親子互動質量對嬰幼兒內隱行為有一定預測作用。建議有針對性地提高親子互動質量，基于提高親子互動質量改善嬰幼兒行為。

【關鍵詞】親子互動質量;嬰幼兒;行為問題;外顯行為;內隱行為

【中圖分類號】G616? ?【文獻標識碼】A? ?【文章編號】1004-4604（2019）05-0039-04

卡特（Carter）和布里格斯-高恩（Briggs-Gowan）（2003）將個體早期行為問題分為外顯和內隱兩種。外顯行為問題（以下簡稱外顯行為）是指個體表現出的消極應對外部環境的行為，如憤怒/發脾氣、不順從/反抗、攻擊、過度活躍等失控問題;內隱行為問題（以下簡稱內隱行為）是指發生在個體內部的問題，如過度沮喪、焦慮、退縮、自我貶低等過分控制的心理癥狀。〔1，2〕已有研究發現，行為問題的產生可以追溯到嬰幼兒時期，〔3〕家庭是重要的影響源。〔4〕親子互動是指家庭中父母與子女通過直接或間接接觸相互影響的過程。〔5〕多項研究表明，低質量的親子互動能顯著預測嬰幼兒行為問題。〔6-9〕基于此，本研究考察城市家庭親子互動質量對嬰幼兒行為問題的影響，以期為早期家庭教育提供參考。

一、研究方法

1.研究對象

研究者從上海市某早期教育指導中心選取301戶家庭進行問卷調查，最終獲取208個有效樣本。參與調查的家庭均來自上海市中心城區，子女月齡均在36個月以下，樣本具體分布情況見表1。

2.研究工具

對親子互動質量的調查采用阿內特（Arnett）編制的《養育者互動量表》（Caregiver Interaction Scale，CIS）（1989）。該量表共包含26個題項，分為四個維度。敏感性（sensitivity）反映父母回應子女需要的熱情程度。嚴苛性（harshness）反映父母應對子女不良行為的嚴厲程度。冷漠性（detachment）反映父母忽視自身教養職責、回避親子溝通的程度。放任性（permissiveness）反映父母縱容子女不良行為的程度。〔10〕該量表采用五點計分法，從“從不”到“經常”依次記1～5分。各題項內部一致性α系數為0.87，信度良好。

對嬰幼兒行為問題的測查采用卡特等人編制的《嬰幼兒社會性情緒評價量表》（Infant-Toddler Social and Emotional Assessment，ITSEA）（1999）。該量表后經張建端修訂，已在國內多地廣泛使用。量表涉及外顯行為域、內隱行為域、失調域、能力域等四個方面，本研究主要關注前兩個方面。外顯行為域共包含18個題項，分為沖動、攻擊、同伴攻擊等三個維度。內隱行為域共包含26個題項，分為憂郁、焦慮、恐懼、強迫、分離焦慮、對新事物退縮等六個維度。〔11，12〕該量表采用三點計分法，從“不符合”到“非常符合”依次記0～2分。測查工具內部一致性α系數為0.82，信度良好。

研究者使用SPSS23.0對所得數據進行處理與分析。

二、研究結果與分析

1.親子互動質量與嬰幼兒行為問題總體得分情況

對親子互動質量的描述統計結果（見表2）顯示，敏感性維度得分最高，冷漠性維度得分最低，表明在親子互動中，大部分嬰幼兒父母能較積極地關注和回應子女需要。進一步方差分析結果表明，嚴苛性維度得分在子女月齡方面差異顯著（p<0.01），表現為得分隨月齡增長而逐步提高。冷漠性維度得分在父親學歷、母親收入方面差異顯著（p<0.05），表現為具備博士及以上學歷的父親在該維度得分高于具備碩士及以下學歷的父親，收入在8001～10000元的母親在該維度得分高于收入在6000元及以下、6001～8000元和10001元及以上的母親。親子互動質量在子女性別、子女結構、母親學歷、父親收入等方面差異均不顯著（p>0.05）。

對嬰幼兒行為問題的描述統計結果（見表3）顯示，外顯行為、內隱行為各維度得分均低于中值1，表明嬰幼兒行為問題處于較低水平。就外顯行為而言，沖動維度得分最高，同伴攻擊維度得分最低。就內隱行為而言，對新事物退縮、憂郁維度得分較高，焦慮維度得分最低。

2.親子互動質量與嬰幼兒行為問題的關系

親子互動質量與嬰幼兒行為問題的相關分析結果見表4。就外顯行為而言，沖動維度得分與敏感性維度呈顯著負相關（p<0.01），與嚴苛性維度呈顯著正相關（p<0.05）;攻擊維度得分與敏感性維度呈顯著負相關（p<0.01），與嚴苛性維度和冷漠性維度呈顯著正相關（p<0.05，p<0.01）。就內隱行為而言，焦慮維度得分與敏感性維度呈顯著負相關（p<0.01），與嚴苛性維度和冷漠性維度呈顯著正相關（p<0.01）;恐懼維度得分與敏感性維度呈顯著負相關（p<0.05），與嚴苛性維度和冷漠性維度呈顯著正相關（p<0.01）;分離焦慮維度得分與敏感性維度呈顯著負相關（p<0.05），與冷漠性維度呈顯著正相關（p<0.01）;對新事物退縮維度得分與嚴苛性維度和冷漠性維度呈顯著正相關（p<0.05）。

采用多元回歸分析進一步探究親子互動質量對嬰幼兒行為問題的影響。如表5所示，親子互動質量對嬰幼兒外顯行為的預測作用均不顯著（p>0.05），卻能部分預測嬰幼兒內隱行為。具體而言，敏感性維度能顯著負向預測焦慮維度得分（p<0.05），嚴苛性維度和冷漠性維度能顯著正向預測對新事物退縮維度得分（p<0.05）。

〔10〕ARNETT? J.Caregivers in? day-care centers：Does training? matter〔J〕.Journal? of? Applied? Developmental? Psychology，1989，10（4）：541-552.

〔12〕劉國艷.中國12～36月齡幼兒情緒社會性發展影響因素研究〔D〕.武漢：華中科技大學，2008.

〔13〕BROOKSGUNN J，BERLIN L J，FULIGNI A S，et al.Early childhood intervention programs：What about the family〔M〕.New? ? York：Cambridge? ? ?University? ? Press，2000：549-588.

〔15〕CUTTING? A? L，DUNN J.Theory of mind，emotion understanding，language，and family background：Individual? differences? ?and? ?interrelations〔J〕.Child? ?Development，1999，70（4）：853-865.

〔16〕SANDER? ?J? ?B，MCCARTY C? A.Youth depression in the family context：Familial risk factors and models of treatment〔J〕.Clinical? Child? ?and? Family? Psychology? ?Review，2005，（3）：203-219.

〔17〕張堯.親子互動對12～24個月幼兒情緒社會性影響的研究〔D〕.哈爾濱：哈爾濱師范大學，2016.